父母要為孩子做的50件事

前言

如今的教育理論大都提倡父母要放開手腳，讓孩子去自主自立。的確，孩子要立足社會，就必須具備一定的自理能力。那么，如此說來，父母就要放任孩子一個人去闖蕩摸索，直到碰得頭破血流也不管不問嗎？    當(dāng)然不是。即便孩子要獨(dú)立，也少不了父母長輩經(jīng)驗的指導(dǎo)和指引，還有好多事需要父母為孩子去做。沒有父母提供的各種軟硬件設(shè)施，孩子要想在社會立足且能出人頭地，往往就要付出更多的努力和汗水，要走更多不必要的彎路。    前車之鑒，后人之師。我們沒必要讓孩子重蹈覆轍，在前人已經(jīng)跌倒過的地方浪費(fèi)時間和精力。站在前人的肩膀上，孩子的起點(diǎn)更高，才更接近成功的曙光。有時父母的適當(dāng)引導(dǎo)會給一籌莫展、焦頭爛額的孩子帶來一道亮光，使其在瞬間便頓悟了然。所以教育孩子需要讓孩子去親身體驗，更需要父母的合理引導(dǎo)，兩者兼?zhèn)浜⒆硬拍茏叩酶樌?   現(xiàn)實(shí)生活中，父母不能做孩子的拐杖，而要做孩子的伯樂和向?qū)?。孩子需要的是一個是非對錯的指南針。父母給孩子指明了方向，他才能堅定不移地走下去。這意味著父母不僅要在重大問題上給孩子灌輸是非觀，而且在日?，嵤律弦惨逃龑?dǎo)孩子擺正心態(tài)、端正目標(biāo)，并以積極正確的方法去解決問題。    有的家長說：“我的孩子就知道玩，什么也不干?！边@就要求父母要合理引導(dǎo)孩子的興趣。只有發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，才能引導(dǎo)孩子玩出名堂，學(xué)出成績，而不至于使孩子落入“笨孩子”的行列。要知道，玩也分三、六、九等，也許你討厭孩子整日拿著棍棒“沖啊”“殺啊”地喊個不停，但你若能正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一些軍事方面的知識，說不定你的孩子將來就會成為一名出色的軍事家；也許你討厭孩子滿地捉蟲子、挖蚯蚓、逗蟋蟀，但你若能陪孩子一起玩玩，多給孩子講講達(dá)爾文的故事，制作一些標(biāo)本，也許你的孩子會成為動物學(xué)家……若你的孩子善于組織小伙伴玩，喜歡書畫、打球、唱歌、下棋，你就更應(yīng)該珍惜孩子的愛好和智慧的萌芽，做孩子遨游知識迷宮的向?qū)А?   孩子的潛能是無限的，只是還沒有得到開發(fā)。因此，家長應(yīng)有一雙慧眼，注意觀察孩子的一舉一動，一言一行，并對孩子進(jìn)行有的放矢的引導(dǎo)和教育。只要父母能“順天木以致其性”，因勢利導(dǎo)，給孩子創(chuàng)造條件，為孩子成才鋪平道路，相信今天的小馬駒定會成為明日騰飛的千里馬！    本書從孩子生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)入手，擷取生活中具有典型意義的、父母要為孩子做的50件事，以精辟的語言透視了孩子的內(nèi)心世界，系統(tǒng)全面地總結(jié)和論述了父母為孩子做好伯樂和向?qū)У谋匾?，以及相?yīng)的解決問題的方式方法。    書中父母為孩子做的50件事能讓父母在實(shí)踐中明白什么事情能做，什么事情不能做，怎樣做才能受孩子歡迎，怎樣做才能給孩子的未來一個光明的期許……父母為孩子做的每一件事都會給孩子一些啟示，或讓他們明白自立的重要性，或讓他們窺到為人處世的一些小竅門……而父母啟明燈般的指引將為孩子的美好人生指明一個正確的方向，這將為孩子以后的順利發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。    除了這50件事情之外，書中還闡述了一些相關(guān)理論，還有可以讓父母和孩子互動的故事。本書理念清晰，目標(biāo)明確，并且容易理解，不失為父母指引孩子走向成才之路的好幫手。希望本書能為父母們開辟一條輕松教育孩子的捷徑。

內(nèi)容概要

　　孩子的潛能是無限的，只是還有沒得到開發(fā)，因此，家長應(yīng)有一雙慧眼，注意觀察孩子的一舉一動，一言一行，并對孩子進(jìn)行有的放的引導(dǎo)和教育，只要父母能“順天木以致其性”因勢利導(dǎo)，給孩子創(chuàng)造條件，為孩子成才鋪平道路，相信今天的小馬駒定會成為明日騰飛的千里馬。

