成功母親的80個(gè)教育法則

前言

世界上什么人最偉大，母親最偉大，因?yàn)槊恳粋€(gè)領(lǐng)袖、科學(xué)家、英雄等偉大人物都是由母親養(yǎng)育的；一個(gè)家庭什么最重要，母親最重要，因?yàn)槟赣H不僅孕育著一個(gè)生命，而且孕育著生命的靈魂，孕育著生命絢麗多彩的未來(lái)。德國(guó)著名教育家福祿培爾說(shuō)：“國(guó)民的命運(yùn)，與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中，不如說(shuō)是掌握在母親手中?！?   如果沒(méi)有孟母“三遷”，就沒(méi)有中華史上的“亞圣”；沒(méi)有岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”，就沒(méi)有千古流芳的民族大英雄岳飛。    母親對(duì)孩子的教育方式直接影響著孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)?？梢赃@樣說(shuō)，有什么樣的母親，就有什么樣的孩子。    如果母親總是為孩子包辦一切，那么孩子很容易形成依賴(lài)長(zhǎng)輩，膽小被動(dòng)的性格；    如果母親總是對(duì)孩子的要求言聽(tīng)計(jì)從，那么孩子很容易成長(zhǎng)成為一個(gè)自私任性、懶惰懶散沒(méi)有責(zé)任心的人；    如果母親總是忙于自己的事情而常常不顧孩子的要求，那么孩子很容易長(zhǎng)成為一個(gè)情感冷淡、具有攻擊性的人；    如果母親總是習(xí)慣拒絕孩子的要求，那么孩子很容易長(zhǎng)成一個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的、反社會(huì)的個(gè)性，甚至總是想干點(diǎn)什么特別的事情引起人們注意；    如果母親本身就是一個(gè)殘酷的人，那么孩子很容易成長(zhǎng)成為一個(gè)性格執(zhí)拗、冷酷的人；    《成功母親的80個(gè)教育法則》正是選取了母親教育的成功法則，告訴你如何教育孩子，做一個(gè)好母親。全書(shū)從10個(gè)方面入手，包括教孩子學(xué)會(huì)溝通、如何引導(dǎo)孩子的健康心態(tài)、教育孩子懂得尊重、樹(shù)立信心、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)贊賞、懂得感恩、學(xué)會(huì)謙讓、養(yǎng)成習(xí)慣、不斷學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)新等方面，闡述在家庭教育中常常出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并分析原因，提供培養(yǎng)的方法，為母親教育孩子提供了診斷、指導(dǎo)，幫助母親認(rèn)識(shí)自己的角色，明確自己的責(zé)任，掌握教育的方法，打破以往錯(cuò)誤的教育觀念。    母親是孩子最好的老師，母親教育孩子不能僅停留在說(shuō)教，更需要通過(guò)自身行為的影響；孩子不僅要養(yǎng)，更要育；同時(shí)，也希望孩子的母親們，能夠?qū)W習(xí)好的教育方法，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育、引導(dǎo)、影響孩子……    本書(shū)力圖為廣大的母親樹(shù)立更加健康的教育觀念。除了翔實(shí)的理論知識(shí)外，更有源自生活中的多個(gè)案例。希望通過(guò)本書(shū)，母親們可以掌握更加健康的教育理念，讓我們的孩子遠(yuǎn)離家教誤區(qū)，遠(yuǎn)離隱形傷害。    希望這本書(shū)能夠給母親帶來(lái)真正意義上的啟示與幫助。也祝愿天下所有的孩子都能健康成長(zhǎng)。

內(nèi)容概要

　　父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的朋友。母親在孩子心里的印象，一直是慈愛(ài)、溫和的，然而就是這種慈愛(ài)容易演變成一種溺愛(ài)、嬌慣?，F(xiàn)在的孩子多數(shù)都是家里的獨(dú)苗，母親懷著拳拳愛(ài)子之心，對(duì)孩子言聽(tīng)計(jì)從的現(xiàn)象比比皆是，殊不知，母親這樣的愛(ài)其實(shí)是傷害，是對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)發(fā)展不負(fù)責(zé)的舉動(dòng)。
　　母親們，愛(ài)孩子的同時(shí)，請(qǐng)注意教育的方法！閱讀《成功母親的80個(gè)教育法則》，你會(huì)明白教育孩子的重要性，明白科學(xué)地實(shí)施教育方法，可以改變孩子的一生！成功母親的80個(gè)教育方法，值得每個(gè)母親細(xì)細(xì)品讀。
　　談起母親，我們聯(lián)想到的都是溫柔、體貼的形象和無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)。然而，要想成為成功的母親，不僅要有愛(ài)心，更要懂得教育孩子的方法?！冻晒δ赣H的80個(gè)教育法則》分十章，從溝通、尊重、信心、寬容、贊賞、感恩、謙讓、學(xué)習(xí)等方面，結(jié)合在家庭教育中常常出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)一個(gè)成功母親需要注意的教育法則進(jìn)行了全面的闡述。
　　“慈母手中線，游子身上衣。”母親的愛(ài)是世界上最無(wú)私的愛(ài)，她們用瘦弱的肩膀撐起孩子心中的藍(lán)天，80個(gè)法則會(huì)讓所有閱讀《成功母親的80個(gè)教育法則》的母親有所得、有所悟。

