宮崎世民回憶錄

前言

除了浩瀚無邊的宇宙以外，萬事萬物都有始有終。人類的終點不知何時也會來臨。然而，人們卻忘記了自己遲早有一天也會死亡的事實，盡情地享受著生的快樂。一個人死亡了，同時卻也獲得了新生。如果世界沒有變化，也就沒有萬物的存在，從而也就沒有人類的歷史。世界缺乏變化，人生就會顯得平淡無奇，而變化太快，又會勾起人回憶往事。這就是人生。    我辭去日中友好協(xié)會的工作之后，就決定把自己的經(jīng)歷寫成回憶錄。人們常說的一個詞叫大器晚成，我的情形可以說是小器晚成。從什么也不懂，到小學(xué)、中學(xué)、高中，直到進入大學(xué)，在初涉世事之后，又開始投身于日中友好運動，我把這些回憶及日中關(guān)系的前前后后寫成幾篇感想，整理成冊奉獻給讀者。    既然開始寫了，總希望能多幾個讀者。當(dāng)時和一位朋友商談，他說：“如果是你寫的回憶錄，那肯定暢銷，我可以幫助你?！逼渌呐笥褎t勸我說：“寫對現(xiàn)在的中國帶有批評意思的文章沒有用處，因為中國人即使不讀你的回憶錄，對實際情況自己也非常清楚?！?   可是，我多少也了解一點現(xiàn)在的中國社會。在中國，不管怎么說，還是有言論自由的，但如果誰也不第一個開口，那么，就不會有震撼人心的破天荒的語言。再說，內(nèi)情雖然自己清楚，但往往是短視的，而像我這樣遠距離地從外國人的角度看問題，也許看得更清楚。正如魯迅說的那樣，顯微鏡不能取代望遠鏡。我決定敘述有關(guān)用望遠鏡觀察到的中國問題的想法。雖說如此，這也許還是有點類似于盲人摸象。    無論如何，我打算帶著對日中友好的真情實感來撰寫此書。其中也含有作為外國友人的直言，這與其說是為了日本讀者，倒不如說是為了中國讀者。寫出來的東西如果真有一點參考價值的話，那我就感到無比欣慰了。    對于我來說，二三十年前翻譯過蕭乾先生以實錄形式寫的關(guān)于中國土改情況的一本書，并偶爾給報紙寫些有關(guān)時事問題的文章，但是，能稱得上自己著作的東西卻一部也沒有。這本《宮崎世民回憶錄》如果沒有青年出版社福井肇先生的幫助，恐怕就不會和讀者見面了，在此特表謝意。    1984年3月

內(nèi)容概要

　　《宮崎世民回憶錄》分為兩部六章。第一部是奇人傳記，第一、二章回憶了宮崎世民家族史及本人學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，第三、四章主要回憶了從事中日友好運動的經(jīng)歷。第二部是奇人奇語，第一章是向中國的直言，第二章是向日本的直言，主要是作者對中國問題和日本問題的感言。從內(nèi)容上看，主要有以下幾個方面：一、史料珍貴；二、視角獨特；三、對中國友好；四、中國共產(chǎn)黨與日本共產(chǎn)黨的關(guān)系。

作者簡介

楊貴言，男，漢族，1964年10月出生。歷史學(xué)博士，經(jīng)濟學(xué)博士后，教授。曾多次受邀到日本、韓國和中國臺灣等國家和地區(qū)進行學(xué)術(shù)交流。學(xué)術(shù)專長：東亞經(jīng)濟、政治外交、歷史和國際貿(mào)易研究。代表作：《當(dāng)代東亞問題研究簡論》（人民出版社2004年版），《中日韓自由貿(mào)易區(qū)研究》（中國社會科學(xué)出版社2005年版）。另外在《光明日報》、《東亞研究》、《當(dāng)代亞太》等報刊雜志上發(fā)表論文30余篇，出版專著4本，研究成果多次獲教育部、中央黨校系統(tǒng)等頒發(fā)的優(yōu)秀科研成果獎，主持國家社會科學(xué)基金等省部級研究基金及橫向基金5項。目前主持國家社科基金項目：《東亞區(qū)域一體化前景與政治互信》（08BGJ017）。長期以來致力于東亞學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)科研工作?，F(xiàn)為民建甘肅省委副巡視員兼秘書長。

