孫子兵法知識(shí)地圖

前言

一部充滿創(chuàng)意、系統(tǒng)解構(gòu)    《孫子兵法》的著作    薛維忠    近年來，在西方的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，特別是一些著名的大學(xué)，譬如美國的哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院，英國的牛津、劍橋大學(xué)等，紛紛開設(shè)有關(guān)《孫子兵法》的課程，專供企管研究所的MBA及EMBA班(在職高級(jí)管理人員之MBA課程)學(xué)員研修。筆者近年在大陸各地講學(xué)，也應(yīng)要求開設(shè)“中國傳統(tǒng)文化思想與企管現(xiàn)代化管理”課程，其中主要內(nèi)容，也包括了《易經(jīng)》、《孫子兵法》、《老子》、《莊子》、《論語》等。研究《孫子兵法》已經(jīng)是時(shí)代潮流所趨，尤其是工商企業(yè)界，更是趨之若鶩。    一本《孫子兵法》只有五千多字，而素有西方兵圣之稱的克勞塞維茨(CarlPhilip Gottlieb von Clausewitz，1780—1831)的兵法，翻成了英文(原文為德文)厚達(dá)六百多頁，英國著名的戰(zhàn)略學(xué)家利德爾·哈特(Sir Basil Henry Liddell Hart，1895—1970)的兵法，也有二十冊(cè)之多。當(dāng)年國民黨軍的軍事顧問團(tuán)(抗戰(zhàn)時(shí)期)告訴哈特先生，軍事顧問團(tuán)對(duì)國民黨軍軍官的訓(xùn)練教材，就是采用哈特的兵法。哈特聽了之后，卻很謙虛又鄭重地告訴他們說：“我的兵法，其實(shí)全部都包含在孫子的兵法里。你們應(yīng)該回歸到中國的《孫子兵法》?！惫胤Q贊《孫子兵法》是當(dāng)今世上最簡(jiǎn)明精辟的兵法巨著。    《孫子兵法》應(yīng)用到商戰(zhàn)或企業(yè)管理，已經(jīng)有相當(dāng)長的歷史，但并不是在我們中國，而是在東洋的日本。光是在日本，有關(guān)《孫子兵法》在商戰(zhàn)及企管方面的譯作，就有上百種之多。近年來已成為其經(jīng)理人必讀的重要參考書。哈佛大學(xué)的邁克爾·波特(Michael E. Porter，曾多次來臺(tái)演講與授課)教授，也在他的許多培訓(xùn)課程里，加入了《孫子兵法》的相關(guān)思想與戰(zhàn)術(shù)方法。哥倫比亞大學(xué)著名的創(chuàng)投學(xué)(Venture Capitalist)教授艾德曼(Asher、Edelman)更直接要求他主修經(jīng)營學(xué)的研究生，一定都得修孫子的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)(The Art of War)。    目前，坊間已有相當(dāng)多有關(guān)《孫子兵法》方面的著述，但多半為原文翻譯再加些案例說明，還沒看到有系統(tǒng)的解構(gòu)之作。本書作者為我在“中央銀行”時(shí)以第一名甄選入行的，他累積多年電腦系統(tǒng)規(guī)劃、管理(“央行”資訊系統(tǒng)、票據(jù)交換所資訊系統(tǒng)、票券金融系統(tǒng)等)的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，加上國學(xué)方面深厚的造詣，能有這么一部充滿創(chuàng)意、系統(tǒng)解構(gòu)《孫子兵法》的著作問世，讓我相當(dāng)驚羨，但卻并不意外。相信這部著作，不僅可以填補(bǔ)坊間眾多著述中的缺憾，更將會(huì)引發(fā)國內(nèi)這方面的學(xué)者，進(jìn)一步研究發(fā)展，也一定會(huì)引起工商企業(yè)界對(duì)于《孫子兵法》在商戰(zhàn)、策略規(guī)劃、政策制定方面更高的興趣與廣泛的應(yīng)用。

