大眾傳媒視閾下中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)轉(zhuǎn)型研究

內(nèi)容概要

《大眾傳媒視閾下中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)轉(zhuǎn)型研究》作者胡麗娜。
《大眾傳媒視閾下中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)轉(zhuǎn)型研究》從傳媒視角切入，以當(dāng)代兒童文學(xué)尤其是1978年之后的兒童文學(xué)為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)傳媒語(yǔ)境的形成、當(dāng)代兒童文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制的轉(zhuǎn)型、兒童文學(xué)生產(chǎn)方式和存在形式的轉(zhuǎn)變、兒童文學(xué)審美品性的嬗變和跨媒介傳播以及兒童受眾“期待視野”的轉(zhuǎn)向與重塑等問(wèn)題的考察，探討大眾傳媒與中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)發(fā)展和轉(zhuǎn)型之間的關(guān)系。本書(shū)較為系統(tǒng)地闡述了大眾傳媒與中國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)的發(fā)展、轉(zhuǎn)型之間的緊密聯(lián)系，對(duì)包括紙質(zhì)傳媒、電子傳媒、網(wǎng)絡(luò)等新媒介在內(nèi)的傳媒文化與當(dāng)代兒童文學(xué)之間的內(nèi)在關(guān)系進(jìn)行理論探討和總結(jié)，梳理當(dāng)代兒童文學(xué)史上重要的傳媒文化現(xiàn)象，揭示傳媒文化之于當(dāng)代中國(guó)兒童文學(xué)發(fā)展與轉(zhuǎn)型的重要意義。

作者簡(jiǎn)介

　　胡麗娜，浙江金華人，1979年生。文學(xué)博士，現(xiàn)為浙江師范大學(xué)兒童文化研究院專職研究員，主要從事兒童文學(xué)、傳媒文化以及比較文學(xué)研究，主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目一項(xiàng)、浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目一項(xiàng)，在《文藝爭(zhēng)鳴》、《中國(guó)出版》、《中國(guó)編輯》、《當(dāng)代文壇》《中國(guó)圖書(shū)評(píng)論》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文多篇。