書(shū)籍目錄

第一章 學(xué)會(huì)溝通——成就完美品質(zhì)
每個(gè)人都不是孤立的，孩子也一樣。孩子與家長(zhǎng)，同樣需要與他人進(jìn)行良好的交往、溝通。在溝通過(guò)程中，通過(guò)與環(huán)境之間的相互作用，才能讓孩子取得好的發(fā)展，有一個(gè)更好的成長(zhǎng)氛圍。良好的溝通，對(duì)孩子的個(gè)性、情緒、情感、智力、能力的發(fā)展都有重要作用。作為家長(zhǎng)，要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的溝通能力。
讓孩子學(xué)會(huì)傾訴
主動(dòng)向孩子道歉
給孩子一個(gè)“臺(tái)階”
對(duì)孩子提的要求應(yīng)具體
誠(chéng)懇向孩子學(xué)習(xí)
父母要保有童心
拒絕孩子時(shí)態(tài)度要認(rèn)真
告訴孩子你是最棒的
第二章 健康心態(tài)——獲取幸福體驗(yàn)
心態(tài)決定狀態(tài)，良好的心理狀態(tài)是健康的基礎(chǔ)，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的法寶。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到不高興的事和不快樂(lè)的心情，孩子也不例外。如何讓孩子學(xué)會(huì)正確對(duì)待人生，正確對(duì)待社會(huì)，正確對(duì)待他人，始終保持積極向上的心態(tài)，作為家長(zhǎng)，應(yīng)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寬闊的心胸，能夠虛心接受批評(píng)，與積極樂(lè)觀的人交往
努力糾正自己的虛榮心
不給孩子過(guò)高要求
不強(qiáng)加愿望給孩子
不拿孩子和別人比
保護(hù)孩子的童年
培養(yǎng)孩子的平凡意識(shí)
用成功體驗(yàn)激勵(lì)孩子
讓孩子多說(shuō)“太好了”，少說(shuō)“太糟了”
讓孩子多說(shuō)“我行”，少說(shuō)“我不行”
第三章 懂得尊重——鑄就健全人格
在創(chuàng)建和諧文明的社會(huì)進(jìn)程中，人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)他人的尊重；在日常生活中，我們也越來(lái)越強(qiáng)調(diào)對(duì)別人的重視和尊重。所謂尊重就是在平等的基礎(chǔ)上，重視他人的人格、價(jià)值和勞動(dòng)成果。可是，現(xiàn)在的許多孩子在家里被過(guò)分嬌慣，導(dǎo)致他們不知道什么是謙讓?zhuān)挥忻芫驼J(rèn)為自己是對(duì)的，把責(zé)任推卸給他人。作為家長(zhǎng)，要培養(yǎng)孩子從小學(xué)會(huì)去尊重……
尊重孩子的意愿
尊重孩子的想法
……
第四章 樹(shù)立信心——插上理想的翅膀
第五章 學(xué)會(huì)寬容——造就美麗人生
第六章 養(yǎng)成習(xí)慣——從平凡走向優(yōu)秀
第七章 常懷感恩——凈化成長(zhǎng)心靈
第八章 學(xué)會(huì)贊賞——擰開(kāi)夢(mèng)想的閥門(mén)
第九章 積極創(chuàng)新——破譯顧長(zhǎng)密碼
第十章 懂得謙讓——獲取快樂(lè)源泉

