成功母親的80個教育法則

前言

世界上什么人最偉大，母親最偉大，因為每一個領(lǐng)袖、科學(xué)家、英雄等偉大人物都是由母親養(yǎng)育的；一個家庭什么最重要，母親最重要，因為母親不僅孕育著一個生命，而且孕育著生命的靈魂，孕育著生命絢麗多彩的未來。德國著名教育家福祿培爾說：“國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，不如說是掌握在母親手中?！?   如果沒有孟母“三遷”，就沒有中華史上的“亞圣”；沒有岳母刺字“精忠報國”，就沒有千古流芳的民族大英雄岳飛。    母親對孩子的教育方式直接影響著孩子的成長和未來?？梢赃@樣說，有什么樣的母親，就有什么樣的孩子。    如果母親總是為孩子包辦一切，那么孩子很容易形成依賴長輩，膽小被動的性格；    如果母親總是對孩子的要求言聽計從，那么孩子很容易成長成為一個自私任性、懶惰懶散沒有責(zé)任心的人；    如果母親總是忙于自己的事情而常常不顧孩子的要求，那么孩子很容易長成為一個情感冷淡、具有攻擊性的人；    如果母親總是習(xí)慣拒絕孩子的要求，那么孩子很容易長成一個有點神經(jīng)質(zhì)的、反社會的個性，甚至總是想干點什么特別的事情引起人們注意；    如果母親本身就是一個殘酷的人，那么孩子很容易成長成為一個性格執(zhí)拗、冷酷的人；    《成功母親的80個教育法則》正是選取了母親教育的成功法則，告訴你如何教育孩子，做一個好母親。全書從10個方面入手，包括教孩子學(xué)會溝通、如何引導(dǎo)孩子的健康心態(tài)、教育孩子懂得尊重、樹立信心、學(xué)會寬容、學(xué)會贊賞、懂得感恩、學(xué)會謙讓、養(yǎng)成習(xí)慣、不斷學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)新等方面，闡述在家庭教育中常常出現(xiàn)的一些問題，并分析原因，提供培養(yǎng)的方法，為母親教育孩子提供了診斷、指導(dǎo)，幫助母親認識自己的角色，明確自己的責(zé)任，掌握教育的方法，打破以往錯誤的教育觀念。    母親是孩子最好的老師，母親教育孩子不能僅停留在說教，更需要通過自身行為的影響；孩子不僅要養(yǎng)，更要育；同時，也希望孩子的母親們，能夠?qū)W習(xí)好的教育方法，用實際行動來教育、引導(dǎo)、影響孩子……    本書力圖為廣大的母親樹立更加健康的教育觀念。除了翔實的理論知識外，更有源自生活中的多個案例。希望通過本書，母親們可以掌握更加健康的教育理念，讓我們的孩子遠離家教誤區(qū)，遠離隱形傷害。    希望這本書能夠給母親帶來真正意義上的啟示與幫助。也祝愿天下所有的孩子都能健康成長。

內(nèi)容概要

　　父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的朋友。母親在孩子心里的印象，一直是慈愛、溫和的，然而就是這種慈愛容易演變成一種溺愛、嬌慣?，F(xiàn)在的孩子多數(shù)都是家里的獨苗，母親懷著拳拳愛子之心，對孩子言聽計從的現(xiàn)象比比皆是，殊不知，母親這樣的愛其實是傷害，是對孩子未來的成長發(fā)展不負責(zé)的舉動。
　　母親們，愛孩子的同時，請注意教育的方法！閱讀《成功母親的80個教育法則》，你會明白教育孩子的重要性，明白科學(xué)地實施教育方法，可以改變孩子的一生！成功母親的80個教育方法，值得每個母親細細品讀。
　　談起母親，我們聯(lián)想到的都是溫柔、體貼的形象和無私奉獻的母愛。然而，要想成為成功的母親，不僅要有愛心，更要懂得教育孩子的方法。《成功母親的80個教育法則》分十章，從溝通、尊重、信心、寬容、贊賞、感恩、謙讓、學(xué)習(xí)等方面，結(jié)合在家庭教育中常常出現(xiàn)的問題，對一個成功母親需要注意的教育法則進行了全面的闡述。
　　“慈母手中線，游子身上衣。”母親的愛是世界上最無私的愛，她們用瘦弱的肩膀撐起孩子心中的藍天，80個法則會讓所有閱讀《成功母親的80個教育法則》的母親有所得、有所悟。

