美國維和行動研究

內(nèi)容概要

美國“維和行動”系指包括維持和平行動及強制和平行動在內(nèi)的、旨在為建立和維護和平之外交努力提供支持的行動。它涉及各軍種、政府其他部門、多個國家，需要處理與國際組織(例如聯(lián)合國)、地區(qū)組織與非政府組織等之間的關(guān)系。其目的是遏制沖突，恢復(fù)和平，為沖突各方和解、重建與向合法政府過渡營造有利環(huán)境。從橫向上講。美國“維和行動”包括了軍事、經(jīng)濟等硬實力與民主制度、價值觀、文化等軟實力的交叉使用。從縱向講。則往往結(jié)合了預(yù)防性外交、威懾、危機反應(yīng)、有限應(yīng)急行動甚至戰(zhàn)爭行動等多種在力度上逐漸升級的手段。從發(fā)展軌跡上看．美國“維和行動”基本上是沿著“維持”
“強制”、“穩(wěn)定”與“重建”的脈絡(luò)而不斷演化與發(fā)展的。其中，“維持和平”是其基本屬性，并經(jīng)實踐證明最為有效。其“同意、中立和非武力”原則也最為國際社會所廣泛接受。“強制和平”是其極端表現(xiàn)形式，屬特殊屬性。一旦得到國際授權(quán)。美國往往傾向于實施強制和平?！胺€(wěn)定行動”是進行“國家重建”的前提。通過“國家重建”行動。在所謂“失控國家”建立西方式民主政治制度，則是美國“維和行動”的最終目標(biāo)與真實企圖。在美國看來?！熬S和行動”既是一種；中突管理的有效措施，也是一種對所謂“失控國家”的國際治理手段：“維和行動”從屬于美國大戰(zhàn)略，依賴于國際機制實現(xiàn)其“國際合法性”的外化：同時。作為一種多邊綜合行動，美國“維和行動”
相關(guān)行為者之間存在互動關(guān)系。況守忠所著的《美國維和行動研究》認(rèn)為，美國
“維和行動”的實質(zhì)是一種軍事或綜合干預(yù)行為。作為一個負(fù)責(zé)任的大國以及聯(lián)合國框架下國際維和行動的積極參與者，中國與美國在此領(lǐng)域既存在著重大分歧，也有著諸多共識與利益交匯點。因此，《美國維和行動研究》認(rèn)為，在國際維和行動中，中國應(yīng)采取“有選擇地積極參與”戰(zhàn)略，發(fā)揮一個安理會常任理事國應(yīng)有的作用，積極推動美國所聲稱的“維和行動”向著合法與有效的方向發(fā)展。

作者簡介

況守忠，1966年10月，湖北孝感人，現(xiàn)為國防科技大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院外語系主任，副教授，碩士生導(dǎo)師。南京外國語學(xué)院二系英語專業(yè)本科畢業(yè)，獲英語語言文學(xué)學(xué)士學(xué)位；南京國際關(guān)系學(xué)院三系(外國)軍事思想專業(yè)研究生畢業(yè)，荻軍事學(xué)碩士學(xué)位：國防大學(xué)國際戰(zhàn)略學(xué)專業(yè)博士研究生，獲戰(zhàn)略學(xué)博士學(xué)位。2001—2002年曾擔(dān)任聯(lián)合國剛果(金)特派觀察團軍事觀察員，荻聯(lián)合國和平勛章。

書籍目錄

導(dǎo)論
  一  問題提出
  二  選題意義
  三  研究現(xiàn)狀
  四  研究方法及主要創(chuàng)新
第一章  美國“維和行動”的歷史進程
  一  “冷戰(zhàn)”期間的美國“維和行動”
    (一)起源
    (二)“維持和平”行動
  二  “冷戰(zhàn)”后初期的美國“維和行動”
    (一)背景：局部戰(zhàn)爭與地區(qū)沖突
    (二)“強制和平”行動
  三  “9·11”后的美國“維和行動”
    (一)背景：恐怖主義與反恐戰(zhàn)爭
    (二)“穩(wěn)定與重建”行動
第二章  美國“維和行動”的理論體系
  一  美國“維和行動”的含義
    (一)概念及其演變
    (二)相關(guān)概念比較
  二  美國“維和行動”的范疇及其原則
    (一)類型范疇
    (二)基本原則
  三  美國“維和行動”的相關(guān)規(guī)定與程序
    (一)法律依據(jù)
    (二)基本政策立場
    (三)對外用兵原則及規(guī)律
    (四)運作程序
第三章  美國“維和行動”中需要處理的幾種關(guān)系
  一  維和行動中美國與聯(lián)合國的關(guān)系
    (一)協(xié)調(diào)與合作
    (二)矛盾與爭執(zhí)
  二  美國“維和行動”中的地區(qū)組織與非政府組織
    (一)地區(qū)組織的作用
    (二)非政府組織的作用
第四章  美國“維和行動”的教育訓(xùn)練與實施
  一  美國維和行動的教育與訓(xùn)練
    (一)內(nèi)容
    (二)主要方法
  二  美國“維和行動”的具體實施
    (一)維和行動
    (二)強制和平行動
第五章  美國“維和行動”的性質(zhì)與特征
  一  美國“維和行動”的性質(zhì)
    (一)是一種沖突管理措施
    (二)是一種軍事干預(yù)行為
    (三)是一種國際治理手段
  二  美國“維和行動”的特征
    (一)從屬性
    (二)依賴性
    (三)互動性
第六章  美國“維和行動”對中國的啟示及對策
  一  啟示
  二  對策
結(jié)束語
參考文獻
后記

