超級(jí)90后

用戶評(píng)論 (總計(jì)36條)

•   這應(yīng)該是我首次接觸90后的小說，居然一個(gè)只有11歲的小女孩完成的長篇校園夢幻小說《夢攜塵緣》，真是才女！真難想象，一個(gè)單純的小學(xué)女生，哪里來的著豐富的想象力？同時(shí)小說的文筆流暢，意境優(yōu)美，又顯示出小作者很深的文字功底！故事中的眾多人物，大多和豆兒的前世有著聯(lián)系，這樣錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系，顯示了小雨晨的掌控能力。同時(shí)，我還比較欣賞小作者的文筆，很多場景的描寫、對(duì)雪幽（冰塵）和吟風(fēng)?。ú穹颍┑膽涯?，都是非常唯美的，可以看出小雨晨一定是對(duì)文學(xué)非常癡迷的小女生。最后，這本書的配圖也是比較精美的，可以吸引孩子的眼球。唯一讓孩子感到困惑的是：為什么這些插圖的排列順序不是按照故事情節(jié)的發(fā)展排列的呢？不利于孩子結(jié)合插圖理解故事內(nèi)容的銜接。
•   文章內(nèi)容雖都是些校園及生活中的平常事，但小作者偏偏圍繞這些平常事加以幻想、夢幻與適當(dāng)虛構(gòu)，使得文章更加有吸引力。翻開書中第一章節(jié)，介紹了書中主人公豆兒，并以豆兒班主任、以及豆兒同桌引出一系列下文。 細(xì)細(xì)品讀這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中隱藏了許多的猜疑，而正是這些猜疑吸引著讀者。作者一路幻想一路夢，一個(gè)不小心就夢來了“夢攜塵緣”。幾乎每一篇章中都提到了不同的夢境，而不論是穿越過去還是回到現(xiàn)實(shí)的夢境中，都少不了作者的伙伴、好朋友。顯然，作者要用這本《夢攜塵緣》來表達(dá)90后少男少女們的那份純真友誼及90后孩子們的一些心理活動(dòng)。 這是一本很值得看的書，包括書中的插畫都反映出那些樸實(shí)的校園生活，及同學(xué)友情；相信每個(gè)90后也都深深體會(huì)過。
•   這是一本小升初精彩的校園生活，在小作者的筆下寫成了一本少女校園夢幻小說。 讀完這本書之后，我最大的感受就是：好看！這本書不僅充滿著夢幻的色彩，并且非常富有哲理。在每篇文章中，小作者都采用了以夢境的方式來回憶歷史。這些歷史故事，每一篇都非常地真實(shí)仿佛讓人身臨其境。有時(shí)，書中還會(huì)有一些漫畫，這些漫畫人物都很小巧可愛。這樣，一邊欣賞文章，一邊學(xué)習(xí)歷史，一邊又看了漫畫，真實(shí)一興趣三得啊！ 這本書出自五年級(jí)女孩姜雨晨的書，讀起來感覺就是與眾不同！它不像大人寫的那樣有著深?yuàn)W的哲理，而是在隱約之間有著夢幻色彩的感覺。 喜歡！喜歡這個(gè)故事，喜歡姜雨晨！祝福這個(gè)小作家多出作品！
•   說起姜雨晨，感覺并不陌生，我曾去過她的博客，閱讀過她寫的博文。她不僅喜歡歷史還喜歡閱讀、熱愛寫作的女生。 當(dāng)我拿起這本書閱讀的時(shí)候，佩服之情油然而生。一名在校學(xué)生，利用空余時(shí)間，僅半年時(shí)間，便創(chuàng)作了這20萬字的長篇小說，這需要怎樣的文字功底？這需要怎樣的堅(jiān)持？文字在她手中成了一個(gè)個(gè)積木，被她搭配得恰到好處；現(xiàn)在流行穿越，小小年紀(jì)的她，也穿越了一把，跨越時(shí)間，不同時(shí)代不同身份；其中不乏生活氣息，我似乎可以看到小作者的學(xué)校生活、家庭生活，她的所思所想，讓我了解到這一代孩子豐富的想法、鮮明的個(gè)性。不能不服，我感覺自己無法這么輕松自如地駕馭文字，用它表達(dá)自己的所思所想，用它來構(gòu)思穿越歷史階段、編織歷史。 我喜歡書中與女兒相似的情節(jié)。有時(shí)看到書中寫現(xiàn)實(shí)生活時(shí)，會(huì)想起孩子和我聊過的學(xué)校生活情景，想起在家時(shí)和女兒一起的一幕一幕。女兒與我一樣佩服這位小姐姐，我心中暗想，女兒把雨晨姐姐當(dāng)作榜樣，也搭搭文字積木，該多好！