書籍目錄

第一章 學(xué)會溝通——成就完美品質(zhì)
每個人都不是孤立的，孩子也一樣。孩子與家長，同樣需要與他人進行良好的交往、溝通。在溝通過程中，通過與環(huán)境之間的相互作用，才能讓孩子取得好的發(fā)展，有一個更好的成長氛圍。良好的溝通，對孩子的個性、情緒、情感、智力、能力的發(fā)展都有重要作用。作為家長，要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的溝通能力。
讓孩子學(xué)會傾訴
主動向孩子道歉
給孩子一個“臺階”
對孩子提的要求應(yīng)具體
誠懇向孩子學(xué)習(xí)
父母要保有童心
拒絕孩子時態(tài)度要認真
告訴孩子你是最棒的
第二章 健康心態(tài)——獲取幸福體驗
心態(tài)決定狀態(tài)，良好的心理狀態(tài)是健康的基礎(chǔ)，也是孩子學(xué)習(xí)進步的法寶。每個人在生活中都會遇到不高興的事和不快樂的心情，孩子也不例外。如何讓孩子學(xué)會正確對待人生，正確對待社會，正確對待他人，始終保持積極向上的心態(tài)，作為家長，應(yīng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寬闊的心胸，能夠虛心接受批評，與積極樂觀的人交往
努力糾正自己的虛榮心
不給孩子過高要求
不強加愿望給孩子
不拿孩子和別人比
保護孩子的童年
培養(yǎng)孩子的平凡意識
用成功體驗激勵孩子
讓孩子多說“太好了”，少說“太糟了”
讓孩子多說“我行”，少說“我不行”
第三章 懂得尊重——鑄就健全人格
在創(chuàng)建和諧文明的社會進程中，人們越來越重視對他人的尊重；在日常生活中，我們也越來越強調(diào)對別人的重視和尊重。所謂尊重就是在平等的基礎(chǔ)上，重視他人的人格、價值和勞動成果?？墒?，現(xiàn)在的許多孩子在家里被過分嬌慣，導(dǎo)致他們不知道什么是謙讓，一有矛盾就認為自己是對的，把責(zé)任推卸給他人。作為家長，要培養(yǎng)孩子從小學(xué)會去尊重……
尊重孩子的意愿
尊重孩子的想法
……
第四章 樹立信心——插上理想的翅膀
第五章 學(xué)會寬容——造就美麗人生
第六章 養(yǎng)成習(xí)慣——從平凡走向優(yōu)秀
第七章 常懷感恩——凈化成長心靈
第八章 學(xué)會贊賞——擰開夢想的閥門
第九章 積極創(chuàng)新——破譯顧長密碼
第十章 懂得謙讓——獲取快樂源泉