內(nèi)容概要

《孫子兵法知識(shí)地圖》是一部充滿創(chuàng)意、系統(tǒng)解構(gòu)《孫子兵法》的著作。《孫子兵法知識(shí)地圖》改變了《孫子兵法》原有的解讀方式。以時(shí)、空、情境等為變量，從《孫子兵法》中抽取出4大軍事范疇、10項(xiàng)兵學(xué)策略和36個(gè)兵學(xué)規(guī)則，將它們組成一個(gè)彼此高度關(guān)聯(lián)的立體結(jié)構(gòu)；把《孫子兵法》蘊(yùn)含的知識(shí)系統(tǒng)化，使高度抽象的《孫子兵法》變成了一幅幅直觀的、易查易記的知識(shí)地圖，為讀者提供了最簡(jiǎn)單直觀的閱讀方式。在這一解讀過程中，作者將孫子兵學(xué)的內(nèi)核和哲學(xué)精華加以詮釋、融化和發(fā)揮，建立起了現(xiàn)代化的孫子兵學(xué)和孫子哲學(xué)，足以為你提供有益的借鑒。

作者簡(jiǎn)介

程國政，1959年生，臺(tái)灣人，日本京都大學(xué)咨詢管理碩士。歷任臺(tái)灣“中央銀行”、證券業(yè)的資訊主管。學(xué)科技也從事科技業(yè)，閑暇卻愛好文史哲，對(duì)于跨領(lǐng)域應(yīng)用深感興趣，有志于將電腦技術(shù)應(yīng)用于文史領(lǐng)域。

書籍目錄

全書導(dǎo)讀?1 第一章《孫子兵法》的結(jié)構(gòu)地圖?5 一、《孫子兵法》一維流程結(jié)構(gòu)?7 二、《孫子兵法》二維治理結(jié)構(gòu)?8 三、《孫子兵法》三維策略結(jié)構(gòu)?13 第二章《孫子兵法》原文邏輯地圖?25 第一節(jié)《孫子兵法》的全書邏輯?26 一、戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備：一至三篇?28 二、用兵規(guī)則：四至六篇?28 三、實(shí)戰(zhàn)作業(yè)：七至八篇?29 四、地形研判：九至十一篇?29 五、特種作戰(zhàn)：十二至十三篇?29 第二節(jié)《孫子兵法》原文說明及圖解?31 一、第一篇始計(jì)?31 二、第二篇作戰(zhàn)?38 三、第三篇謀攻?42 四、第四篇軍形?48 五、第五篇兵勢(shì)?52 六、第六篇虛實(shí)?58 七、第七篇軍爭(zhēng)?65 八、第八篇九變?71 九、第九篇行軍?75 十、第十篇地形?79 十一、第十一篇九地?83 十二、第十二篇火攻?91 十三、第十三篇用間?94 第三章孫子的兵學(xué)地圖?135 第一節(jié)孫子兵學(xué)體系?136 一、兵學(xué)信念（Faith）?138 二、兵學(xué)策略（Strategy）?142 第二節(jié)孫子兵學(xué)體系對(duì)于思考的啟示?185 一、掌握事物的整體概念，養(yǎng)成系統(tǒng)思考的習(xí)慣?186 二、明辨事物的主從關(guān)系，養(yǎng)成核心思考的習(xí)慣?186 三、整合事物的多元因素，養(yǎng)成多元思考的習(xí)慣?186 四、兼顧事物的正反關(guān)系，養(yǎng)成辯證思考的習(xí)慣?187 五、結(jié)合抽象概念與行動(dòng)，養(yǎng)成務(wù)實(shí)思考的習(xí)慣?187 第四章孫子的哲學(xué)地圖?189 第一節(jié)孫子的思維模式?190 一、經(jīng)驗(yàn)思維?191 二、理性思維?192 三、辯證思維?195 四、《孫子兵法》與《戰(zhàn)爭(zhēng)論》之比較?198 第二節(jié)孫子的哲學(xué)體系?212 一、軍事世界觀?214 二、戰(zhàn)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)論?216 三、戰(zhàn)爭(zhēng)方法論?220 四、戰(zhàn)爭(zhēng)價(jià)值觀?223 五、孫子價(jià)值觀的評(píng)價(jià)?230 附錄《孫子兵法》系統(tǒng)對(duì)照表?233 參考書目?275