•   11歲的90后小作者姜雨晨像故事主人公一樣成績優(yōu)異，幼年事就表現(xiàn)出較強(qiáng)分得語言能力，特別愛編故事，這在作者的小說中有充分的展示，現(xiàn)實(shí)的生活，夢幻的穿越。小作者利用自己的業(yè)余時(shí)間，用不到半年時(shí)間就創(chuàng)作出這不小說，實(shí)在是很難得。該書還配上很Q的插圖畫，值得一讀。
•   一個(gè)近乎于00后的90后，用她那超乎常人的想象力編織著一個(gè)又一個(gè)的故事，她幽默的語言和精練的文筆不得不叫人稱贊和叫絕。同樣生活在一個(gè)普通班級(jí)里的小學(xué)生卻有著不同常人的思維和幻想?！秹魯y塵緣》就是這個(gè)普通的小學(xué)生把現(xiàn)實(shí)生活中的各種各樣絢爛多彩的事情，經(jīng)過自己想象創(chuàng)作出來的。同樣，也是雨晨自己的一個(gè)美麗的夢。 書的封面很炫，看到這個(gè)封面，讓我想起了朱德庸的《絕對(duì)小孩》，很神秘。很喜歡書腰的設(shè)計(jì)和90后大膽的宣言，韓寒、郭敬明、笛安、對(duì)你們永遠(yuǎn)敬佩，但不懼怕；勇于超越，但不摸仿。
•   很欣喜！不僅是看到一個(gè)11歲孩子寫的書，還被書里的故事迷惑了，于是今天大半的時(shí)間是在讀這本書，剛讀完，作者姜雨晨雖小，但是她對(duì)文字的把控能力和邏輯思維能力較強(qiáng)，一個(gè)穿越的故事一氣呵成地寫成，穿來穿去，居然沒有穿幫，難得。看完了還沉浸在故事情節(jié)中。推薦！
•   藍(lán)色的封面上，陪襯著Q版美繪圖片，有一個(gè)美麗的小女孩站在波光粼粼中，似在夢中遐想，翻開書本，看著一章章新穎的故事，便不由自主的一頁一頁地往下讀。希望和姜雨晨成為好朋友，在寫作的道路上相互交流，在知識(shí)的海洋里共同探索。
•   五一小長假，沒有出去旅游，只讀了這本書。難以想象，一個(gè)11歲的小女孩能在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出這么好的小說?，F(xiàn)實(shí)中有夢，夢在現(xiàn)實(shí)中，很好！
•   這本書的封面呈深藍(lán)色，有種夢幻的感覺。書中還配有可愛有趣的Q版圖片，讓人逐漸著迷于其中。對(duì)于姜雨晨，我并未見過她，但從這本書中可以看出，她能將自己的情感從筆尖流露出來，實(shí)屬不易，書中的一些好詞好句，也是她日常閱讀時(shí)積累出來的。這些優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的地方。
•   與好幾本書一起買的，放家里還沒有來得及看，我家小孩就已經(jīng)看上癮了，反反復(fù)復(fù)地看了三遍，平時(shí)他只看繪畫本，這是他看的第一本“字”書。這才引起我的注意，我問孩子這書哪兒吸引他了，他說看了這書讓他也想寫。這些天他不再那么貪玩，也開始寫，說要把他的校園故事變成書。我抽著空花了兩天的時(shí)間也看完了，很吃驚這么小的孩子駕馭文字的能力這么強(qiáng)，能準(zhǔn)確地描寫校園故事...在此，特別感謝小作者，讓我的孩子有了寫作的興趣。
