當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展新論

出版時(shí)間:2012-3  出版社:董婭 中國社會(huì)科學(xué)出版社 (2012-03出版)  作者:董婭 編  頁數(shù):252  

內(nèi)容概要

  《西南大學(xué)馬克思主義理論重點(diǎn)學(xué)科系列叢書:當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展新論》中當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展的研究,是一種聯(lián)通歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的全景式研究,屬于縱向研究范疇。相對于平面化的研究而言,具有展現(xiàn)當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展變化的時(shí)空縱深性的功能??梢詫⒎稚⒂诓煌瑫r(shí)段的研究成果和實(shí)踐成果凝聚于一體,拓展思想政治教育方法研究的廣度和深度,推進(jìn)思想政治教育方法理論研究的深化。

作者簡介

董婭,女,西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授,馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士生導(dǎo)師。主要從事社會(huì)文化學(xué)和思想政治教育理論與方法的研究。近年來,主持了國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部重大課題和國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目子課題的研究,主研了多項(xiàng)省級與教育部教育規(guī)劃課題。在《青年研究》、《中國特色社會(huì)主義研究》等中文核心期刊上發(fā)表論文20余篇。多篇論文被相關(guān)文獻(xiàn)資料全文轉(zhuǎn)載。主編和參與撰寫專著10余部。其中兩項(xiàng)成果分別獲得重慶市第三次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng);由國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目結(jié)題成果形成的專著《困惑與超越一一西方文化與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期的中國青少年問題研究》,獲重慶市第六次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