章節(jié)摘錄

插圖：本章將用科學(xué)方法建構(gòu)《孫子兵法》的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以全新的角度解讀《孫子兵法》。《孫子兵法》雖然廣泛應(yīng)用在軍事、工商企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等領(lǐng)域，然而各個(gè)領(lǐng)域的本質(zhì)其實(shí)是大不相同的，如軍事行動(dòng)的目標(biāo)是戰(zhàn)勝敵人，所以本質(zhì)上是一種破壞性的零和游戲；但是，商業(yè)活動(dòng)的目的是爭(zhēng)取客戶，所以本質(zhì)上是雙贏、甚至多贏的非零和游戲，如果企業(yè)把擊敗對(duì)手當(dāng)成唯一目標(biāo)，就容易出現(xiàn)惡性削價(jià)、破壞信譽(yù)的非理性競(jìng)爭(zhēng)，最終偏離商業(yè)目的。因此，唯有找出兵戰(zhàn)與商戰(zhàn)相通處，建構(gòu)一個(gè)客觀的平臺(tái)，才能把《孫子兵法》應(yīng)用在不同領(lǐng)域。由于所有的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)都是透過組織運(yùn)作來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，因此組織行為就是各領(lǐng)域的交集，本章將以此為切入點(diǎn)，建構(gòu)一個(gè)泛用的《孫子兵法》知識(shí)結(jié)構(gòu)。本書采用的方法說明如下：【方法說明】首先讓我們看看《孫子兵法》的知識(shí)特征。《孫子兵法》全書蘊(yùn)藏著一張層次繁復(fù)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，在全局上，它首論“五事七計(jì)”的政治決策，次講“貴勝速戰(zhàn)”的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略；從戰(zhàn)法來看，它先講“十圍五攻”的作戰(zhàn)常法，再談“奇正虛實(shí)”的謀略變法；從管理上看，它除了談“令文齊武”的治軍理念，也論及“靜幽正洽”的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)術(shù)；再從布局來看，它提出“勢(shì)險(xiǎn)節(jié)短”的造勢(shì)布陣，也談到“深專淺散”的地緣攻防；這些概念交織成一張看似紊亂實(shí)際上卻穿梭呼應(yīng)的系統(tǒng)化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。正因?yàn)椤秾O子兵法》具有上述的特征，所以頗適合用“知識(shí)管理方法”來整理。所謂“知識(shí)管理”，是一門結(jié)合了系統(tǒng)論、對(duì)象導(dǎo)向、層次分析等觀念的方法論，由于它比較貼近現(xiàn)代人思考問題的模式，因此我們用它來建構(gòu)《孫子兵法》的知識(shí)結(jié)構(gòu)。從全書論述來看，孫子談兵是以軍隊(duì)組織為主體，凡是組織都可以用“流程”、“結(jié)構(gòu)”、“策略”等構(gòu)面來概括(如圖1—1所示)。“流程”是指組織的運(yùn)作程序；“結(jié)構(gòu)”指組織的治理形式；“策略”則是組織的管理規(guī)則。因此本章將以這三重構(gòu)面來展開《孫子兵法》的知識(shí)結(jié)構(gòu)：第一步驟是以十三篇順序作為“流程”構(gòu)面；第二步驟以現(xiàn)代軍事范疇作為“結(jié)構(gòu)”構(gòu)面；第三步驟則是以用兵之法作為“策略”構(gòu)面。這三個(gè)步驟把《孫子兵法》解構(gòu)、重組為一個(gè)三維的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這一結(jié)構(gòu)既遵從了孫子自己的邏輯體系，又符合現(xiàn)代組織的共通功能，因此將有利于多元領(lǐng)域的應(yīng)用取舍。一、《孫子兵法》一維流程結(jié)構(gòu)《孫子兵法》結(jié)構(gòu)化的第一步驟是從全書邏輯著手。