唐代文館文士社會(huì)角色與文學(xué)

內(nèi)容概要

《唐代文館文士社會(huì)角色與文學(xué)》以唐代學(xué)官、史官、著作郎官、“
三館學(xué)士”等為研究對(duì)象，從社會(huì)角色考察文士群體共相、角色流動(dòng)及其與唐代文學(xué)演進(jìn)之關(guān)聯(lián)。主要解決經(jīng)學(xué)教育與文學(xué)觀念，作家遷就與區(qū)域文學(xué)，諫諍意識(shí)與史傳表達(dá)，角色互化與問(wèn)題新變，訪書(shū)與文學(xué)傳播，群體創(chuàng)作于詩(shī)體化育等較重要的文學(xué)史問(wèn)題。
《唐代文館文士社會(huì)角色與文學(xué)》的作者是吳夏平。

作者簡(jiǎn)介

　　吳夏平1976年生，江西都昌人，現(xiàn)為貴州師范大學(xué)文學(xué)院教授，古代文學(xué)教研室主任，北京大學(xué)中文系博士后，貴州省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人。2005年畢業(yè)于華南師范大學(xué)，獲文學(xué)博士學(xué)位。近年來(lái)先后在香港中文大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所訪學(xué)。已出版專(zhuān)著《唐代中央文館制度與文學(xué)研究》、《唐代制度與文學(xué)研究述論稿》，在《光明日?qǐng)?bào)》、《文學(xué)遺產(chǎn)》等刊物發(fā)表論文30余篇。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，參與完成全國(guó)高校古委會(huì)項(xiàng)目1項(xiàng)，主持貴州省教育廳項(xiàng)目2項(xiàng)，其他項(xiàng)目多項(xiàng)。獲貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，貴州省高校人文社科優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)I項(xiàng)，其他獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng)。

書(shū)籍目錄

引論
  笫一節(jié)  學(xué)術(shù)史回顧
  第二節(jié)  文士社會(huì)角色
  第三節(jié)  群體共相與文學(xué)
  第四節(jié)  角色流動(dòng)與文學(xué)
第一章  學(xué)官社會(huì)角色與文學(xué)
  第一節(jié)  唐代官學(xué)與學(xué)官
  第二節(jié)  學(xué)官社會(huì)角色變遷及其與文學(xué)之關(guān)系
  第三節(jié)  唐代經(jīng)學(xué)活動(dòng)的制度性保障
  第四節(jié)  從學(xué)官角色看韓愈貶潮與文學(xué)互動(dòng)之關(guān)系
第二章  史官社會(huì)角色與文學(xué)
  第一節(jié)  史官社會(huì)角色規(guī)定性
  第二節(jié)  史官諫諍意識(shí)及其文學(xué)表達(dá)
  第三節(jié)  史官與實(shí)錄纂修
  第四節(jié)  史官與行狀撰制
第三章  秘書(shū)省郎官社會(huì)角色與文學(xué)
  第一節(jié)  秘書(shū)省郎官  
  第二節(jié)  秘書(shū)省社會(huì)地位變遷
  第三節(jié)  著作郎官的學(xué)術(shù)活動(dòng)及其文學(xué)影響
第四章  校書(shū)、正字社會(huì)角色與文學(xué)
  第一節(jié)  校書(shū)、正字社會(huì)角色
  第二節(jié)  校書(shū)、正字與文學(xué)
  第三節(jié)  訪書(shū)活動(dòng)的文學(xué)史意義
第五章  學(xué)士社會(huì)角色與文學(xué)
  第一節(jié)  “三館”學(xué)士
  第二節(jié)  學(xué)士文學(xué)角色及選任要求
  第三節(jié)  學(xué)士社會(huì)角色與特殊詩(shī)體的形成
  第四節(jié)  盛唐集賢學(xué)士社會(huì)角色與文學(xué)活動(dòng)
主要參考文獻(xiàn)及征引書(shū)目
后記

章節(jié)摘錄

　　詩(shī)酒固然可以遣愁，可是它終究不過(guò)是消極的手段，于事無(wú)補(bǔ)。如果不能超越，不能固道守窮，真正解決才高位卑的方法還是順應(yīng)潮流。聰明如白居易、精明如元稹者，將此道應(yīng)用得爐火純青。于是他們決定在校書(shū)郎任滿之時(shí)，并不按照固定程序參與銓選，而是退居華陽(yáng)觀，閉戶累月，揣摩時(shí)事，以備策試，終于在元和元年應(yīng)“才識(shí)兼茂、明于體用”科及第，一舉成名。而此時(shí)的文壇，又加進(jìn)了新的生力軍，貞元二十一年，沈傳師、李宗閔、牛僧孺、楊嗣復(fù)、陳鴻等二十九人在權(quán)德輿門(mén)下登進(jìn)士第，元和元年，皇甫浞、陸暢、李紳、李顧言、李虞仲等二十三人又由崔邠放人。他們新老結(jié)合，將元和詩(shī)壇鬧得轟轟烈烈、異彩紛呈?！　〕鋵?shí)唐詩(shī)內(nèi)容的第三層意思是，詩(shī)人以與校書(shū)相關(guān)的風(fēng)物特征人詩(shī)，從而使詩(shī)歌具備某種涵詠的詩(shī)歌意象。最為典型的是以秘書(shū)省的別稱人詩(shī)。秘書(shū)省又稱之為蕓省或蕓閣，由秘書(shū)省藏書(shū)采用一種能夠殺蟲(chóng)的蕓香保護(hù)圖籍而來(lái)。蕓香在書(shū)閣中的利用，產(chǎn)生了一系列與之相關(guān)的秘書(shū)省和圖書(shū)的雅稱。如秘書(shū)省稱為蕓閣、蕓省、蕓署；秘書(shū)省官員稱為蕓閣吏；圖籍稱為蕓編、蕓扃、蕓書(shū)；書(shū)簽稱為蕓簽，等等。據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索，在《全唐詩(shī)》中：蕓閣出現(xiàn)39次；與之相關(guān)的蘭臺(tái)23次，東觀22次，石渠49次。眾多與校書(shū)郎工作性質(zhì)相關(guān)的詞匯在唐詩(shī)中出現(xiàn)，無(wú)形中形成一種“蕓閣意象”?！笆|閣意象”，無(wú)論是外在形式還是內(nèi)在意蘊(yùn)，都極大地豐富了唐詩(shī)的內(nèi)容。　　……

圖書(shū)封面

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