2008-2010年北京大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告

內(nèi)容概要

《2008-2010年北京大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》是黃敬寶的專(zhuān)著《就業(yè)能力與大學(xué)生就業(yè)——人力資本理論的視角》的延續(xù)，只是那本書(shū)是基于2005年北京某高校大學(xué)生就業(yè)狀況的典型調(diào)查，而本書(shū)則是依賴(lài)于對(duì)北京十多所高校2008--2010年連續(xù)三年的抽樣調(diào)查，以期能立體地展示北京高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的總體狀況。

作者簡(jiǎn)介

黃敬寶，1977年生于安徽利辛，中國(guó)青年政治學(xué)院經(jīng)濟(jì)系講師、博士，主要研究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育經(jīng)濟(jì)學(xué)。畢業(yè)于安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)金融學(xué)院、華南師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院、北京師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院。分別獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士和管理學(xué)博士學(xué)位。
1999-2000年任南通大學(xué)社科部教師，2006年進(jìn)中國(guó)青年政治學(xué)院經(jīng)濟(jì)系工作，主講《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《人力資源管理》等多門(mén)課程。
承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《轉(zhuǎn)型時(shí)期教育擴(kuò)展對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)影響研究》等六項(xiàng)科研項(xiàng)目。曾在《經(jīng)濟(jì)管理》、《財(cái)經(jīng)問(wèn)題研究》、《北京社會(huì)科學(xué)》等發(fā)表50余篇學(xué)術(shù)論文，部分被《新華文摘》等收錄。

書(shū)籍目錄

第一章  緒論
  第一節(jié)  問(wèn)題的提出
  第二節(jié)  文獻(xiàn)綜述
  一  關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的研究
  二  關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的研究
  第三節(jié)  研究意義、方法與基本框架
  一  研究意義
  二  研究方法
  三  研究思路與基本框架
第二章  2008年北京大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查
  第一節(jié)  2008年北京大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查
  一  樣本描述
  二  問(wèn)卷分析
  三  結(jié)論與啟示
  第二節(jié)  2008年北京大學(xué)生就業(yè)的影響因素分析
  一  就業(yè)機(jī)會(huì)的影響因素
  二  就業(yè)率的影響因素  
  三  就業(yè)質(zhì)量的影響因素  
  四  結(jié)論與啟示
  第三節(jié)  2008年北京大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查
  一  樣本描述
  二  問(wèn)卷分析
  三  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響因素
  四  結(jié)論與啟示
第三章  2009年北京大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查
  第一節(jié)  2009年北京大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查
  一  樣本描述
  二  問(wèn)卷分析
  三  結(jié)論與啟示
  第二節(jié)  2009年北京大學(xué)生就業(yè)的影響因素分析
  一  就業(yè)機(jī)會(huì)的影響因素
  二  就業(yè)率的影響因素
  三  就業(yè)質(zhì)量的影響因素
  四  結(jié)論與啟示
  第三節(jié)  2009年北京大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查
  一  樣本描述
  二  問(wèn)卷分析
  三  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響因素
  四  結(jié)論與啟示
第四章  2010年北京大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查
  第一節(jié)  2010年北京大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查
  一  樣本描述
  二  問(wèn)卷分析
  三  結(jié)論與啟示
  第二節(jié)  2010年北京大學(xué)生就業(yè)的影響因素分析
  一  就業(yè)機(jī)會(huì)的影響因素
  二  就業(yè)率的影響因素
  三  就業(yè)質(zhì)量的影響因素
  四  結(jié)論與啟示
  第三節(jié)  20lO年北京大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查
  一  樣本描述
  二  問(wèn)卷分析
  三  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的影響因素
  四  結(jié)論與啟示
第五章  2008-2010年北京大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)狀況的變化
  第一節(jié)  2008-2010年北京大學(xué)生就業(yè)狀況的變化
  一  大學(xué)生就業(yè)狀況的變化
  二  結(jié)論與啟示
  第二節(jié)  2008-2010年北京大學(xué)生就業(yè)影響因素的變化
  一  就業(yè)機(jī)會(huì)的影響因素的變化
  二  就業(yè)率的影響因素的變化
  三  就業(yè)質(zhì)量的影響因素的變化
  四  結(jié)論與啟示
  第三節(jié)  2008-2010年北京大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況的變化
  一  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況的變化
  二  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)影響因素的變化
  三  結(jié)論與啟示
第六章  主要結(jié)論與對(duì)策建議
  第一節(jié)  主要結(jié)論
  一  大學(xué)生就業(yè)狀況
  二  大學(xué)生就業(yè)的影響因素
  三  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)狀況
  第二節(jié)  促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的對(duì)策
  一  促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的對(duì)策
  二  促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的對(duì)策
創(chuàng)新與不足
  一  創(chuàng)新
  二  不足
  三  有待探討的問(wèn)題
附錄  2010屆北京本科畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查
參考文獻(xiàn)
后記

