一分鐘自我領導

前言

過去十年，舊的商業(yè)規(guī)則徹底改變了。以前，員工用忠誠換鐵飯碗。只要你準時上班，努力工作，不惹麻煩，通常不會有失業(yè)之憂。上個世紀60年代初，我大學畢業(yè)時，一個朋友在AT＆T(美國電報電話公司)找了份工作，打電話回家，他媽媽激動得哭了，說：“你這輩子高枕無憂了?！?   今天還有單位提供鐵飯碗嗎？沒有！終身雇用已成歷史。過去幾年中，我一直在思考，新的規(guī)則是什么。在和世界各地最優(yōu)秀的經理們聊天時，我問：“如今，如果不是忠誠，你們到底最看重員工的品質是什么？”他們的回答很相似：“我希望員工善于解決問題，做事積極主動，表現(xiàn)出主人翁的精神?！?   換言之，如果可以選擇，高級經理們都喜歡積極主動、有動力的人；那些能贏得他們尊重和信賴、無論經理們在不在，都能做出良好決策的人。    員工們對此表示反對嗎？不！事實上，我問過員工：“如果不指望保住鐵飯碗，你們想從工作中獲得什么？”員工們的回答也頗為相似。今天，人們想要兩樣東西。一是坦誠?！安灰_我們。不要一邊告訴我們不會裁員，一轉身，幾個月之后就上演一場大裁員?！?   二是人們希望有機會學習新技能?！耙悄奶煳冶仨殦Q工作，無論是在單位內部流動還是換個新單位，我希望自己能學到更好的技能，希望自己增值?！毕胍鲋?，還有什么方法比得上做事積極主動，學習解決問題，像主人翁那樣去思考和行動呢？    沒錯，雙方可謂殊途同歸。那究竟存在什么問題呢？很多人說大多數(shù)經理不愿放權，他們希望一直大權在握。這些經理一般嘴上說得好聽，但他們仍想自己掌權，喜歡聽話的下屬。但當今職場的現(xiàn)實表明，今天的經理們，要想提高效能，必須轉變思維，改變舊的做事方式。20世紀60年代，典型的運作模式是一個經理管理五個人，這是典型的管理幅度。為提高競爭力，今天的企業(yè)必須直接面向客戶，節(jié)約成本，運轉快速、靈活，不斷改進。因此，企業(yè)必須精簡無任何冗余，管理幅度大幅增加。今天，一個經理直接管理二十五到七十五人已成普遍現(xiàn)象。再加上虛擬機構的誕生——經理們管理著他們從未謀面的人們——今天的職場與往日完全不同了。    傳統(tǒng)的領導力結構演變成一個新秩序：授能給個人。問題不再是怎樣使經理們“放手”——他們別無選擇了。問題變?yōu)椋喊亚騻鹘o員工后，如何才能使他們接穩(wěn)球，帶著球跑起來。    一些人獲得授能后，如魚得水。但更多的人固步自封，不能適應，一副受害者的樣子，對授能不以為然，對經理充滿敵意。你會聽到人們抱怨：“我老板這也不做，那也不做！”事實上，如今，大多數(shù)老板不可能再扮演傳統(tǒng)的老板角色，告訴人們做什么，什么時候做，怎么做。經理們根本沒有時間，而且很多時候，員工們對工作要比經理們更清楚。    怎樣解決這個問題？怎樣才能幫助人們轉變觀念，打破之前的受害者思維，轉變?yōu)槭谀艿氖找嬲撸朴诮鉀Q問題，做出決策？    現(xiàn)在，請允許我介紹蘇珊·福勒與勞倫斯·霍金斯。    1979年，我和夫人瑪吉創(chuàng)辦了我們的公司(現(xiàn)在，公司在美國本土有超過250名員工，在30多個國家設分公司)，我們的第一個咨詢伙伴就是勞倫斯·霍金斯。早在70年代初，我們就和勞瑞在馬薩諸塞大學安默斯特分校一起共事。那時，我是全職教授，瑪吉正在攻讀博士學位。當我們決定自己創(chuàng)業(yè)時，勞瑞早已蓄勢待發(fā)，準備大干一場。這些年來，勞瑞已成為我們最好的老師、培訓師之一，還是我們核心技術一情境領導力II的最好咨詢師之一。    我們明白到，沒有最好領導力風格，一切取決于情境——我們一直致力于把世界各地的經理們培養(yǎng)成情境型領導者，使他們既能勝任與人們一對一工作，又能在團隊合作中發(fā)揮領導作用。    蘇珊·福勒在參加一個由勞瑞·霍金斯主講的關于情境領導力II研討班之前，已是一位頗有成就的培訓師。蘇珊認識到，情境領導力不僅可以用于一對一工作和團隊合作，還可以用于自我領導，這個想法讓她興奮不已。她認為這個框架能幫助沒有權力的人們勇于擔當，即使他們只是普通員工。勞瑞對蘇珊的情境自我領導力理念很感興趣，把我介紹給蘇珊。在蘇珊的領導下，情境自我領導力成為我們三大核心領導力技術之一，幫助人們在授能后駕馭權力。    《一分鐘自我領導》的問世，標志著威廉·莫洛完成了我們領導力三部曲的出版。其他兩本書分別為：《領導力與一分鐘經理人》和《一分鐘經理創(chuàng)建高效團隊》。    大家將會讀到一個寓言故事。主人公名叫史蒂夫，是位廣告主管，本來前途大好，但他對自己的新崗位感到不堪重負。坐在咖啡館寫辭職信的時候，史蒂夫遇見了凱拉，凱拉代表了情境自我領導力的精髓。凱拉通過魔術演繹她的觀點，教會史蒂夫自我領導的三個方法。    享受這個故事吧。我相信，看到史蒂夫通向自我掌控的成功之路，大家會為他感到歡欣鼓舞的。更重要的是，學習那三個自我掌控的方法，會使你及你的同事受益，學會在工作、生活和社區(qū)中承擔責任。    我最擔心的是，大家讀完本書，認為故事所講的道理只適用于別人。沒錯，這是史蒂夫的故事，但也是你的故事，對嗎？    ——肯·布蘭佳