書籍目錄

給孩子一個“表演”舞臺
“專家解讀”
一一讓孩子有一個能充分展示自己的平臺
給孩子一點(diǎn)權(quán)利
“專家解讀”
一一愛孩子，就讓孩子自己做選擇
等孩子把話說完；
“專家解讀”
一一認(rèn)真傾聽才能了解孩子的真實(shí)想法
給孩子勞動的機(jī)會
“專家解讀”
一一不要剝奪孩子勞動的權(quán)利
給孩子一點(diǎn)自由的時間
“專家解讀”
一一不要把孩子變成機(jī)器人
給孩子自主選擇的空間
“專家解讀”
一一把孩子培養(yǎng)成有自身判斷力的人
允許孩子犯錯
“專家解讀”
一一讓孩子自己從失敗中找經(jīng)驗
多陪陪你的孩子
“專家解讀”
一一“忙”不能成為忽略孩子的借口
每天至少給孩子三個擁抱
“專家解讀”
一一給孩子的擁抱永遠(yuǎn)也不嫌多
和孩子共同學(xué)習(xí)共同成長
“專家解讀”
一一孩子的思維需要你的不斷啟發(fā)
滿足孩子的情感需求
“專家解讀”
一一不濫用愛．但要訃孩子體會到你的愛
……

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：3.讓孩子有成功合作的體驗成功合作的體驗是強(qiáng)化孩子的合作意識，養(yǎng)成合作習(xí)慣的持久的內(nèi)部刺激物。它使孩子們在沒有大人督促，沒有規(guī)則要求的情況下，因為能夠預(yù)見到美好的前景而持續(xù)地參與合作。需要指出的是，成功合作不是一定要達(dá)成現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。盡管有的合作最終還是失敗了，但合作的過程是令人愉快的，參與者都已經(jīng)盡力而為，從客觀上說大家其實(shí)都有所收獲，這樣的合作仍然是成功的合作。4.教會孩子參與合作的技能合作意味著參與者的個性要服從集體的“共性”，意味著參與者必須約束自己的表現(xiàn)欲以求得整體“合力”的最大化。合作需要有愛心的付出，需要犧牲精神，還需要人際交往的技能。如果缺乏這些素質(zhì)，合作便是不愉快的，也是不能持久的。在合作中的參與者如果各自心懷局部利益，不愿意盡自己的那一份義務(wù)，那么必定不能達(dá)成現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，更談不上成功合作。梭子魚、蝦和天鵝，出去把一輛小車從大路上拖下來。三個家伙一起負(fù)起了沉重的擔(dān)子，它們用足勁兒，身上青筋暴起，但是無論它們怎么拖呀拽呀，小車還是在老地方一點(diǎn)兒也沒有移動。這并不是因為小車重得動不了了，而是另有緣故：天鵝使勁往上向天空提升，蝦一步一步向后倒退，梭子魚又朝著池塘拉去。

媒體關(guān)注與評論

為孩子創(chuàng)造一個溫馨世界，就等于為他開辟了一條通向幸福與成功的康莊大道，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于給他留下萬貫家財?！　　绹逃叶磐F(xiàn)代教育理念是提倡父母放開手腳，任憑孩子自己獨(dú)立做事，其實(shí)獨(dú)立固然重要，但放任自流也不是上上之策，因為即便孩子要自立，也少不了父母長輩經(jīng)驗的指導(dǎo)和指引，還有好多事需要父母為孩子去做。適當(dāng)?shù)摹按鷦凇?，孩子可能就會少走很多不必要的彎路?！　　W(xué)老師既要讓孩子獨(dú)立成長，又能力所能及的為他做些事情，如何把握其中的尺度，我曾經(jīng)苦惱不已。家教類的圖書很多，也各有各的說法，買這本書的初衷，是因為本書僅僅列出了50件看似是“小事”的“大事”，這些事情從孩子成長的各個方面，論述了父母應(yīng)該如何身體力行，明白什么事情能做，什么事情不能做。閱讀后，我領(lǐng)悟了其中的理念，受益匪淺?！　　吕司W(wǎng)友

編輯推薦

《父母要為孩子做的50件事》推薦推薦:父母，為孩子做這些事不叫包辦，這是一本父母與孩子一起交流的書，在互動中不但可以一起深化孩子的動手能力，還可以進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系。

圖書封面

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