由十三篇順序來看，孫子的思路是按照戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展來劃分篇章的，一至三篇談戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備，四至六篇論用兵規(guī)則，七至八篇為實(shí)戰(zhàn)作業(yè)，九至十一篇專論地形研判，十二至十三篇講特種戰(zhàn)法，所以孫子自己的邏輯結(jié)構(gòu)就是備戰(zhàn)、興戰(zhàn)、實(shí)戰(zhàn)、終戰(zhàn)等戰(zhàn)爭(zhēng)流程。讓我們換個(gè)角度以系統(tǒng)觀來看，《孫子兵法》全書是一個(gè)大系統(tǒng)，十三篇就是十三個(gè)次系統(tǒng)，每一篇又包含著數(shù)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)則，如廟算規(guī)則、速戰(zhàn)規(guī)則、全勝規(guī)則、奇正規(guī)則、虛實(shí)規(guī)則、行軍規(guī)則，以及火攻規(guī)則、慎戰(zhàn)規(guī)則等概念。這些戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)則是孫子獨(dú)到的競(jìng)爭(zhēng)法則，因此可稱之為孫子的“兵學(xué)規(guī)則”。這些“兵學(xué)規(guī)則”就是十三篇的子系統(tǒng)，f刊可子系統(tǒng)都必須滿足整體性、目的性和開放性等系統(tǒng)原則，才是一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)。根據(jù)這三個(gè)系統(tǒng)原則，十三篇次系統(tǒng)一共可劃分為三十六個(gè)獨(dú)立子系統(tǒng)，也就是三十六個(gè)“兵學(xué)規(guī)則”。這三十六個(gè)兵學(xué)規(guī)則猶如三十六顆剔透的珍珠，依序串起了一條戰(zhàn)爭(zhēng)流程的珠鏈，而形成如圖卜2的一維結(jié)構(gòu)(如圖1—2所示)。雖然《孫子兵法》有著豐富的二元概念如“奇正”、“虛實(shí)”、“迂直”、“利害”等，以及“五事”、“七計(jì)”、“六形”、“九地”等古典兵學(xué)概念，然而這些并不適合作為系統(tǒng)單元，因?yàn)楦拍畈坏韧瑧?zhàn)爭(zhēng)規(guī)則。舉例來說，《孫子兵法·始計(jì)》中有“死生”、“存亡”、“陰陽”、“寒暑”、“五事”、“七計(jì)”等兵學(xué)概念，這些概念都只是“政治廟算論”這個(gè)兵學(xué)規(guī)則的元素，一旦離開了“政治廟算論”，即無法獨(dú)立表達(dá)一種戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)則。因此，歸納孫子的兵學(xué)規(guī)則不能僅憑概念進(jìn)行分類，而必須從系統(tǒng)化著手，才不會(huì)有斷章取義之虞。二、《孫子兵法》二維治理結(jié)構(gòu)第一個(gè)步驟將十三篇串成一條三十六個(gè)兵學(xué)規(guī)則的流程，但是戰(zhàn)爭(zhēng)除了有時(shí)序性的必然流程外，更是一種糾結(jié)著暴烈性、偶然性、從屬性的突發(fā)活動(dòng)(克勞塞維茨之語)，因此第二步驟將從戰(zhàn)爭(zhēng)方法論來看《孫子兵法》。要探討孫子戰(zhàn)爭(zhēng)方法，我們可從“如何進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)？”的原點(diǎn)出發(fā)，它進(jìn)一步細(xì)分為“戰(zhàn)爭(zhēng)可實(shí)現(xiàn)什么目的？”“戰(zhàn)爭(zhēng)中要達(dá)到什么目標(biāo)？”“用什么執(zhí)行戰(zhàn)爭(zhēng)？”“如何執(zhí)行戰(zhàn)爭(zhēng)？”等四個(gè)問題，我們也以這四項(xiàng)提問來反思《孫子兵法》。戰(zhàn)爭(zhēng)可實(shí)現(xiàn)什么目的？思考發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么。戰(zhàn)爭(zhēng)目的通常與國家或統(tǒng)治者的切身利益有關(guān)。