章節(jié)摘錄

讓孩子學(xué)會傾訴    我們常常會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子自己遇到不如意的時候，動不動就哭，用哭來傳達自己的不滿，而不是傾訴。當(dāng)然，傾訴的習(xí)慣不是與生俱來的，需要由環(huán)境和氣氛來培養(yǎng)。因為大家受傳統(tǒng)文化的影響與制約，不輕易以真面目示人，更不習(xí)慣向別人吐露心聲。對于下一代的教育，父母們也不會注意去培養(yǎng)孩子自由地表達自己的感受。    孩子不能順暢地表達自己的想法，并不代表他們沒有想法。孩子不像大人一樣善于深藏心事，他們會以別的方式來宣泄，如無端發(fā)脾氣、無理取鬧、故意做一些不對的事兒……凡此種種，都是他們表達自己想法的方式。如任其發(fā)展，孩子就有可能成為一個粗野、不講理、暴戾的人。因此，從小就要注意培養(yǎng)孩子傾訴的習(xí)慣，使他們善于表達自己的心聲。我們來看看下面這個故事的主人公：    皓皓今年五歲，是一個很乖的孩子。但是，這幾天卻總是莫名其妙地發(fā)脾氣。不是摔玩具就是扔書本，還把班里小朋友的折紙作品撕壞了。被小朋友告訴老師后，皓皓不但沒有悔過，還總是一臉怨恨的樣子。這是為什么呢？原來由于父母出差，皓皓最近一直由爺爺奶奶照看，這讓他有些不習(xí)慣；另外，更重要的一點是，皓皓的父母在出差前并沒有像答應(yīng)皓皓的那樣，帶他去一次游樂因；而事情的導(dǎo)火索則是，學(xué)校最近有個親子活動，只有皓皓的父母沒有到場，盡管由老師帶著皓皓一塊跟其他小朋友參見活動，但是皓皓心理還是很難過。這件事情之后，皓皓的情緒一直不大穩(wěn)定，甚至做出了一系列的惡作劇。    事實上，皓皓是想以這種形式來宣泄一下自己不滿的情緒，但是他這樣做的結(jié)果是，壞情緒不但沒有被趕走，連其他小朋友們也不理他了。    皓皓的老師了解到這些之后，沒有責(zé)備皓皓，她摸了摸皓皓的頭，輕聲地說：“有什么事情惹得我們的皓皓不高興了，告訴老師吧！老師一定會幫你解決的。”午睡的時候，老師帶著皓皓一起折了很多小紙鶴。等其他小朋友起床后，老師讓皓皓把這些小紙鶴送給小朋友們，同時向被他毀壞作品的小朋友道歉。于是，小朋友們很快就原諒了皓皓。接著，老師告訴皓皓：“有什么不高興的事情，一定要說出來，告訴老師，告訴爸爸媽媽，這樣問題才能夠解決。如果只是亂發(fā)脾氣，那么會傷害到其他的人，這樣別人就不會喜歡你了?！?   這個案例很常見，很多孩子不知道如何去傾訴，更不知道該要向誰傾訴，于是，他們便本能地采取極端的方法，比如哭鬧，搞破壞等方式來宣泄自己的情緒。    孩子產(chǎn)生焦慮情緒的時候如果找不到排解的方法，便會導(dǎo)致焦慮的情緒產(chǎn)生。作為媽媽，一定要多留心觀察，一旦發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落，就要及時引導(dǎo)他們說出自己的苦惱。    很多大人都理所當(dāng)然地認為，孩子能有什么可煩惱的！他們的生活不過就是吃飯、睡覺和玩耍，不必為了生計發(fā)愁，更無須四處忙碌奔波。事實是，孩子們的心靈世界是那么的脆弱而敏感，如果你是一個粗心的家長，恐怕你的孩子會為此而承受很多完全可以避免的失望以及失落。    孩子的世界是由大人們支撐起來的。在他們還不能自立的時候，很多事情他們都要受到大人的控制，比如，他該吃什么，什么時候可以吃東西，什么時候該睡覺了，什么時候可以看電視。而事實上，他在睡覺前非常想吃一塊小餅干，可是媽媽卻告訴他這樣不行，于是，他就會感到受到很大的挫折感。