章節(jié)摘錄

讓孩子學(xué)會(huì)傾訴    我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子自己遇到不如意的時(shí)候，動(dòng)不動(dòng)就哭，用哭來(lái)傳達(dá)自己的不滿(mǎn)，而不是傾訴。當(dāng)然，傾訴的習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，需要由環(huán)境和氣氛來(lái)培養(yǎng)。因?yàn)榇蠹沂軅鹘y(tǒng)文化的影響與制約，不輕易以真面目示人，更不習(xí)慣向別人吐露心聲。對(duì)于下一代的教育，父母?jìng)円膊粫?huì)注意去培養(yǎng)孩子自由地表達(dá)自己的感受。    孩子不能順暢地表達(dá)自己的想法，并不代表他們沒(méi)有想法。孩子不像大人一樣善于深藏心事，他們會(huì)以別的方式來(lái)宣泄，如無(wú)端發(fā)脾氣、無(wú)理取鬧、故意做一些不對(duì)的事兒……凡此種種，都是他們表達(dá)自己想法的方式。如任其發(fā)展，孩子就有可能成為一個(gè)粗野、不講理、暴戾的人。因此，從小就要注意培養(yǎng)孩子傾訴的習(xí)慣，使他們善于表達(dá)自己的心聲。我們來(lái)看看下面這個(gè)故事的主人公：    皓皓今年五歲，是一個(gè)很乖的孩子。但是，這幾天卻總是莫名其妙地發(fā)脾氣。不是摔玩具就是扔書(shū)本，還把班里小朋友的折紙作品撕壞了。被小朋友告訴老師后，皓皓不但沒(méi)有悔過(guò)，還總是一臉怨恨的樣子。這是為什么呢？原來(lái)由于父母出差，皓皓最近一直由爺爺奶奶照看，這讓他有些不習(xí)慣；另外，更重要的一點(diǎn)是，皓皓的父母在出差前并沒(méi)有像答應(yīng)皓皓的那樣，帶他去一次游樂(lè)因；而事情的導(dǎo)火索則是，學(xué)校最近有個(gè)親子活動(dòng)，只有皓皓的父母沒(méi)有到場(chǎng)，盡管由老師帶著皓皓一塊跟其他小朋友參見(jiàn)活動(dòng)，但是皓皓心理還是很難過(guò)。這件事情之后，皓皓的情緒一直不大穩(wěn)定，甚至做出了一系列的惡作劇。    事實(shí)上，皓皓是想以這種形式來(lái)宣泄一下自己不滿(mǎn)的情緒，但是他這樣做的結(jié)果是，壞情緒不但沒(méi)有被趕走，連其他小朋友們也不理他了。    皓皓的老師了解到這些之后，沒(méi)有責(zé)備皓皓，她摸了摸皓皓的頭，輕聲地說(shuō)：“有什么事情惹得我們的皓皓不高興了，告訴老師吧！老師一定會(huì)幫你解決的。”午睡的時(shí)候，老師帶著皓皓一起折了很多小紙鶴。等其他小朋友起床后，老師讓皓皓把這些小紙鶴送給小朋友們，同時(shí)向被他毀壞作品的小朋友道歉。于是，小朋友們很快就原諒了皓皓。接著，老師告訴皓皓：“有什么不高興的事情，一定要說(shuō)出來(lái)，告訴老師，告訴爸爸媽媽?zhuān)@樣問(wèn)題才能夠解決。如果只是亂發(fā)脾氣，那么會(huì)傷害到其他的人，這樣別人就不會(huì)喜歡你了?！?   這個(gè)案例很常見(jiàn)，很多孩子不知道如何去傾訴，更不知道該要向誰(shuí)傾訴，于是，他們便本能地采取極端的方法，比如哭鬧，搞破壞等方式來(lái)宣泄自己的情緒。    孩子產(chǎn)生焦慮情緒的時(shí)候如果找不到排解的方法，便會(huì)導(dǎo)致焦慮的情緒產(chǎn)生。作為媽媽?zhuān)欢ㄒ嗔粜挠^察，一旦發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落，就要及時(shí)引導(dǎo)他們說(shuō)出自己的苦惱。    很多大人都理所當(dāng)然地認(rèn)為，孩子能有什么可煩惱的！他們的生活不過(guò)就是吃飯、睡覺(jué)和玩耍，不必為了生計(jì)發(fā)愁，更無(wú)須四處忙碌奔波。事實(shí)是，孩子們的心靈世界是那么的脆弱而敏感，如果你是一個(gè)粗心的家長(zhǎng)，恐怕你的孩子會(huì)為此而承受很多完全可以避免的失望以及失落。    孩子的世界是由大人們支撐起來(lái)的。在他們還不能自立的時(shí)候，很多事情他們都要受到大人的控制，比如，他該吃什么，什么時(shí)候可以吃東西，什么時(shí)候該睡覺(jué)了，什么時(shí)候可以看電視。而事實(shí)上，他在睡覺(jué)前非常想吃一塊小餅干，可是媽媽卻告訴他這樣不行，于是，他就會(huì)感到受到很大的挫折感。這只是一件很小的事情，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，他們每天都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的被安排，以及被拒絕。