綜觀歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)，從爭(zhēng)奪水源、領(lǐng)土等利益層面，到推翻暴政、民族復(fù)興等尊嚴(yán)層面的目的不一而足。若戰(zhàn)爭(zhēng)缺乏正當(dāng)?shù)哪康模敲词褟?qiáng)凌弱的君主往往為了一己私利而興戰(zhàn)，甚至有為了一位美女、一件貂裘而兵戎相見的戰(zhàn)爭(zhēng)；簡(jiǎn)單地說，戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)上是國家意志的延伸，因此牽動(dòng)了內(nèi)政、外交、國防、經(jīng)濟(jì)等國家資源的投入，這就是為什么現(xiàn)代國家都制定有“國家戰(zhàn)略”。戰(zhàn)爭(zhēng)中要達(dá)到什么目標(biāo)？思索在戰(zhàn)爭(zhēng)中要達(dá)到什么目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)目的，必須設(shè)定近程、遠(yuǎn)程的戰(zhàn)略目標(biāo)，并以一系列的戰(zhàn)略手段來實(shí)現(xiàn)，常見的戰(zhàn)略目標(biāo)有攻城略地、殲滅敵軍，或是斃敵首腦等。如果缺乏明確的戰(zhàn)略目標(biāo)，就易產(chǎn)生動(dòng)輒攻伐侵掠，甚至屠殺百姓的行徑；正確的戰(zhàn)略目標(biāo)應(yīng)該以戰(zhàn)爭(zhēng)目的為前提，動(dòng)用武力或計(jì)謀來達(dá)成勝戰(zhàn)目標(biāo)，因而發(fā)展出“軍事戰(zhàn)略”。用什么執(zhí)行戰(zhàn)爭(zhēng)？思索軍隊(duì)要采取什么體制。戰(zhàn)爭(zhēng)體制是為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)目的及戰(zhàn)略目標(biāo)而設(shè)計(jì)的軍隊(duì)形式，雖然軍隊(duì)的形式歷經(jīng)了步兵、騎兵、車隊(duì)、坦克、潛艇、空降等演變，然而軍隊(duì)?wèi)?zhàn)力終究是由軍心士氣，而非組織形式所左右，故健全的軍事體制應(yīng)該從法治與紀(jì)律的層面來考慮，于是衍生出“治軍理念”。如何執(zhí)行戰(zhàn)爭(zhēng)？思索戰(zhàn)爭(zhēng)要采取什么方法。戰(zhàn)爭(zhēng)方法是指在實(shí)戰(zhàn)中所采用的技術(shù)或戰(zhàn)法。雖然武器的形式歷經(jīng)了冷兵器、熱兵器、機(jī)械化，以及電子戰(zhàn)等時(shí)代演進(jìn)，但是戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)陣卻是由部署與戰(zhàn)力，而非武器形式所左右，故高明的戰(zhàn)爭(zhēng)方法應(yīng)該營造有利局勢(shì)和作戰(zhàn)效能，于是演化為“戰(zhàn)斗戰(zhàn)術(shù)”。“目的、目標(biāo)、體制、方法”等四項(xiàng)課題發(fā)展出“國家戰(zhàn)略”、“軍事戰(zhàn)略”、“治軍理念”、“戰(zhàn)斗戰(zhàn)術(shù)”等四大軍事范疇(category)，圖1—3顯示了此一邏輯關(guān)系。由于這四大范疇同時(shí)界定了軍隊(duì)的決策權(quán)限，所以它也代表著軍隊(duì)的治理結(jié)構(gòu)，故接下來我們將以這四個(gè)軍事范疇來為三十六個(gè)兵學(xué)規(guī)則重新分類。

編輯推薦

《孫子兵法知識(shí)地圖》將《孫子兵法》鋪展為“知識(shí)結(jié)構(gòu)地圖”、“原文邏輯地圖”、“兵學(xué)體系地圖”、“哲學(xué)體系地圖”。這四幅地圖引領(lǐng)你由遠(yuǎn)而近、由巨而細(xì)地領(lǐng)略宏深的孫子思想，直觀、有趣地告訴你競(jìng)爭(zhēng)的愿景，勝者的秘訣，以及安身立命的價(jià)值。因此。它也將使你的人生旅程更加達(dá)觀充實(shí)！

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