學生團課15講

出版時間:2012-5  出版社:中國青年出版社  作者:吳慶  頁數(shù):186  字數(shù):160000  

內容概要

  《學生團課15講》有十五講內容,首先探討大家所處的特殊階段-青年時期,更好的了解我們自己,因為它和我們的團組織有著密切的聯(lián)系;接著系統(tǒng)介紹共青團組織的性質和職能、共青團的歷史等內容;而后告訴大家如何加入團組織,如何成為一名優(yōu)秀的團員,如何在組織生活中更好的發(fā)展自己;之后將和那些樂于成為一名共青團干部的同學一起探討如何做好共青團的干部,如何開展基層團支部工作,如何練好自己的工作基本功,如何設計團組織的活動等;在活動講堂里,將把大家?guī)У焦睬鄨F豐富多彩的活動世界里特別是思想道德建設活動、實踐教育活動、校園文化建設活動和維護青少年正當權益活動中,相信這對你參加或者組織這些活動都會有很大的幫助;最后的課堂是入黨課堂,將給大家介紹中國共產(chǎn)黨的相關知識,并告訴大家如何加入黨組織。

書籍目錄

第一講  你們是青年
一、你和過去不一樣了
二、在組織中發(fā)展得更快
三、正確看待你們自己
第二講 走入共青團
一、共青團的性質和任務
二、共青團的組織系統(tǒng)
三、共青團的標志
第三講 青春之歌
一、共青團的成立
二、站在革命斗爭的前列
三、社會主義建設的生力軍和突擊隊
四、在改革開放和經(jīng)濟建設中蓬勃發(fā)展
第四講 青春的意念——我要加入共青團
一、入團的基本條件
二、入團的程序
三、《入團志愿書》
第五講 青春的誓言——做一名優(yōu)秀的共青團員
一、義務與權利并重
二、勤于學習
三、善于創(chuàng)造
四、甘于奉獻
第六講 青春的足跡——在組織中成長
一、組織生活助你成長
二、組織生活的內容
三、組織生活的形式
第七講 我自豪我是一名團干部
一、光榮的共青團干部
二、永遠跟黨走
三、熱愛共青團崗位
四、一心想著青年
第八講 從基礎抓起
一、團組織的基石——團支部
二、沒有制度,不成方圓
三、我們來選舉
四、發(fā)揮管理和教育的功能
第九講 共青團干部基本功
一、工作文書
二、調研方法
三、演講技巧
四、領導方法與藝術
第十講 我喜歡團的活動
一、青年人喜歡活動
二、做一個高明的活動設計師
三、投入豐富多彩的活動中
第十一講 思想道德建設活動
一、重中之重
二、理想指引我們
三、做一個真正的中國人
四、規(guī)范我們的行為
第十二講 實踐教育活動
一、實踐教育活動的由來
二、實踐教育活動的設計
三、開展有意義的實踐教育活動
第十三講 校園文化建設活動
一、校園文化真神奇
二、多姿多彩的校園文化活動
三、搭建我們自己的舞臺
四、共青團與社團
第十四講 維護青少年權益活動
一、青少年的合法權益
二、維權是共青團的光榮職責
三、維權——共青團在行動
第十五講 青春的夢想——向黨組織靠攏
一、黨啊,親愛的媽媽
一、人黨條件
三、我要早日加入黨組織
四、入黨申請書

章節(jié)摘錄

版權頁:   在黨的統(tǒng)一領導下,各地共青團組織帶領團員和青年勇敢地加入創(chuàng)建革命根據(jù)地的戰(zhàn)斗行列中,青春的戰(zhàn)旗在各個革命根據(jù)地高高地揚起。共青團五大以后,在國民黨統(tǒng)治區(qū)以學生運動為先導的青年運動日趨活躍,共青團組織也得到很快的恢復和發(fā)展;在革命根據(jù)地,隨著地域的擴大,共青團組織也迅速壯大。 在革命根據(jù)地前四次反“圍剿”斗爭中,共青團組織發(fā)揮了先鋒和得力助手的作用。1933年8月成立的“少共國際師”用光榮的戰(zhàn)績,讓共青團彪炳青史,“共產(chǎn)青年團禮拜六”,用擁軍優(yōu)屬、發(fā)展生產(chǎn)的實在成績,給共青團留下了榮傳統(tǒng)。正當中國革命形勢迅速發(fā)展的時候,日本帝國主義發(fā)動了“九一八”事變,妄圖變中國為日本的殖民地,北平共青團組織配合北平黨組織通過北平學聯(lián),于1935年12月9日成功地發(fā)動了“一二·九”運動,在全國吹響了抗日救亡的號角,而在這場斗爭中誕生的青年抗日救亡組織——中華民族解放先鋒隊則為中國共青團的改造提供了一個范例。 全國廣大青年及其他各界人民群眾緊密團結在中國共產(chǎn)黨倡導的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下,經(jīng)過八年艱苦卓絕的斗爭,終于在1945年8月迎來了抗日戰(zhàn)爭的勝利。但是,抗日戰(zhàn)爭的勝利只給災難深重的中國帶來了短暫的和平。毛澤東親赴重慶同蔣介石簽訂的《雙十協(xié)定》墨跡未干,蔣介石國民黨政府就在美國的支持下,發(fā)動了反人民的內戰(zhàn)。從1946年6月下旬開始,以國民黨軍隊向共產(chǎn)黨領導的解放區(qū)大舉進攻為標志,決定中華民族命運的大決戰(zhàn)開始了。新的歷史使命再一次向中國青年發(fā)出了召喚,中國共產(chǎn)黨也對中國青年寄予了殷切的希望。因此,在1946年8月26日和9月日中共中央書記處兩次召開工作會議專門討論關于建立青年團的問題,最后形成了一致的意見,通過試點,取得經(jīng)驗,根據(jù)中國革命形勢和任務的要求建立一個統(tǒng)一的、全國性的青年團組織。 1949年元旦,中共中央正式發(fā)出《關于建立中國新民主主義青年團的決議》,同時還公布了《中國新民主主義青年團團章(草案)》。

編輯推薦

《學生團課15講》由中國青年出版社出版。

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   很實用的一本書,就是講稿的形式,只要對著念就可以了,內容豐富!
  •   可以上課參考
  •   在團委組織部和班級的團支書做過,覺得很多東西都值得學習??墒呛芏嘣谧鰣F學的學生干部卻什么都不懂,真是遺憾。這本書可以彌補很多缺陷,只是應用到實際還是有一定的距離。
 

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