想想，他們每天都要面多少的挫折和失望??！受挫往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生不良的情緒，這時(shí)候，作為媽媽?zhuān)欢ú灰屵@種不良的情緒被壓抑住了，而是想辦法讓孩子將這些不好的情緒傾訴出來(lái)。    所以說(shuō)，培養(yǎng)孩子傾訴的習(xí)慣很重要。讓孩子學(xué)會(huì)傾訴，不僅可以表達(dá)內(nèi)心的情緒，而且還可以和孩子一起分享幸福和快樂(lè)。當(dāng)然，在培養(yǎng)孩子傾訴習(xí)慣的過(guò)程中要掌握方法。下面我們來(lái)看一看，豆豆和他媽媽發(fā)生的故事：    豆豆媽每天與女兒的對(duì)話(huà)總是從“今天老師教了什么”開(kāi)始。最初豆豆還會(huì)將幼兒園里高興的事情告訴媽媽?zhuān)⒖偰艿玫綃寢尩谋頁(yè)P(yáng)。可是時(shí)間久了，豆豆就有點(diǎn)不耐煩了。    那天，豆豆媽接豆豆回家，媽媽說(shuō)：“聽(tīng)老師說(shuō)今天學(xué)兒歌了，來(lái)，給媽媽唱一個(gè)。”豆豆不但沒(méi)有唱，反而煩躁地哭了起來(lái)，媽媽嚇壞了，不知道是不是豆豆在幼兒園里發(fā)生了什么不愉快的事情。    豆豆媽向幼兒園的老師詢(xún)問(wèn)了豆豆的情況，原來(lái)，豆豆唱歌的時(shí)候跑音被同學(xué)笑話(huà)了。    第二天，媽媽接豆豆回家，但是不再追問(wèn)豆豆在幼兒園里發(fā)生了什么事，而是告訴豆豆自己在單位里發(fā)生的事。此后，每當(dāng)在工作中得到了什么肯定，豆豆媽都會(huì)第一時(shí)間告訴豆豆，并且總是不經(jīng)意間將單位上遇到的不開(kāi)心的事情也一同說(shuō)給豆豆聽(tīng)。然后，還會(huì)對(duì)豆豆說(shuō)：“不開(kāi)心的事情只要說(shuō)出來(lái)就好了，你看，只要一把這些不開(kāi)心的事情說(shuō)給豆豆聽(tīng)，媽媽的心情一下子就好了！”    這之后不久，豆豆也開(kāi)始模仿媽媽?zhuān)吮焕蠋煴頁(yè)P(yáng)要跟媽媽炫耀一番，連在學(xué)校受了什么委屈也一同告訴了媽媽?zhuān)Ｍ麐寢尶梢岳斫狻Ｃ慨?dāng)媽媽表示理解的時(shí)候，豆豆就會(huì)一掃陰霾，馬上又開(kāi)心起來(lái)。    孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷建立概念的過(guò)程，當(dāng)孩子還小的時(shí)候，可能還不理解傾訴，不理解分享的快樂(lè)。豆豆媽媽經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)豆豆的培養(yǎng)之后，豆豆開(kāi)始主動(dòng)地告訴媽媽在幼兒園的故事，學(xué)會(huì)傾訴，開(kāi)始分享。    在孩子小的時(shí)候，遇到不愉快的事情不知道怎么去處理，首先想到的便是求助父母，或者是向父母傾訴，因?yàn)?，在傾訴的過(guò)程中，可以將不愉快的情緒發(fā)泄出去，還能從父母那得到好的解決辦法。孩子跟爸爸媽媽傾訴自己的想法，實(shí)則是對(duì)父母的信任。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，這種信任是難能可貴的，父母不要對(duì)孩子的嘮叨感到厭煩，甚至打斷孩子的話(huà)。要知道，孩子的自尊心是非常脆弱的，你的忽視與怠慢很容易導(dǎo)致孩子從此向你關(guān)閉敞開(kāi)的心扉，甚至導(dǎo)致自閉，這種后果是不堪設(shè)想的。    孩子的傾訴有很多種，除了煩惱，愉快的經(jīng)歷，孩子也希望可以向父母傾訴，比如，在學(xué)習(xí)或其他校園活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。這時(shí)候的傾訴無(wú)非是想得到父母的認(rèn)同。對(duì)于這類(lèi)訴說(shuō)，父母一定要明確地給予肯定，并且向孩子祝賀。    家是孩子最溫暖的港灣。讓你的孩子學(xué)會(huì)向父母敞開(kāi)心扉，他才能夠在這個(gè)港灣中獲得心理上的調(diào)整與生理上的恢復(fù)，以便更好地投入學(xué)習(xí)與生活中去。    P3-6

編輯推薦

　　是睿智三遷的孟母，是大義刺字的岳母，還是用愛(ài)感動(dòng)世人的“暴走媽媽”　　每個(gè)母親都是愛(ài)的化身，但成功的母親知道：愛(ài)孩子，更要懂得愛(ài)的方法！　　十章精華、80個(gè)教育孩子的法法則、百余條教育案例，助您變身為成功母親！

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