書籍目錄

第一部奇人傳記 第一章熊本春秋 （一）我的故鄉(xiāng) 宮崎的家 “不吃官飯” 祖母的故事 比銀行還放心 宮崎家的家譜 來過我家的人們 （二）因大逆事件被抄家 1910年夏 傲慢無禮 千松魚·檢察廳·訓(xùn)示 挨訓(xùn)斥 （三）孫中山先生來訪 （四）月田蒙齊先生 父親的故事 有信念的人 菊地武光的故事 （五）我的中學(xué)時代 一切都是神秘的 進入玉名中學(xué) 寄宿生活 快樂的回憶 喜歡數(shù)學(xué)的中學(xué)生 （六）五高的青春 寄宿目白 蕎麥花盛開的“龍南” 挑逗警察的故事 乘小船橫渡有明海 再見吧，熊本！ 第二章從大學(xué)到社會 （一）銀杏樹蔭下的學(xué)生生活 開始東京生活 衡量男子一生的不是學(xué)問 兄者人 天橋立 關(guān)東大地震 （二）回憶父親 對父親和彌藏、寅藏叔父來說的中國 人生最擔(dān)憂的問題 父親的土地復(fù)權(quán)運動 父親和共產(chǎn)主義 嚴于律己 （三）走向社會的生活 保險公司的職員 某個外務(wù)員之死 征集令狀 （四）應(yīng)該切除的人生的一部分 內(nèi)地勤務(wù) 去大陸 退伍 （五）戰(zhàn)敗前后 再次去上海 日本戰(zhàn)敗 在盛開的八重櫻樹下 第三章日中友好協(xié)會時代——之一 （一）協(xié)會的草創(chuàng)期 人生的意義 運動和生活 第二次結(jié)婚 人和錢 占領(lǐng)軍時代對日中友好運動的鎮(zhèn)壓 和內(nèi)山先生爭吵的故事 （二）援助在華日僑、華僑、戰(zhàn)犯回國 歡喜的國民 池田政之輔先生 松本的簽證 三團體代表的權(quán)威 天津還是香港？ （三）漁業(yè)協(xié)定的締結(jié)和繼續(xù) 即使打槍也捕不到魚 沒有引起注意的政治三原則 意氣用事 痛快！ （四）回憶的人們 難以忘懷的毛澤東主席的風(fēng)姿 沒有私心的周恩來總理 有人緣的朱德將軍 臨機應(yīng)變的宋慶齡女士 親切的何香凝女士 李德全女士 頗具魅力的金日成首相 （五）三十年來的戰(zhàn)友廖承志 嗚呼廖公 和廖公認識的時候 去赫爾辛基參加世界和平大會 被廖公訓(xùn)斥的故事 賠償問題 青年大交流 暗殺父親廖仲愷的兇手 第四章日中友好協(xié)會時代——之二 （一）擔(dān)任理事長的17年 無數(shù)的工作 如果向左 如果向右 （二）60年代安保時期 從中斷到重開 哪位是奇人 （三）轟轟烈烈的“文化大革命” 和日共的訣別 目的和手段 “文化大革命”和我 “文化大革命”和日中友好運動 一場喜劇 （四）分裂后又團結(jié) 三·一五事件 實現(xiàn)團結(jié) （五）大轉(zhuǎn)變的年代 日中邦交恢復(fù) 《恢復(fù)日中邦交是人民的力量》 臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分 （六）新時代的日中友好 是直接具體的友好嗎？ 回憶毛澤東主席 《貿(mào)易白皮書》的始末 留下的老家 協(xié)會的私有化 合則兩利，離則兩傷  第二部奇人奇語 第一章向中國的直言 有始有終 歷史發(fā)展的規(guī)律——中國變得容易交往了嗎？ 不能解答的疑問 片言只句 從“文革”到現(xiàn)代化 哲學(xué)雜想 社會主義和資本主義 關(guān)于物質(zhì)刺激的問題 在現(xiàn)代化中依然不能忘記社會主義的大方向 關(guān)于歷史唯物論和社會主義的優(yōu)越性 所謂“革命樣板戲”為什么沒有意思？ 關(guān)于最近中國的政治傾向 重視經(jīng)濟的危險 “革命后的社會”應(yīng)該是什么樣的？ 所謂實事求是 中國向何處去？ 讀《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》 辛亥革命和共產(chǎn)主義革命 毛澤東和毛澤東思想 再談社會主義和資本主義 利己心的問題 再談利己心的問題 第二章向日本的直言 年號法制化有損國家利益 日本社會的特征 金錢萬能的社會 支持總評議會的物價春季斗爭 兩個道中風(fēng)景 出席柬埔寨國際會議日本組委員會 關(guān)于綠卡制 國防費用應(yīng)該由經(jīng)濟界負擔(dān) 勝者王侯敗者賊 后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   蕎麥花盛開的“龍南” 從那時起學(xué)制變革了，過去的高中入學(xué)考試在4月份進行，現(xiàn)在改成6月?？