這只是一件很小的事情，對小孩子來說，他們每天都要經(jīng)歷無數(shù)次的被安排，以及被拒絕。想想，他們每天都要面多少的挫折和失望??！受挫往往會讓孩子產(chǎn)生不良的情緒，這時候，作為媽媽，一定不要讓這種不良的情緒被壓抑住了，而是想辦法讓孩子將這些不好的情緒傾訴出來。    所以說，培養(yǎng)孩子傾訴的習(xí)慣很重要。讓孩子學(xué)會傾訴，不僅可以表達內(nèi)心的情緒，而且還可以和孩子一起分享幸福和快樂。當(dāng)然，在培養(yǎng)孩子傾訴習(xí)慣的過程中要掌握方法。下面我們來看一看，豆豆和他媽媽發(fā)生的故事：    豆豆媽每天與女兒的對話總是從“今天老師教了什么”開始。最初豆豆還會將幼兒園里高興的事情告訴媽媽，并總能得到媽媽的表揚?？墒菚r間久了，豆豆就有點不耐煩了。    那天，豆豆媽接豆豆回家，媽媽說：“聽老師說今天學(xué)兒歌了，來，給媽媽唱一個?！倍苟共坏珱]有唱，反而煩躁地哭了起來，媽媽嚇壞了，不知道是不是豆豆在幼兒園里發(fā)生了什么不愉快的事情。    豆豆媽向幼兒園的老師詢問了豆豆的情況，原來，豆豆唱歌的時候跑音被同學(xué)笑話了。    第二天，媽媽接豆豆回家，但是不再追問豆豆在幼兒園里發(fā)生了什么事，而是告訴豆豆自己在單位里發(fā)生的事。此后，每當(dāng)在工作中得到了什么肯定，豆豆媽都會第一時間告訴豆豆，并且總是不經(jīng)意間將單位上遇到的不開心的事情也一同說給豆豆聽。然后，還會對豆豆說：“不開心的事情只要說出來就好了，你看，只要一把這些不開心的事情說給豆豆聽，媽媽的心情一下子就好了！”    這之后不久，豆豆也開始模仿媽媽，除了被老師表揚要跟媽媽炫耀一番，連在學(xué)校受了什么委屈也一同告訴了媽媽，希望媽媽可以理解。每當(dāng)媽媽表示理解的時候，豆豆就會一掃陰霾，馬上又開心起來。    孩子的成長過程是一個不斷建立概念的過程，當(dāng)孩子還小的時候，可能還不理解傾訴，不理解分享的快樂。豆豆媽媽經(jīng)過一段時間對豆豆的培養(yǎng)之后，豆豆開始主動地告訴媽媽在幼兒園的故事，學(xué)會傾訴，開始分享。    在孩子小的時候，遇到不愉快的事情不知道怎么去處理，首先想到的便是求助父母，或者是向父母傾訴，因為，在傾訴的過程中，可以將不愉快的情緒發(fā)泄出去，還能從父母那得到好的解決辦法。孩子跟爸爸媽媽傾訴自己的想法，實則是對父母的信任。對于父母來說，這種信任是難能可貴的，父母不要對孩子的嘮叨感到厭煩，甚至打斷孩子的話。要知道，孩子的自尊心是非常脆弱的，你的忽視與怠慢很容易導(dǎo)致孩子從此向你關(guān)閉敞開的心扉，甚至導(dǎo)致自閉，這種后果是不堪設(shè)想的。    孩子的傾訴有很多種，除了煩惱，愉快的經(jīng)歷，孩子也希望可以向父母傾訴，比如，在學(xué)習(xí)或其他校園活動、社會活動中獲得了優(yōu)秀的成績。這時候的傾訴無非是想得到父母的認同。對于這類訴說，父母一定要明確地給予肯定，并且向孩子祝賀。    家是孩子最溫暖的港灣。讓你的孩子學(xué)會向父母敞開心扉，他才能夠在這個港灣中獲得心理上的調(diào)整與生理上的恢復(fù)，以便更好地投入學(xué)習(xí)與生活中去。    P3-6

編輯推薦

　　是睿智三遷的孟母，是大義刺字的岳母，還是用愛感動世人的“暴走媽媽”　　每個母親都是愛的化身，但成功的母親知道：愛孩子，更要懂得愛的方法！　　十章精華、80個教育孩子的法法則、百余條教育案例，助您變身為成功母親！

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