書(shū)籍目錄

緒論
    一  語(yǔ)境意識(shí)與問(wèn)題意識(shí)
    二  研究現(xiàn)狀：梳理與反思
    三  研究思路、對(duì)象和方法
第一章  大眾傳媒場(chǎng)域下的童年與兒童文學(xué)
  第一節(jié)  大眾傳媒場(chǎng)域的形成
    一  電視、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與兒童生活
    二  當(dāng)代兒童的媒介參與
  第二節(jié)  域外視野：大眾傳媒與童年變遷
    一  西方童年研究的媒介化趨勢(shì)
    二  童年變遷中的媒介力量
  第三節(jié)  本土境遇：兒童觀的世紀(jì)變遷與傳媒時(shí)代的兒童文學(xué)
    一  中國(guó)兒童觀的世紀(jì)變遷
    二  傳媒時(shí)代兒童文學(xué)的境遇
第二章  大眾傳媒與當(dāng)代兒童文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制的轉(zhuǎn)型
  第一節(jié)  計(jì)劃與激情——五六十年代的傳媒與兒童文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制
    一  五六十年代的兒童傳媒機(jī)制——基于上海少年兒童出版社的考察
    二  傳媒工具論與兒童文學(xué)的教育性和工具性
    三  個(gè)案啟示——兒童文藝評(píng)獎(jiǎng)與《劉文學(xué)》
  第二節(jié)  復(fù)歸與探索——紙媒黃金時(shí)代與七八十年代的兒童文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制
    一  紙質(zhì)傳媒的黃金時(shí)代
    二  文學(xué)性的復(fù)歸——以《少年文藝》為個(gè)案
    三  兒童文學(xué)批評(píng)體系的構(gòu)建
  第三節(jié)  市場(chǎng)與改革一0年代末以來(lái)的兒童文學(xué)生產(chǎn)機(jī)制
    一  傳媒體制的市場(chǎng)化轉(zhuǎn)向
    二  市場(chǎng)化與兒童文學(xué)生產(chǎn)格局的多元化
第三章  大眾傳媒與當(dāng)代兒童文學(xué)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型
  第一節(jié)  傳媒機(jī)構(gòu)與兒童文學(xué)生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型
    一  “把關(guān)人理論對(duì)兒童文學(xué)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型的啟示
    二  傳媒機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型與兒童文學(xué)生產(chǎn)的分化
  第二節(jié)  傳媒轉(zhuǎn)型與作家主體的變化
    一  作家創(chuàng)作觀念的變化
    二  網(wǎng)絡(luò)興起與創(chuàng)作主體的泛化
  第三節(jié) 商業(yè)導(dǎo)向下的兒童文學(xué)類型化寫(xiě)作：實(shí)踐與思考
    一  原創(chuàng)兒童文學(xué)的類型化寫(xiě)作實(shí)踐
    二  境外類型化作品的引進(jìn)和出版
    三  立場(chǎng)與聲音：兒童文學(xué)類型化寫(xiě)作的思考
第四章  媒介形態(tài)嬗變與兒童文學(xué)存在形態(tài)的轉(zhuǎn)變
  第一節(jié)  兒童文學(xué)形式與內(nèi)容的新變：影視網(wǎng)絡(luò)力量的滲透
    一  媒介發(fā)展與兒童文學(xué)存在方式的變化
    二  有意味的嘗試——雙媒互動(dòng)與互動(dòng)參與的文本方式
    三  傳媒文化與兒童文學(xué)創(chuàng)作內(nèi)容的新變
  第二節(jié)  影像力量的崛起：動(dòng)漫書(shū)刊與圖畫(huà)書(shū)出版
    一  動(dòng)漫傳播與動(dòng)漫書(shū)刊
    二  讀圖時(shí)代的圖畫(huà)書(shū)出版
  第三節(jié)  傳媒文化與兒童文學(xué)美學(xué)特質(zhì)的嬗變
    一  多元作品對(duì)兒童文學(xué)概念的沖擊
    二  傳媒文化與兒童文學(xué)美學(xué)新探
第五章  媒介形態(tài)變化與兒童文學(xué)的跨媒介傳播
  第一節(jié)  兒童文學(xué)的跨媒介傳播
    一  發(fā)生期兒童文學(xué)的傳播智慧
    二  影視與兒童文學(xué)的多渠道傳播
        三  兒童文學(xué)的網(wǎng)絡(luò)傳播
  第二節(jié)  媒介融合與兒童文學(xué)整合傳播
    一  《哈利·波特》整合傳播的啟示
    二  國(guó)內(nèi)童書(shū)傳播的新方向
  第三節(jié)  新媒體背景下兒童文學(xué)的分眾傳播
    一  兒童文學(xué)分眾傳播的實(shí)踐
    二  新媒體背景下兒童文學(xué)分化傳播的發(fā)展
第六章  傳媒導(dǎo)向與兒童期待視野的重塑
  第一節(jié)  受眾理論視閾中的兒童與兒童的文學(xué)參與
    一  受眾理論：兒童受眾的能動(dòng)性
    二  兒童受眾對(duì)兒童文學(xué)的主動(dòng)參與
  第二節(jié)  從讀者到創(chuàng)作者的轉(zhuǎn)變——從自畫(huà)青春到低齡化寫(xiě)作
    一  低齡化寫(xiě)作軌跡
    二  低齡化寫(xiě)作的背后：童年話語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與媒介的同謀合歡
  第三節(jié)  兒童閱讀期待的轉(zhuǎn)變與重塑
    一  兒童閱讀傾向的轉(zhuǎn)變：來(lái)自傳播理論的啟示
    二  兒童閱讀傾向的轉(zhuǎn)變：來(lái)自三次全國(guó)五城市兒童閱讀情況的調(diào)查
    三  兒童閱讀期待視野的重塑
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記