荚嚤旧聿]有什么了不得的。 拿到錄取通知書后，應(yīng)本校初中畢業(yè)現(xiàn)已是五高學(xué)生的邀請，決定去登溫仙岳。溫仙岳屹立在島原半島上，過去只能從家里的海濱眺望它的雄姿。坐落在七合目周圍的溫仙町，過去僅有幾間面向外國人的油漆涂木制的旅館，沒有現(xiàn)在那種高樓大廈。道路兩側(cè)噴著白色蒸汽的溫泉，煞是好看。 熊本的高中是一座紅磚瓦的建筑，因為位于龍?zhí)锷降哪下?，所以，學(xué)生們喜歡把自己的學(xué)校叫“龍南”，學(xué)校被圍在高20米左右的土堤里，堤上栽種著一排排松樹，正門面向通往阿蘇的大道。一進校門就是一片田地。到秋天，滿眼望見的是雪白的蕎麥花。曾在此校執(zhí)教的夏目漱石在他的文章里寫過這樣的句子：“進門便見蕎麥花，不久即可品嘗它?！辈还茉趺凑f，在校園內(nèi)有田地還是很稀少的。 好多學(xué)生穿著系白棉布木屐帶的高齒木屐走路，不脫木屐就走進教室里，遭到新從東京來的老師的訓(xùn)斥。還有的學(xué)生不剃胡須，特意戴著父輩用舊的帽子，以剛毅、木訥為人生口號，互相夸耀野蠻的舉止。學(xué)校里，劍術(shù)、柔道十分盛行，學(xué)生稱土堤上一排古松圍著的松園為武天原，稱另一個寄宿宿舍的右側(cè)為白草原。 據(jù)說小泉八云（拉夫卡迪奧·漢）夏目漱石等有名的文學(xué)家在五高當(dāng)過老師。 新生到校后，大致分成文科和理科，然后再分成英語組和德語組，一組60人，共用一個教室。在我的組里，有一個學(xué)生像古代士兵一樣，穿著舊大衣。我正思量著這個人是誰，一打聽這才知道，他就是后來擔(dān)任了總理大臣的池田勇人君。他雖早一年入學(xué)，可據(jù)說是因病或別的什么原因留級一年。 挑逗警察的故事 和高年級學(xué)生在學(xué)生宿舍里只住了一年時間。住校時，深夜常在宿舍大喊大叫胡鬧。說是經(jīng)常在宿舍，其實有時也在街頭任性頑皮生事，恐怕這也是從高年級那兒傳下來的，如故意搬弄別人指示牌。在萬籟俱寂的街頭，拆下掛在某商店門口的招牌，然后放在離本店數(shù)十家遠的別的店門口。想必這種行為很讓受害者為難！ 因此，不管怎么說，在同一組里誰也有幾個親密要好的朋友。有一次，聽說有名的女義太夫，豐竹呂升要來熊本演出，我在東京也曾聽過她的演出。這一次據(jù)說是在東云座，所以相約了三四個朋友去聽?？墒?，到了買入場券的時候，才發(fā)現(xiàn)口袋里無錢，因為不管誰都指望別人口袋里的錢，可即使把每人口袋里的錢都集中起來也不夠。沒有辦法，我們正要回家的時候，看見馬路上聚集了很多人，湊過去往人群里一看，原來是一個警察毆打欺負醉漢?？礃幼幼頋h是熊本市底下的矢部農(nóng)村來的。警察說：“在這里，沒有像你這樣的鄉(xiāng)巴佬轉(zhuǎn)悠的地方?！笨匆娺@種情況，周圍的人都哄然大笑。警察越罵越起勁，用種種粗暴的語言繼續(xù)嘲弄那個鄉(xiāng)下人。我們感到很氣憤，實在看不下去，一個同學(xué)就站出來問：“我們是五高的學(xué)生，你叫什么名字？”他厚著臉皮回答：“你們是路過的，沒有必要對你說。你問名字想怎么樣？”同伴信口說道：“不，我們現(xiàn)在正在學(xué)法律，因醉漢沒有正常的意識，像你這樣處理是否妥當(dāng)，我想向做警察部長的叔父問一下。”警察有點畏縮，對醉漢不屑一顧地說了一句“今后要規(guī)規(guī)矩矩地走路”，就離開人群，想趕快溜走。我們還不滿足，說：“不想去那邊的咖啡館談一談什么的？”警察只好答應(yīng)了。于是，我們就進了一家咖啡館。可正當(dāng)我們爭論的時候，其他的警察也來了，對剛才這個警察說：“在這種地方，對學(xué)生不管嗎？先帶去派出所吧！”我們被帶去了附近的派出所。警察問：“雖然你們說自己是五高的學(xué)生，可有什么證據(jù)呢？”“直到弄清你們是五高的學(xué)生為止，不能讓你們回去?！钡拇_，我們也沒有戴帽子。漸漸地我們都開始擔(dān)心起明天的考試來了。一個伙伴從懷中取出筆記本讀起來。警察用諷刺挖苦的口吻說：“明知明天考試，還這樣愛多管閑事，真行?。∧銈兌际穷^腦聰明四肢齊全的人??！”這樣，我們就完全變成了退守的立場。

