中國語言學(xué)學(xué)術(shù)思想史研究

內(nèi)容概要

李仕春編著的《中國語言學(xué)學(xué)術(shù)思想史研究》先是總的論述社會(huì)發(fā)展和語言學(xué)發(fā)展的關(guān)系，得出語言學(xué)和社會(huì)學(xué)共變的規(guī)律，指出社會(huì)的發(fā)展支配中國學(xué)術(shù)思想的發(fā)展進(jìn)而影響語言研究的發(fā)展，接著分別論述中國語言學(xué)各個(gè)分支學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，最后針對(duì)當(dāng)代中國語言學(xué)現(xiàn)狀，探討了怎樣培養(yǎng)未來的語言學(xué)工作者的問題。

作者簡介

李仕春：男（1973.5—
），山東莒縣人。2007年6月于南京大學(xué)中文系獲文學(xué)博士學(xué)位。2008年至今廣西大學(xué)文學(xué)院副教授，漢語言文字學(xué)、語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語國際教育碩士研究生導(dǎo)師?？蒲谐晒撼霭鎸W(xué)術(shù)專著一本：《漢語構(gòu)詞法和造詞法研究》，語文出版社，2011。在《方言》、《語言科學(xué)》、《辭書研究》等刊物發(fā)表論文30余篇，在中國知網(wǎng)的下載頻次是5000余次，引用頻次是60余次。

書籍目錄

前言
緒論  中國語言學(xué)學(xué)術(shù)思想史研究芻議
上編  中國語言學(xué)學(xué)術(shù)思想史與一般學(xué)科學(xué)術(shù)思想史的關(guān)系
  第一章  中國學(xué)術(shù)思想史和中國語言學(xué)學(xué)術(shù)思想史
  第二章  西方語言學(xué)學(xué)術(shù)思想史和中國語言學(xué)學(xué)術(shù)思想史
  第三章  中西方社會(huì)、思想發(fā)展的異同在語言學(xué)史上的表現(xiàn)
  第四章  思想是第一生產(chǎn)力——國人思想的缺失與語言學(xué)研究
  第五章  論中國語言學(xué)學(xué)術(shù)思想變遷之大勢(shì)——中國語言學(xué)研究的三個(gè)階段
  第六章  發(fā)現(xiàn)洪堡特——語言學(xué)研究中的學(xué)緣結(jié)構(gòu)
  第七章  學(xué)術(shù)論文的寫作范式——兼論語言學(xué)博士三年的治學(xué)方法
  第八章  在追述中創(chuàng)新——學(xué)術(shù)研究的鐵律——以《詞匯語義學(xué)》為例作說明
  第九章  中國語言學(xué)研究的三個(gè)層次
中編  中國語言學(xué)各分支學(xué)科的研究趨勢(shì)
  第一章  漢語史研究趨勢(shì)芻議
  第二章  “照著講”與“接著講”——漢語特點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)，以方言與音韻的研究為例
  第三章  音韻學(xué)研究趨勢(shì)
  第四章  漢語方言學(xué)的研究趨勢(shì)
  第五章  從一個(gè)到一類——從訓(xùn)詁學(xué)到古漢語詞匯學(xué)的轉(zhuǎn)變
  第六章  從定性到定量與定性相結(jié)合——現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)的轉(zhuǎn)變
  第七章  從語法到語義語法——現(xiàn)代漢語語法學(xué)的研究趨勢(shì)
  第八章  從語感到語感量化——漢語詞典學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)
  第九章  對(duì)外漢語教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)——以詞匯學(xué)為例
  第十章  中文信息處理的回顧與展望
下編  中國語言學(xué)學(xué)術(shù)思想史與語言學(xué)教學(xué)
  第一章  研究型大學(xué)和研究性學(xué)習(xí)——以語言學(xué)學(xué)科為例
  第二章  文科研究生創(chuàng)新型培養(yǎng)模式芻議——以語言學(xué)學(xué)科為例
  第三章  大學(xué)教改與大學(xué)教材之一——以童編  《文學(xué)理論教程》為例
  第四章  大學(xué)教改與大學(xué)教材之二——以邢本《現(xiàn)代漢語》為例
  第五章  大學(xué)教改與大學(xué)教材之三——以黃、廖本《現(xiàn)代漢語》“年、月、天”等詞歸類的
矛盾之處為例
  第六章  大學(xué)教改與大學(xué)教材之四——淺析黃廖本《現(xiàn)代漢語》（增訂四版）對(duì)輕聲的論述
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記

圖書封面

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