出版時間:2012-6 出版社:中國青年出版社 作者:盧曉利 頁數(shù):134
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內(nèi)容概要
本書共分為六大部分。第一部分是水彩畫概述,簡要介紹了水彩畫的特征和中國水彩畫的發(fā)展歷程。第二部分是水彩靜物寫生,從靜物畫的特點、靜物寫生的目的和要求以及靜物寫生的構(gòu)圖、刻畫、調(diào)整等方面介紹了靜物寫生的作用和方法。第三部分是水彩風(fēng)景寫生,從風(fēng)景寫生的目的、取景、構(gòu)圖、空間表現(xiàn)等方面講解講解了水彩風(fēng)景寫生的作用和方法。第四部分是水彩人物繪畫,從頭像繪畫、半身像繪畫和人體繪畫三個方面講解了水彩人物繪畫的方法和技巧。第五部分是水彩畫的特殊技法,從水彩的表現(xiàn)技法和媒介材料表現(xiàn)技法兩個方面介紹了15種水彩特殊技法的應(yīng)用。第六部分是水彩創(chuàng)作,從創(chuàng)作方法和表現(xiàn)形式上講解了進(jìn)行水彩畫創(chuàng)作的要點和關(guān)鍵。
書籍目錄
第1章 水彩畫概述
1.1 水彩畫的特征
1.2 中國水彩畫的發(fā)展歷程
第2章 水彩靜物寫生
2.1 靜物畫的特點
2.2 靜物寫生的目的和要求
(1)靜物寫生的目的
(2)靜物寫生組合要求
2.3 水彩靜物的寫生步驟
(1)構(gòu)圖起稿
(2)鋪整體色
(3)深入刻畫
(4)整體調(diào)整
2.4 水彩靜物范畫
第一階段
第二階段
第三階段
第四階段
第3章 水彩風(fēng)景寫生
3.1 水彩風(fēng)景寫生的目的
3.2 風(fēng)景寫生的取景與構(gòu)圖
(1)取景
(2)構(gòu)圖
3.3 風(fēng)景寫生的空間層次表現(xiàn)
3.4 水彩風(fēng)景寫生的步驟
(1)選景構(gòu)圖
(2)畫整體色
(3)深入刻畫
(4)整體調(diào)整
3.5 水彩風(fēng)景范畫
第一階段
第二階段
第三階段
第4章 水彩人物
4.1 水彩人物畫的概述
4.2 人物頭像寫生方法和步驟
(1)構(gòu)圖起稿
(2)鋪整體色
(3)形體塑造
(4)整體調(diào)整
4.3 人物半身像寫生方法和步驟
4.4 人體寫生方法和步驟
(1)構(gòu)圖起稿
(2)畫整體色
(3)深入塑造
(4)整體調(diào)整
4.5 水彩人物范畫
第一階段
第二段
第三階段
第5章 水彩畫的特殊技法
5.1 水和彩的表現(xiàn)技法
(1)噴水法
(2)滴水法
(3)流淌法
(4)沖流法
5.2 媒介材料的表現(xiàn)技法
(1)撒鹽法
(2)撒沙法
(3)油蠟法
(4)遮擋法
(5)拓印法
(6)裱貼法
(7)刮擦法
(8)吸色法
(9)揉紙法
(10)油水法
(11)做底法
5.3 水彩技法范畫
第6章 水彩創(chuàng)作
6.1 水彩畫創(chuàng)作概述
6.2 水彩畫創(chuàng)作的方法
(1)寫生為主的創(chuàng)作方法
(2)利用素材進(jìn)行創(chuàng)作
6.3 水彩畫創(chuàng)作的表現(xiàn)形式
(1)具象形式
(2)抽象形式
(3)意象形式
6.4 水彩創(chuàng)作范畫
章節(jié)摘錄
2.1 靜物畫的特點 靜物畫是指將與人的日常生活聯(lián)系比較密切的一些器物,根據(jù)形式美的法則組合在一起,并以此為題材進(jìn)行描繪和表現(xiàn)的一種繪畫形式。一般將器皿、花卉、蔬果、書冊、食品、餐具和襯布等作為繪畫主題時,需要通過對這些靜物進(jìn)行組合布局、形體塑造和色彩表現(xiàn),使之產(chǎn)生審美上的情感。于是,這些靜物的價值就不僅僅是滿足日常生活實用,而是被賦予了生命和審美特征。如水彩畫家王肇民的《紅壺》,用大塊鮮明、飽和、響亮的暖紅色喚起了我們熱烈而歡快的情感(圖2-1)。從文獻(xiàn)記載看,靜物畫大約在古希臘時期就已經(jīng)產(chǎn)生了。直到今天,它仍然是繪畫中的重要題裁,許多高等藝術(shù)院校的色彩教學(xué)至今仍把靜物寫生作為首選課程。因為靜物寫生一般在室內(nèi)進(jìn)行,處于相對靜止?fàn)顟B(tài),光源多以自然光為主,比較穩(wěn)定,環(huán)境安靜,便于學(xué)生對繪畫技法的反復(fù)推敲和練習(xí),并從中去認(rèn)識和掌握色彩規(guī)律,以增強學(xué)生的色彩造型能力?!? 2.2 靜物寫生的 目的和要求 ( 1)靜物寫生的目的水彩靜物寫生是高等美術(shù)院校培養(yǎng)和提高學(xué)生色彩感受能力和色彩表達(dá)能力非常重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程之一,通過靜物寫生教學(xué),可達(dá)到以下三個目的?!? 1)熟悉和掌握水彩畫工具和材料的性能及技能技巧。因為水彩顏料的透明性較強、遮蓋能力較差,因此在作畫的過程中非常講究作畫的程序,不然畫面就會非常臟亂?!? 2)培養(yǎng)學(xué)生的色彩感受能力和色彩表達(dá)能力。因為靜物寫生是靜物的造型、質(zhì)感、色彩等綜合因素的表現(xiàn),通過觀察物體,最后將這些一并呈現(xiàn)在畫面上。這一過程可以讓學(xué)生 學(xué)會在畫面上表達(dá)自己的真情實感,發(fā)現(xiàn)客觀事物的美感因素,用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去觀察表現(xiàn)對象。 3)培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)圖造型能力,提高審美素養(yǎng)及鑒賞能力。因為在擺放靜物的過程中就要懂得如何選擇靜物的造型,如何色彩搭配,如何構(gòu)成畫面等審美細(xì)節(jié)。 ……
編輯推薦
水彩畫以清新、明快、簡潔的風(fēng)格和工具材料簡便、方法自由靈活的特點,在色彩基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中比較普及。本書在闡述基本理論和基本技法的同時,還結(jié)合在長期創(chuàng)作實踐得來的個人體會,詳細(xì)講解了水彩畫初學(xué)者關(guān)心的各種問題,并且收集了大量優(yōu)秀作品的范本,可以作為學(xué)習(xí)、借鑒和臨摹的范本。本書不僅是美術(shù)專業(yè)和設(shè)計專業(yè)的水彩基礎(chǔ)教學(xué)用書,對于廣大美術(shù)工作者和從事藝術(shù)創(chuàng)作和設(shè)計工作的人也具有較大的參考價值。
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