后記

《宮崎世民回憶錄》是我1992年在山西大學(xué)讀碩士研究生期間利用業(yè)余時間翻譯的，轉(zhuǎn)眼間近20年過去了，在中日建交40周年之際，終于要和讀者見面了，很不容易！    這20多年，我的工作和學(xué)習(xí)也經(jīng)歷了很多變動，但始終沒有放棄出版它的努力，有好幾次差不多都要出版了，卻因為這樣那樣的事情不能出版，所以延擱至今。不管怎么難，書總算要出版了，心情還是有些激動的，當(dāng)時翻譯此書的一些情景浮現(xiàn)出來了。    決定翻譯它也是一次偶然的機會。那時候我還是一個年青的小伙子，對學(xué)術(shù)充滿著無限的熱情和沖動。平常，除了吃飯睡覺時間，我整天都泡在圖書館里，看資料，做卡片，其樂無窮！由于我的專業(yè)是東亞國際關(guān)系，所以對中日關(guān)系就比較關(guān)注。在翻看日文書籍的時候看到了《宮崎世民回憶錄》，粗粗地讀了一遍，覺得其中有些史料過去從來沒有見到過，對研究中日關(guān)系很有幫助，心中就動了翻譯的念頭。說干就干，首先是聯(lián)系出版社的工作，很快得到了回復(fù)，愿意出版，版權(quán)問題要我解決。我立即又和作者的夫人取得了聯(lián)系，也得到了肯定的答復(fù)，無償授權(quán)某某出版社出版中文版。萬事具備只欠東風(fēng)！我開始制定了一個詳細的翻譯計劃，就開始工作。規(guī)定一天至少要翻譯四千字，這樣我花了兩個月左右的時間初稿就翻譯出來了。又用一個月左右的時間校對，查找資料做注解，謄清后就交出版社了。那時候我還沒有用電腦，全部書稿都要用手一遍遍的謄抄，辛苦是不言而喻的，但成功感還是可以抵消這些的。    在本書翻譯過程中給過我莫大幫助的幾位先生是不能不提的。一位是歐陽絳教授，他是數(shù)學(xué)史專家，思維學(xué)專家，還出版有很多翻譯專著。他是我走上學(xué)術(shù)道路的引路人，在本書的出版和翻譯過程中，都包含著他的幫助，是他幫助我聯(lián)系出版社，并在翻譯過程中出現(xiàn)難題的時候，我們一起討論解決；一位是陳霞村教授，他的專業(yè)是古典文學(xué)，翻譯中有些日文是古文，我先把日文的古文譯成中文，再請陳教授給我翻譯成中文古文，給我的譯文增色不少；一位是已故的日語專家王一凡副教授，他曾經(jīng)是新華社的高級翻譯，有很好的文字翻譯功夫，有些翻譯文字，我翻譯出來怎么讀都覺得別扭的時候，就請王教授給翻譯一遍，通過對比，使我學(xué)到了很多翻譯的技巧。在此向他們?nèi)槐硎居芍缘母兄x。    我還請作者夫人宮琦千代先生寫了中文版序言，其時在東京訪問的北京大學(xué)教授賈蕙萱先生把它翻譯成中文。一切就緒，就等著書的出版，結(jié)果卻等來了不能出版的消息，就此擱置了下來。    