章節(jié)摘錄

　　1.三年來(lái)有些影響因素的作用一直很大　　從三年的變化總體趨勢(shì)來(lái)看，有些影響因素的作用一直很大。對(duì)于就業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)，面試的作用特別強(qiáng)，即要想獲得更多的用人單位的接收，充分準(zhǔn)備并參加足夠多的面試是必要的；學(xué)科專(zhuān)業(yè)和干部具有較強(qiáng)的作用。對(duì)于就業(yè)率來(lái)說(shuō)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)的影響一直很強(qiáng)。對(duì)于就業(yè)地區(qū)來(lái)說(shuō)，特別強(qiáng)的有生源地，很強(qiáng)的有學(xué)科專(zhuān)業(yè)，較強(qiáng)的有家庭收入、學(xué)習(xí)成績(jī)、實(shí)習(xí)和社會(huì)關(guān)系。對(duì)于就業(yè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，很強(qiáng)的有學(xué)科專(zhuān)業(yè)，較強(qiáng)的有高校聲譽(yù)、父母職業(yè)、英語(yǔ)和求職費(fèi)用。對(duì)于就業(yè)單位性質(zhì)來(lái)說(shuō)，很強(qiáng)的有學(xué)科專(zhuān)業(yè)，較強(qiáng)的是求職費(fèi)用和社會(huì)關(guān)系。對(duì)于承諾月薪來(lái)說(shuō)，特別強(qiáng)的是學(xué)科專(zhuān)業(yè)，較強(qiáng)的包括高校聲譽(yù)、父母職業(yè)、家庭收入、英語(yǔ)、發(fā)表論文、就業(yè)單位性質(zhì)期望和求職費(fèi)用。概括來(lái)說(shuō)，對(duì)于就業(yè)結(jié)果的六個(gè)層面，全部都有影響的只有學(xué)科專(zhuān)業(yè)，四個(gè)層面都有影響的有高校聲譽(yù)、父母職業(yè)、英語(yǔ)、發(fā)表論文，三個(gè)層面都有影響的有生源地、城鄉(xiāng)、家庭收入、學(xué)習(xí)成績(jī)、干部、實(shí)習(xí)、獎(jiǎng)學(xué)金和求職費(fèi)用，成為最重要的就業(yè)影響因素。也就是說(shuō)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明，這些影響因素對(duì)于大學(xué)生能否就業(yè)以及就業(yè)質(zhì)量都起著重大的影響，大學(xué)生要提高競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和就業(yè)能力，應(yīng)該在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)就要特別注重從這些方面進(jìn)行修煉和提升。另外，不同大學(xué)生的就業(yè)期望偏重于不同方面，本書(shū)調(diào)查結(jié)論為不同類(lèi)型的同學(xué)做好就業(yè)準(zhǔn)備提供了一份詳細(xì)的可選菜單，以便實(shí)現(xiàn)大學(xué)生各自不同的具體就業(yè)目標(biāo)?！　?.三年來(lái)有些影響因素發(fā)生了一定的變化　　連續(xù)三年的調(diào)查和對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)，有些大學(xué)生就業(yè)因素發(fā)生了一些有規(guī)律的變化。有些因素的作用減弱了，有些因素的作用增強(qiáng)了，尤其是后者，應(yīng)該引起大學(xué)生的重視。對(duì)于就業(yè)機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)，作用增強(qiáng)的有學(xué)科專(zhuān)業(yè)、父母職業(yè)、發(fā)表論文、單位性質(zhì)期望、主動(dòng)聯(lián)系單位和社會(huì)關(guān)系，接收單位的影響因素總體上不穩(wěn)定。對(duì)于就業(yè)率來(lái)說(shuō)，作用增強(qiáng)的只有學(xué)科專(zhuān)業(yè)，較為不穩(wěn)定。對(duì)于就業(yè)地區(qū)來(lái)說(shuō)，作用增強(qiáng)的有生源地、城鄉(xiāng)分布、父母職業(yè)、家庭收入、學(xué)習(xí)成績(jī)、發(fā)表論文和社會(huì)關(guān)系，影響因素較為穩(wěn)定。對(duì)于就業(yè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，作用增強(qiáng)的有高校聲譽(yù)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、父母職業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)、英語(yǔ)、發(fā)表論文、實(shí)習(xí)、就業(yè)地區(qū)期望、求職費(fèi)用和社會(huì)關(guān)系，影響因素較為穩(wěn)定?！　　?/pre>








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