內容概要

肯·布蘭佳的暢銷經典《一分鐘經理人》探討了成為高效的自我領導所需的技能。而《一分鐘自我領導》深入淺出地闡釋了只有勇于擔當，具備良好的心態(tài)和正確的方法，才能在成功之路上贏得主動，獲得權力和自由。
 一個眼看就要丟掉飯碗的年輕廣告主管，經過多次與一位天才魔術師
——凱拉交流，史蒂文意識到，自己要主動承擔起責任，不能再扮演受害者。凱拉把自己從一分鐘經理那領悟到的心得告訴給史蒂文，教會他自我領導的三招。這三招不僅幫他保住了工作，并讓他明白，想要不斷成長、學習并成功，他到底需要什么。
二十五年來，世界五百強和全美很多小公司數(shù)以百萬計的經理們實踐著肯·布蘭佳的管理理念，提高了工作效率和工作滿意度，增加了個人財富?，F(xiàn)在，讓我們一起從《一分鐘自我領導》中找出肯·布蘭佳的最新領導方式，并將所學付諸實踐，取得成功。

作者簡介

肯·布蘭佳，他與斯賓塞·約翰遜博士合著的《一分鐘經理人》已經成為美國20年來最暢銷的管理學著作，27種語言全球發(fā)行，銷量突破1500萬冊!
他一手創(chuàng)建了世界知名的培訓公司——肯·布蘭佳公司。他開發(fā)的情景領導II方法目前已經成為市場上最為實用、應用最為廣泛、最為有效的領導方法之一，對很多企業(yè)的日常管理和很多人的生活產生了積極而持續(xù)的影響。
賴偉雄，1990年畢業(yè)于廣州外國語學院(現(xiàn)在改名為“廣東外語外貿大學”)英語系，創(chuàng)辦了幾家教育型企業(yè)；從2000年開始從事引進國外的個人成長、領導力、人際關系、健康等方面的教育資料，至今已經引進了超過一百本國外優(yōu)秀書籍和許多視聽資料；致力于為各位有志于成功的朋友提供優(yōu)質的材料和工具。
勞倫斯·霍金斯，享譽世界的管理咨詢專家、培訓專家及充滿活力、鼓舞人心的演講家。過去二十年，他和數(shù)百家組織機構在領導培訓、鼓舞激勵、團隊建設和組織發(fā)展等領域展開合作。
陳立 青年翻譯者，畢業(yè)于北京科技大學英語系。獲得碩士學位。現(xiàn)就職于某政府機關。