宮崎夫人在中文序言里說這本書出版后將陳列在荒尾市宮崎家的紀念館里，我也覺得這是個不錯的想法，2006年我去日本鹿兒島訪問，本想順道去熊本縣宮崎家的紀念館看看，想想自己的努力還沒有兌現(xiàn)，《宮崎世民回憶錄》還沒有陳列在那里，去了說什么呀，有了這樣的念頭終于也沒有成行，只好等哪天書出版了再去參觀也不遲。    在書即將出版的時候，特別要提到母親。那時候，父親在大學(xué)做教授，母親操持家務(wù)，沒有社會名譽，也沒有社會地位，她的全部世界就是我們的家——我們兄弟姊妹六人和父親。解放前，母親家是當(dāng)?shù)氐拇髴羧思遥m然生活殷實，但觀念卻是落后的，不讓家里的女孩子讀書，所以，母親不識字，也沒有上過學(xué)，雖如此，母親卻懂得很多大道理，尤其是深深知道沒有文化的缺憾，所以，對父親的事業(yè)無條件地支持，對我們兄弟姊妹上學(xué)的事無條件地支持。父親一直忙著自己的事業(yè)，教育子女的任務(wù)自然就落在了母親的肩上。這樣，很多人生的道理母親理所當(dāng)然地就成了傳授者。日子一天一天地過去，我們也一個一個長大成人了，懂得母親的辛勞了，母親也老了！我們的事有些她理解，有些她不理解，但只要我們的事業(yè)遇到困難，母親總是一百個支持，毫無怨言。母親就是這樣，誰做自己認為的大事，她就會支持誰，為父親，為子女操勞了一輩子。母親總是說，她這一輩子，一事無成，一生都圍著鍋臺轉(zhuǎn)，要是小時候家里讓她讀書，她今天也可以做教授，這是母親的遺憾。其實，在我們姊妹的心中，勤勞一生的母親，她是成功的，是偉大的，雖然沒有做成教授，但她是一個偉大的人！偉大的母親！還有什么比這更成功呢！記得翻譯此書的日子里，母親看著我每天忙碌的樣子，就想方設(shè)法從飲食上給我增加營養(yǎng)，時常在一旁數(shù)數(shù)我翻譯的稿紙，提醒我今天的任務(wù)還沒有完成！當(dāng)遇到我翻譯到深夜還在燈下抄寫的時候，就提醒我事情要一點一點地完成，不能指望一口吃成個胖子。一杯水，一個蘋果，一句提醒的話，沒有大道理，點點滴滴積累了母親在我們心中的形象，母親就是這樣關(guān)心著自己的孩子！母親于2010年元旦去世了，她不能看到此書的出版了，但她泉下會有知的。    本書能得以出版，是與王靜鴻博士的大力支持和郭曉鴻博士的辛勤勞動分不開的，在此，深表謝意。    楊貴言    于蘭州雁灘民建省委    2011年5月12日    shygy@yeah.net

編輯推薦

《宮崎世民回憶錄》所寫的內(nèi)容如作者在自序中所說：“從什么也不懂，到小學(xué)、中學(xué)、高中，直到進入大學(xué)，在初涉世事之后，又開始投身于日中友好運動”，將“這些回憶及日中關(guān)系的前前后后”寫成的“幾篇感想”。

圖書封面

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