章節(jié)摘錄

　?。ㄒ唬﹥和膶W(xué)的電影傳播之旅　　1922年上海影戲公司首次拍攝了表現(xiàn)六歲男童在室外頑皮戲耍情景的故事片，成為中國(guó)兒童故事片的萌芽。此后，但杜宇、鄭正秋等電影人相繼拍攝了《孤兒救祖記》、《迷途的羔羊》、《三毛流浪記》、《表》等優(yōu)秀影片。兒童電影這一新的藝術(shù)形式賦予兒童文學(xué)傳播以更為豐富的傳播渠道。反顧現(xiàn)代兒童電影創(chuàng)作，改編是其內(nèi)容生產(chǎn)的重要方式，尤其以對(duì)兒童文學(xué)的改編為主。1925年的《小朋友》電影改編自包天笑翻譯的法國(guó)兒童小說(shuō)《苦兒流浪記》?，F(xiàn)代兒童電影發(fā)展的內(nèi)容資源對(duì)文學(xué)的依賴程度相當(dāng)高。包括《小朋友》在內(nèi)，經(jīng)由文學(xué)作品改編的五部?jī)和娪爸校兴牟扛木幾酝鈬?guó)兒童文學(xué)名著：《飛行鞋》根據(jù)德國(guó)童話集《羅侖》的《五月鳥(niǎo)》改編；《中國(guó)白雪公主》改編自德國(guó)格林童話《白雪公主和七個(gè)小矮人》；《表》根據(jù)蘇聯(lián)同名兒童小說(shuō)改編①。此外，家喻戶曉的兒童電影《三毛流浪記》則由陽(yáng)翰笙改編自張樂(lè)平的漫畫(huà)。這種改編移植的創(chuàng)作方式實(shí)現(xiàn)了兒童文學(xué)的影像傳播，并積極推動(dòng)了現(xiàn)代兒童電影的發(fā)展，奠定了中國(guó)兒童電影重視文學(xué)改編的傳統(tǒng)?！　‘?dāng)代兒童文學(xué)傳播繼承并發(fā)揚(yáng)影視傳播這一傳統(tǒng)，通過(guò)改編的方式，兒童文學(xué)成為兒童電影創(chuàng)作的“源頭活水”。日漸豐富兒童文學(xué)創(chuàng)作與兒童電影創(chuàng)作互惠互利，形成良性傳播的局面。秦兆陽(yáng)《為孩子們祝?！?、華山《雞毛信》、張?zhí)煲怼读_文應(yīng)的故事》、任大星《呂小鋼和他的妹妹》、白小文《劉士海爸爸的皮包》、劉真《小伙伴》、胡奇《五彩路》、徐光耀《小兵張嘎》、張?zhí)煲怼秾毢J的秘密》、李心田《閃閃紅星》、徐瑛《向陽(yáng)院的故事》，還有任德耀《馬蘭花》、《小足球隊(duì)》等兒童話劇都被改編成為兒童電影。其中《小兵張嘎》、《寶葫蘆的秘密》、《閃閃紅星》、《馬蘭花》等都成為經(jīng)典之作。新時(shí)期以來(lái)，《紅衣少女》、《哦，香雪》、《“下次開(kāi)船”港游記》、《男生賈里》、《人之初》、《我的九月》、《花季·雨季》、《草房子》、《女生日記》、《一個(gè)都不能少》、《再見(jiàn)，我的1948》、《危險(xiǎn)智能》等作品在紙質(zhì)圖書(shū)傳播的同時(shí)，都通過(guò)電影的方式進(jìn)入兒童視野。這些作品從紙質(zhì)文本轉(zhuǎn)換為影像文本之后，依然有著不俗的藝術(shù)魅力，有些還獲得“童牛獎(jiǎng)”、“華表獎(jiǎng)”等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。如1990年第10屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳兒童片獎(jiǎng)《普萊維梯徹公司》。作家曹文軒親自擔(dān)任編劇的《草房子》被認(rèn)為是能感動(dòng)今天和明天小觀眾的“美麗的人性的詩(shī)篇”，獲得1998年度中國(guó)電影華表獎(jiǎng)優(yōu)秀兒童片獎(jiǎng)、1999年第19屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)等。　　總結(jié)兒童文學(xué)的電影改編，可以分成兩大類，一類是對(duì)當(dāng)下性作品的改編：如《紅衣少女》、《霹靂貝貝》、《豆蔻年華》、《哦，香雪》、《男生賈里》、《紅發(fā)卡》、《花季·雨季》、《草房子》、《足球大俠》、《危險(xiǎn)智能》、《女生日記》、《男生日記》、《烏龜也上網(wǎng)》、《男生賈里新傳》等；另一類是對(duì)此前改編過(guò)的兒童文學(xué)進(jìn)行再次開(kāi)發(fā)，如《“下次開(kāi)船”港》、《三毛從軍記》、《寶葫蘆的秘密》、《小英雄雨來(lái)》等。隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，許多兒童文學(xué)作品已經(jīng)成為兒童電影二度開(kāi)發(fā)的重要對(duì)象。如張?zhí)煲淼耐挕秾毢J的秘密》在20世紀(jì)60年代被改編為電影，而在2007年又推出新版《寶葫蘆的秘密》。此外，《閃閃紅星》、《小兵張嘎》等也推出動(dòng)畫(huà)電影版?！赌猩Z里》也相繼被改編為電視劇和電影，《淘氣包馬小跳》更是被改編為動(dòng)畫(huà)片、動(dòng)畫(huà)電影等。以上兒童電影的改編實(shí)踐，一方面說(shuō)明了兒童文學(xué)是當(dāng)代兒童電影創(chuàng)作的不可或缺的內(nèi)容資源，另一方面也顯露出當(dāng)代兒童電影改編中的問(wèn)題所在，即兒童文學(xué)的電影之旅，尚需要兩種藝術(shù)形式之間的更為深入的對(duì)話和溝通，以更好地形成互惠互利的發(fā)展態(tài)勢(shì)，推動(dòng)兒童文學(xué)傳播和兒童電影創(chuàng)作的良性發(fā)展。　　……

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