書籍目錄

第一章當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展的概述與研究價(jià)值 第一節(jié)思想政治教育方法的概念、性質(zhì)、作用及體系結(jié)構(gòu) 一一般方法的概念與特性 二思想政治教育方法概念的界定 三思想政治教育方法的特性 四思想政治教育方法的作用 五思想政治教育方法的結(jié)構(gòu)體系 第二節(jié)當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展的概述 一當(dāng)代思想政治教育方法的定義 二當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展的含義 三當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展的動(dòng)力 四當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展的條件 五當(dāng)代思想政治教育方法的發(fā)展指向 第三節(jié)當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展的研究視角與研究價(jià)值 一當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展的研究視角 二當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展的研究價(jià)值 第二章當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展的歷史起點(diǎn)與堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 第一節(jié)發(fā)展的歷史起點(diǎn):我國古代思想道德 方法體系 一古代思想道德教育的“施教”方法 二古代思想道德教育的“默化”方法 三古代思想道德教育的“修養(yǎng)”方法 第二節(jié)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ):革命和建設(shè)時(shí)期思想政治 工作方法的優(yōu)良傳統(tǒng) 一革命和建設(shè)時(shí)期形成的思想政治工作方針 二革命和建設(shè)時(shí)期形成的思想政治工作基本原則 三革命和建設(shè)時(shí)期形成的思想政治工作基本方法 第三章當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展的指導(dǎo)思想 第一節(jié)馬克思恩格斯有關(guān)思想政治教育方法的重要思想 一馬克思主義世界觀 二馬克思主義方法論 第二節(jié)列寧關(guān)于思想政治教育方法的重要思想 一堅(jiān)持以科學(xué)的馬克思主義理論為指導(dǎo) 二灌輸理論 三思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作去做 第三節(jié)毛澤東有關(guān)思想政治教育方法的重要思想 一堅(jiān)持實(shí)事求是的思想 二用矛盾的觀點(diǎn)看問題的思想 三注重階級分析的觀點(diǎn) 四群眾路線的觀點(diǎn) 五注重調(diào)查研究 六注重批評和自我批評 第四節(jié)鄧小平關(guān)于繼承與創(chuàng)新思想政治教育 方法的重要思想 一要用完整、準(zhǔn)確、活的馬克思主義為指導(dǎo) 二解放思想,實(shí)事求是 三采用民主的教育方式 四加強(qiáng)自我教育 第五節(jié)江澤民有關(guān)思想政治教育方法創(chuàng)新發(fā)展的重要思想 一提出了“三個(gè)代表”重要思想 二加強(qiáng)思想政治教育方法針對性和實(shí)效性 三與時(shí)俱進(jìn),努力促進(jìn)思想政治教育方法的創(chuàng)新 第六節(jié)胡錦濤關(guān)于思想政治教育方法科學(xué)發(fā)展的重要思想 …… 第四章當(dāng)代思想政治教育方法理念的發(fā)展 第五章當(dāng)代思想政治教育原則方法體系構(gòu)建的探索發(fā)展 第六章當(dāng)代思想政治教育顯性方法及其發(fā)展 第七章當(dāng)代思想政治教育隱性教育方法及其發(fā)展 第八章當(dāng)代思想政治教育新興方法的探索發(fā)展 第九章當(dāng)代思想政治教育綜合方法的發(fā)展 主要參考文獻(xiàn) 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   一革命和建設(shè)時(shí)期形成的思想政治工作方針 方針,是指導(dǎo)事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng),引導(dǎo)事業(yè)前進(jìn)的方向或目標(biāo)。黨在革命和建設(shè)時(shí)期的思想政治教育總方針,是由黨的領(lǐng)導(dǎo)集體根據(jù)黨的思想政治工作的性質(zhì)和地位提出的指導(dǎo)思想政治方向的指南,是開展思想政治教育工作必須遵循的基本要求,對思想政治工作方法的制定和選擇具有方向性的指導(dǎo)作用。 1.緊密結(jié)合黨的中心工作開展的方針 中國共產(chǎn)黨作為無產(chǎn)階級的政黨,必須根據(jù)不斷變化的現(xiàn)實(shí),與時(shí)俱進(jìn)地制定適應(yīng)新形勢和新變化的政治工作目標(biāo)和任務(wù),以實(shí)現(xiàn)政治上的正確領(lǐng)導(dǎo)。思想政治工作作為黨在思想意識(shí)形態(tài)方面的宣傳、教育和動(dòng)員引導(dǎo)工作,也就需要緊密結(jié)合黨在不同時(shí)期的中心工作和任務(wù)開展,才能動(dòng)員和組織起浩浩蕩蕩的革命力量,為順利實(shí)現(xiàn)黨在各個(gè)時(shí)期的中心工作任務(wù)發(fā)揮應(yīng)有的思想引導(dǎo)和服務(wù)保證的作用。緊密結(jié)合黨的中心工作開展思想政治工作是黨在革命和建設(shè)時(shí)期一貫堅(jiān)持的思想政治工作總方針。 中國共產(chǎn)黨的“一大”,在將發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)作為中心工作后,就要求黨的政治思想工作深入工廠、礦山、鐵路等工人集中的地方,通過對工人開展馬克思主義理論和黨的綱領(lǐng)和路線的宣傳,組織工人形成黨的中堅(jiān)政治力量。1930年,江西中央蘇區(qū)蘇維埃制定的第一個(gè)文化教育總方針,就明確地提出要“用共產(chǎn)主義精神教育廣大勞苦民眾,使文化教育為革命戰(zhàn)爭和階級斗爭服務(wù),使廣大中國民眾都成為享受文明幸福的人?!笨谷諔?zhàn)爭時(shí)期,毛澤東在其著名的《論持久戰(zhàn)》一書指出,面對抗擊日本帝國主義侵略這樣“如此偉大的民族革命戰(zhàn)爭,沒有普遍和深入的政治動(dòng)員,是不能勝利的。”要求政治動(dòng)員工作將抗H戰(zhàn)爭的“驅(qū)逐日本帝國主義,建立自由平等的新中國”的政治目的“告訴一切軍民人等,方能造成抗日的熱潮,使幾萬萬人齊心一致,貢獻(xiàn)一切給戰(zhàn)爭。”周恩來在這一時(shí)期的軍隊(duì)思想政治工作中也指出:“革命軍隊(duì)的政治工作的基本目的,是提高革命軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,保證戰(zhàn)爭的勝利,是使軍隊(duì)本身團(tuán)結(jié)起來,軍隊(duì)與人民結(jié)合起來?!边@些論述都強(qiáng)調(diào)了思想政治工作的活動(dòng)和方法都要始終圍繞黨在新民主主義革命不同時(shí)期的中心工作和革命任務(wù)展開,以配合奪取新民主主義革命的最終勝利為導(dǎo)向。新中國成立后,社會(huì)的主要矛盾和黨的工作重心轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)建設(shè)上來,黨的思想政治工作也隨之轉(zhuǎn)移。對此,毛澤東明確提出:“思想工作和政治工作是完成經(jīng)濟(jì)工作和技術(shù)工作的保證,它們是為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)的”,認(rèn)為“政治和經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一,政治和技術(shù)的統(tǒng)一,這是毫無疑義的,年年如此,永遠(yuǎn)如此”。這些論斷,進(jìn)一步明確了社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期思想政治教育需要圍繞黨的經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作等中心任務(wù)展開的總體性要求,指明了思想政治工作應(yīng)如何去做的根本方向和根本途徑。

編輯推薦

《當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展新論》中當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展的研究,是一種聯(lián)通歷史、現(xiàn)實(shí)和未來的全景式研究,屬于縱向研究范疇。相對于平面化的研究而言,具有展現(xiàn)當(dāng)代思想政治教育方法發(fā)展變化的時(shí)空縱深性的功能??梢詫⒎稚⒂诓煌瑫r(shí)段的研究成果和實(shí)踐成果凝聚于一體,拓展思想政治教育方法研究的廣度和深度,推進(jìn)思想政治教育方法理論研究的深化。

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用戶評論 (總計(jì)1條)

 
 

  •   本書對于思想政治教育專業(yè)來說,是必備、必看之書。把學(xué)術(shù)前沿問題都交代得很清楚,具有很高的學(xué)術(shù)性和指導(dǎo)性
 

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