書籍目錄

序言
1 你相信有魔法嗎？
2 沒人知道你在想什么
3 大象思維
4 權力之車
5 自我診斷
6 謀得所需
7 一起奔跑
8 沒有借口
9 一分鐘魔法
附錄
作者介紹

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：   “在展示我們?yōu)槟銈儨蕚涞碾娨晱V告、印刷品、廣播稿之前，請允許我向諸位闡述這次廣告宣傳的基本理念。” 經過數(shù)月辛苦工作，史蒂夫夢寐以求的時刻終于到來——這是他的第一個廣告項目提案。此刻，他緊張得要死。 史蒂夫將這些裝訂精美的計劃書分發(fā)給11位副總裁，同時遞給羅杰一份，他是聯(lián)合銀行的總裁。這十位男士、兩位女士在他面前坐成半圓形，他們是他的客戶，將決定他做的明年的廣告宣傳方案是否可行。 史蒂夫引導他們看計劃書的預算部分，同時演示著PPT。他將創(chuàng)意設計、制作費用、媒體空間的每部分預算比例都計算出來，提議了幾個媒體，并闡明了選擇每個媒體的理論依據。 沒人提出任何問題，史蒂夫感覺到他們就等著聽創(chuàng)意部分。他從大大的展示箱里取出幾張海報，宣布說：“看來大家對預算沒有問題，接下來請允許我介紹一下我們針對電視、印刷品、廣播和直接郵遞幾個部分的設計創(chuàng)意?！边@個時候，他感覺到房間里的氣氛在發(fā)生變化。 史蒂夫舉著一個故事板，描述著電視廣告的重要線索，以及印刷品的版面設計。他將廣告腳本用投影儀投放到屏幕上。 史蒂夫大聲讀了一遍廣播腳本，坐下，深呼吸，開始等待反饋意見。在一段令人尷尬的沉默后，一位副總裁說：“你用的方法比我想象的輕松很多，也許這也不錯——能塑造出一個友好的銀行形象。” 另一位副總裁說：“你顯然花了很多時間和精力做這個廣告創(chuàng)意。” 又是一陣令人尷尬的沉默之后，大家都把頭轉向半圓的中心。羅杰說：“這是垃圾。” 所有人都目瞪口呆。沒人看史蒂夫。此刻，他大腦一片空白，不知道說什么。他不停點頭，好像要晃出什么想法。他知道自己必須說點什么，他下意識地開始收拾各種展示板。 “看來我們錯過了要點?！彼f。“我回去和創(chuàng)意組談談。下周再與諸位聯(lián)系?！?史蒂夫不記得自己是怎么上的車。他意識到自己在開車，但不是回公司，他不能面對他的創(chuàng)意組。幸虧他的老板朗達出差了。他需要找一個地方，讓自己安靜下來，思考一些問題。他還需要一杯好咖啡。他開車經過一個陌生的社區(qū)，發(fā)現(xiàn)一個“凱拉咖啡館”，就走進去，希望能找到解脫。

編輯推薦

　　大家將會讀到一個寓言故事?！兑环昼娊浝砣恕返闹魅斯惺返俜?，是位廣告主管，本來前途大好，但他對自己的新崗位感到不堪重負。坐在咖啡館寫辭職信的時候，史蒂夫遇見了凱拉，凱拉代表了情境自我領導力的精髓。凱拉通過魔術演繹她的觀點，教會史蒂夫自我領導的三個方法。 享受這個故事吧。相信看到史蒂夫通向自我掌控的成功之路，大家會為他感到歡欣鼓舞的。更重要的是，學習那三個自我掌控的方法，會使你及你的同事受益，學會在工作、生活和社區(qū)中承擔責任。

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