章節(jié)摘錄

　　2.臨戰(zhàn)訓(xùn)練　　一個輕步兵營擔(dān)負(fù)常規(guī)作戰(zhàn)任務(wù)所需文書包括：完成戰(zhàn)斗準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)操作程序；進攻計劃；防御計劃；遭遇戰(zhàn)計劃；營指揮控制計劃；戰(zhàn)斗勤務(wù)支援程序。顯然上述列表中沒有“實施維和行動”一項。因而人們認(rèn)為，受過良好的作戰(zhàn)任務(wù)訓(xùn)練的部隊能夠迅速轉(zhuǎn)入維和行動。然而，陸軍訓(xùn)練評估中心的研究清楚表明，“維和任務(wù)與作戰(zhàn)任務(wù)越是不同，準(zhǔn)備工作和訓(xùn)練就越加必要。為使士兵適應(yīng)維和行動的環(huán)境，必須進行具體而有針對性的訓(xùn)練”?！　〗拥骄S和行動命令時，指揮官面臨的直接考驗就是要確定部隊需要哪些與執(zhí)行維和任務(wù)有關(guān)的訓(xùn)練，而后制訂相關(guān)的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和程序。陸軍條令和聯(lián)合出版物沒有設(shè)計上述內(nèi)容。陸軍訓(xùn)練評估中心在其調(diào)查中承認(rèn)在上述方面存在不足，稱當(dāng)前還沒有正式的供部隊進行維和訓(xùn)練使用的任務(wù)指南。訓(xùn)練計劃的制訂均依據(jù)其他部隊的經(jīng)驗和國內(nèi)諸如機動訓(xùn)練中心之類訓(xùn)練機構(gòu)的教材。指揮官們需要一份供其選擇的維和任務(wù)手冊。這樣，他們便能迅速針對特殊任務(wù)制訂訓(xùn)練計劃。任務(wù)一經(jīng)確定，便可交替進行單兵訓(xùn)練和合成訓(xùn)練?！　⒂?xùn)練用于打贏常規(guī)戰(zhàn)爭的部隊重組為能夠勝任維和任務(wù)的部隊頗費時日。在一個沒有維和經(jīng)歷的人看來，士兵完成這些訓(xùn)練似乎很容易。事實上，士兵們必須忘卻作戰(zhàn)任務(wù)。此前他們已經(jīng)學(xué)會了如何做出反應(yīng)以及與外界接觸，而依照維和行動原則還要學(xué)會克制?！罢勁小边@個詞，對于他們來說具有新的含義。談判不再只是用來排除完成任務(wù)的阻力，而是通過談判使交戰(zhàn)各方能夠和平共處?！　?zhí)行維和任務(wù)時進行的人員大調(diào)整，增大了部隊恢復(fù)戰(zhàn)斗狀態(tài)的難度。部隊重新部署時，很多士兵要接替他人而擔(dān)負(fù)新的任務(wù)，還有人即將退役。擔(dān)負(fù)新任務(wù)的士兵要編人和熟悉新的單位。選調(diào)的資深士官、新提升的士官和有志成為士官的士兵必須到院校接受培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)成人員通常被分配到領(lǐng)導(dǎo)崗位，因而需要更多的時間在集體中相互磨合。　　……

編輯推薦

況守忠所著的《美國維和行動研究》試圖在以下幾個方面有所創(chuàng)新：①全面梳理美國政府、軍方及學(xué)術(shù)研究機構(gòu)對美國“維和行動”的不同認(rèn)識；②系統(tǒng)闡述美國“維和行動”的基本要素和理論框架。這些分析和考察將不僅有助于深刻認(rèn)識美國政治、軍事、外交等戰(zhàn)略與國家利益之間的緊密關(guān)系，而且還將有助于深入了解在美國霸權(quán)體系下國際維和、人道主義干預(yù)、國際治理、沖突管理以及“失控國家”等理論的實質(zhì)。

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