區(qū)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究

內(nèi)容概要

　　本書(shū)從中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)演變的歷史出發(fā)，描述了當(dāng)代中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局。在此基礎(chǔ)上，本書(shū)以人的區(qū)域、多樣性的區(qū)域、生存的區(qū)域、分工與合作的區(qū)域、城鄉(xiāng)的區(qū)域、正義的區(qū)域、秩序的區(qū)域、協(xié)調(diào)的區(qū)域、成長(zhǎng)的區(qū)域、區(qū)域的機(jī)制、流動(dòng)的區(qū)域、整體的區(qū)域、實(shí)體的區(qū)域、發(fā)現(xiàn)的區(qū)域、重建的區(qū)域、實(shí)踐的區(qū)域和思維的區(qū)域等視角，透視出中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局面臨的種種問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

　　王文長(zhǎng)，中央民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授，研究方向：區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)；主要代表作有：《西部開(kāi)發(fā)中民族利益關(guān)系協(xié)調(diào)機(jī)制》
、《西藏經(jīng)濟(jì)》、 《西部資源開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展研究》、《西藏經(jīng)濟(jì):藏文版》 、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的B面》 和《民族視角的經(jīng)濟(jì)研究》
等。

書(shū)籍目錄

第一章 歷史：中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局的演變
 第一節(jié) 農(nóng)耕社會(huì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局的狀況
 一、區(qū)域繁榮的因素
 二、中國(guó)區(qū)域的二分格局
 第二節(jié) 當(dāng)代中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局
 一、20世紀(jì)80年代之前的區(qū)域發(fā)展
 二、20世紀(jì)80年代區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局的變化
 三、90年代中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局的變化
 四、區(qū)域戰(zhàn)略的提出
 第三節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局面臨的問(wèn)題
第二章 人的區(qū)域：異化問(wèn)題
 第一節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)形式控制人的可能性
 第二節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中人的主體地位是怎樣體現(xiàn)的
 第三節(jié) 人的區(qū)域是生動(dòng)的，呈現(xiàn)豐富的人文色彩
 第四節(jié) 在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中凸顯人的主體地位
第三章 多樣性的區(qū)域：差異與單一化問(wèn)題
 第一節(jié) 中國(guó)區(qū)域的類(lèi)型及差異
 第二節(jié) 區(qū)域單一化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的同構(gòu)
 第三節(jié) 區(qū)域差異與區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)
第四章 生存的區(qū)域：資源環(huán)境的掠奪問(wèn)題
 第一節(jié) 區(qū)域是人類(lèi)生存的區(qū)域
 第二節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人口、資源、環(huán)境壓力
 第三節(jié) 修正行為方式，維護(hù)生存空間
第五章 分工與合作的區(qū)域：封閉與開(kāi)放問(wèn)題
 第一節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)的存在形式
 第二節(jié) 中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的實(shí)踐
 第三節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的反題：地區(qū)封鎖
 第四節(jié) 互利一一區(qū)域合作的基礎(chǔ)
第六章 城鄉(xiāng)的區(qū)域：二元結(jié)構(gòu)問(wèn)題
 第一節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)中的城與鄉(xiāng)
 第二節(jié) 中國(guó)城鄉(xiāng)矛盾的發(fā)展
 第三節(jié) 重新認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)關(guān)系
 一、城市化認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
 二、重返城市化本義
 第四節(jié) 以信息化帶動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)，開(kāi)拓西部城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展新格局
第七章 正義的區(qū)域：歧視問(wèn)題
 第一節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)平等發(fā)展的內(nèi)在要求
 第二節(jié) 區(qū)域發(fā)展中的歧視現(xiàn)象
 第三節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距問(wèn)題
 第四節(jié) 歧視之解，和諧區(qū)域
第八章 秩序的區(qū)域：失序問(wèn)題
第九章 協(xié)調(diào)的區(qū)域：職能問(wèn)題
第十章 成長(zhǎng)的區(qū)域：周期、衰落問(wèn)題
第十一章 區(qū)域的機(jī)制：增長(zhǎng)問(wèn)題
第十二章 流動(dòng)的區(qū)域：失落問(wèn)題
第十三章 整體的區(qū)域：破碎問(wèn)題
第十四章 實(shí)體的區(qū)域：空虛化問(wèn)題
第十五章 發(fā)現(xiàn)的區(qū)域：死寂問(wèn)題
第十六章 重建的區(qū)域：災(zāi)區(qū)問(wèn)題
第十七章 實(shí)踐的區(qū)域，理論問(wèn)題
第十八章 思維的區(qū)域：方法問(wèn)題

