20世紀(jì)70年代小說(shuō)研究

出版時(shí)間:2012-3  出版社:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社  作者:肖敏  頁(yè)數(shù):265  
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  “文化大革命”主流小說(shuō)不是一種常規(guī)意義上的文學(xué)形態(tài),它是在特殊的年代里被政治話語(yǔ)所裹挾、左右的文學(xué)形態(tài),因而不能用一般意義上的文學(xué)分析的方法去研究它。肖敏編寫的《20世紀(jì)70年代小說(shuō)研究:“文化大革命”后期小說(shuō)形態(tài)及其延伸》擬采用“政治神諭”的觀念去分析“文革小說(shuō)”的話語(yǔ)功能。

書籍目錄

序:對(duì)“民族秘史”的開拓性研究緒論第一節(jié) “文化大革命”主流小說(shuō)的話語(yǔ)功能第二節(jié) “文化大革命”主流小說(shuō)的話語(yǔ)形態(tài)及其延續(xù)性第三節(jié) 研究現(xiàn)狀第一章 “文化大革命”主流小說(shuō)的運(yùn)作機(jī)制第一節(jié) “文化大革命”前期文學(xué)語(yǔ)境與“文革小說(shuō)”的發(fā)生一 “文化大革命”主流文學(xué)的大眾化方向二 話語(yǔ)空間的“純凈化”三 “文化大革命”主流小說(shuō)的發(fā)生與工農(nóng)兵業(yè)余作者的興起第二節(jié)“文革小說(shuō)”出版、發(fā)行的恢復(fù)一 “文化大革命”主流小說(shuō)的生產(chǎn)與“文化大革命”現(xiàn)實(shí)環(huán)境二 “文化大革命”中期小說(shuō)出版和發(fā)行的恢復(fù)第三節(jié) “文革小說(shuō)”作者的話語(yǔ)姿態(tài)和現(xiàn)實(shí)選擇一 “文化大革命”中知識(shí)分子的文化心理二 “文革小說(shuō)”作者的雙重話語(yǔ)姿態(tài)第二章 “文化大革命”主流小說(shuō)的話語(yǔ)功能和話語(yǔ)形態(tài)第一節(jié) “文化大革命”主流小說(shuō)的神諭話語(yǔ)功能一 “文化大革命”主流小說(shuō)與“文化大革命”政治神權(quán)系統(tǒng)二 “文化大革命”主流小說(shuō)中的英雄人物譜系三 考驗(yàn)小說(shuō)與“文化大革命”主流小說(shuō)的神諭功能第二節(jié) “文化大革命”主流小說(shuō)的話語(yǔ)形態(tài)——以《朝霞》小說(shuō)為例一 《朝霞》(小說(shuō))的典型意義和辦刊策略二 《朝霞》小說(shuō)的主題模式三 《朝霞》小說(shuō)的人物譜系四 《朝霞》小說(shuō)的情節(jié)設(shè)置第三節(jié) 陰謀文藝與“文化大革命”主流小說(shuō)第三章 話語(yǔ)規(guī)約邊界的“文革小說(shuō)”第一節(jié) “文化大革命”主流文藝?yán)碚摰氖痉缎?yīng)及其危機(jī)一 主流文藝?yán)碚摰脑捳Z(yǔ)示范效應(yīng)二 “文化大革命”主流文藝的話語(yǔ)危機(jī)第二節(jié) 革命斗爭(zhēng)小說(shuō)的溢出與風(fēng)行一 《海島女民兵》:“三突出”框范之外的女主人公形象塑造二 《大刀記》:規(guī)訓(xùn)邊界的傳奇與民間情態(tài)三 “文化大革命”中革命斗爭(zhēng)小說(shuō)的復(fù)雜因素第三節(jié) 斗爭(zhēng)哲學(xué)中的孩童視角一 “童心柔弱”與“流浪小說(shuō)”——《閃閃的紅星》二 新生作者與“文化大革命”兒童小說(shuō)第四章 新時(shí)期作家的“文革譜系學(xué)”研究第一節(jié) 革命激情的蛻變——軍隊(duì)作者“文化大革命”前后的創(chuàng)作一 “文化大革命”主流小說(shuō)語(yǔ)境中的軍隊(duì)作者群體二 新生部隊(duì)作者的創(chuàng)作轉(zhuǎn)換第二節(jié) 新時(shí)期長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)的“文化大革命”淵源一 長(zhǎng)篇小說(shuō)《李自成》的復(fù)雜情形二 新時(shí)期之初農(nóng)民起義題材長(zhǎng)篇小說(shuō)的興盛第三節(jié) “文化大革命”鄉(xiāng)村~民間敘事的漸變一 葉蔚林和古華的鄉(xiāng)村經(jīng)驗(yàn)及其新時(shí)期演進(jìn)二 從《沙家浜》到《受戒》:汪曾祺的創(chuàng)作道路第五章 “文化大革命”主流小說(shuō)話語(yǔ)的延伸第一節(jié) 二元話語(yǔ)的延續(xù):新時(shí)期之初小說(shuō)的表述特征一 改換文學(xué)的過(guò)渡二 “激情”控訴的敘事模式的延續(xù)——以《班主任》為例第二節(jié) 長(zhǎng)篇小說(shuō)資源的延續(xù)和轉(zhuǎn)換一 “文化大革命”主流長(zhǎng)篇小說(shuō)價(jià)值理念的延續(xù)二 “文化大革命”中秘密寫作及其新時(shí)期出版第三節(jié) 《桐柏英雄》:“文化大革命”主流長(zhǎng)篇小說(shuō)的流傳第四節(jié) 改革文學(xué)的話語(yǔ)悖論一 《機(jī)電局長(zhǎng)的一天》與《喬廠長(zhǎng)上任記》的意義二 改革文學(xué)的話語(yǔ)模式結(jié)語(yǔ)附錄一 “文化大革命”地下手抄本小說(shuō)的話語(yǔ)空間——以傳奇娛樂(lè)類小說(shuō)為中心附錄二 1966—1979年長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)集一覽參考文獻(xiàn)后記

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