章節(jié)摘錄

　　形成西部地區(qū)投資基礎(chǔ)、人文基礎(chǔ)、生態(tài)基礎(chǔ)逐步改善，資源發(fā)現(xiàn)與動(dòng)員能力逐漸增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)效率逐漸提高，投資呼喚投資，效益衍生效益的開(kāi)發(fā)勢(shì)態(tài)。同時(shí)，關(guān)照到國(guó)民經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)的影響，處理好西部地區(qū)開(kāi)發(fā)過(guò)程中人、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，確保開(kāi)發(fā)過(guò)程的連續(xù)性和開(kāi)發(fā)行為的可持續(xù)性。這也是建立持續(xù)推進(jìn)的時(shí)間秩序的基本內(nèi)涵。　　建立持續(xù)推進(jìn)的時(shí)間秩序，必然涉及投資能力、資源配置和利益實(shí)現(xiàn)的時(shí)間安排。從近期可能形成的程序看，總體上是政府行為引導(dǎo)企業(yè)行為，政策性投資引導(dǎo)商業(yè)性投資，基礎(chǔ)性建設(shè)帶動(dòng)商品性生產(chǎn)；從國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程看，西部大開(kāi)發(fā)的力度則應(yīng)與國(guó)力的增強(qiáng)相適應(yīng)，投資強(qiáng)度要與市場(chǎng)需求有效供給相適應(yīng)，投資節(jié)奏要與資源配置能力相適應(yīng)；從利害關(guān)系的輕重緩急看，西部大開(kāi)發(fā)必須協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用竦难矍吧胬媾c長(zhǎng)期可持續(xù)利益的關(guān)系，爭(zhēng)取兩種利益實(shí)現(xiàn)趨勢(shì)的一致。西部高寒山區(qū)、邊疆地區(qū)，如橫斷山區(qū)、涼山地區(qū)、滇南山區(qū)等，迄今是我國(guó)貧困人口比較集中的地區(qū)，部分群眾的生活還十分困苦，改善這部分人口的生存條件，改變其物質(zhì)生活的貧困狀態(tài)是這些地區(qū)當(dāng)前最緊迫的任務(wù)。因此，西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略實(shí)施應(yīng)涵蓋扶貧攻堅(jiān)，而且把扶貧攻堅(jiān)作為近期工作的重點(diǎn)去落實(shí)。西部貧困地區(qū)大部分處在江河源地，傳統(tǒng)的生活方式，特別是家庭能源消耗方式對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境形成了巨大的壓力，甚至導(dǎo)致生態(tài)惡化的傾向。這就要求借實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略之機(jī)，調(diào)整這些地區(qū)的生產(chǎn)方式，提供新能源替代傳統(tǒng)家庭能源的消耗方式。西部大開(kāi)發(fā)必然涉及開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)利益與生態(tài)環(huán)境變化的關(guān)系，雖然項(xiàng)目本身的經(jīng)濟(jì)利益可在近期內(nèi)直接取得，但環(huán)境利益更持久并涉及民族生存質(zhì)量的整體利益。因此，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)利益必須在保證環(huán)境利益得到維護(hù)的限度內(nèi)。　　……

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