•   我是廣東的，在課堂內(nèi)外上看到介紹，上網(wǎng)一搜就搜到，果斷買下。雖然自己已是高三的學(xué)生，但深深地被這本小學(xué)生寫的書所感染，這是我曾經(jīng)走過的路，面對(duì)高考真的壓得我喘不過氣來，我必須要喘口氣，感謝作者，讓我在你的小說里喘上一口氣。報(bào)歉，一直到高考完才來評(píng)價(jià)，但我畢竟是抽著高考前寶貴的時(shí)間來看的，應(yīng)該是最大的支持了，支持姜雨晨，希望寫出更多的作品！我會(huì)是你永遠(yuǎn)的大粉絲！
•   此書十分精美，內(nèi)容豐富有趣！值得大家一讀！走進(jìn)姜雨晨，看看90后的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界
•   小作家好有文采，而且邏輯性相當(dāng)強(qiáng)，我家孩子看了居然喜歡上了寫作，現(xiàn)在天天在埋頭創(chuàng)作上了，說也要當(dāng)作家！好事好事！謝謝小作家姜雨晨！
•   特別想要拜讀一下這本書，沒想到收獲頗豐，姜雨晨年紀(jì)雖小，但駕嘆文字的能力很強(qiáng)，也很有文采，讀起來感覺意境很好，邏輯性也很強(qiáng)。喜歡！
•   作為校園文學(xué)，11歲女孩筆下的文字雖然有些稚嫩，但能引起同齡人的共鳴，不錯(cuò)。
•   本來是為了湊錢數(shù)買的這本書，沒想到看過才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子，能量無可限量。我也是一名小學(xué)老師，看了這書，在思考，我們做老師的，要如何去面對(duì)今天的應(yīng)試教育，要如何發(fā)掘孩子的潛力，我們是不是了解自己的學(xué)生或孩子，想了很多，會(huì)把這本書推薦給學(xué)生看！
•   是朋友的女兒寫的一部小說，才12歲的孩子啊，真不容易，大力支持！
•   一口氣讀完，雖然讀到凌晨兩點(diǎn)，但很值。很驚嘆這書是一個(gè)11歲的小學(xué)生寫的，文字優(yōu)美細(xì)膩，小作者有很強(qiáng)的駕馭文字的能力，看起來連貫順暢，大愛！
•   佩服作者小小年紀(jì)寫的那么好的小說，兒子一拿到手就連續(xù)看了3次，自從看了這本書，說自己也要像作者一樣寫小說
•   在《創(chuàng)新作文》上看到你的兩篇文字，很是喜歡，買了這本書，同樣喜歡！其實(shí)你書里寫的，都是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的，不僅熟悉，還更親切，在你的文字中，我們?cè)诔砷L！我會(huì)向你學(xué)習(xí)！
•   昨天一口氣看到凌晨兩點(diǎn)，要上班，不敢再看了。很有意思！本來是買給孩子看的，我是好奇，覺得小孩子寫的沒啥意思，但沒想到，蠻有意思。從書里也看到我家小孩子的影子，只是我家小孩不善表達(dá)。希望這本書能讓她有些感悟，其實(shí)小孩的夢想也能實(shí)現(xiàn)的！好久不看書，沒想到被一個(gè)小孩寫的書吸引了，想想自己也好喜歡文學(xué)，也想寫書...一轉(zhuǎn)眼已是為人父母了，啥也沒寫出來，心里慚愧多多！加油，小朋友！支持你！
•   買來后先翻閱了一下，寫的不錯(cuò)！小孩也很喜歡。
•   小作家有令人贊嘆的文字駕馭能力。值得學(xué)習(xí)！推薦！
•   看《課堂內(nèi)外》介紹這個(gè)小作者，好奇年紀(jì)這么小的人能寫出個(gè)什么，買了來看，雖然要參加中考，還是忍不住看完，寫得真的很好，出乎意料！
•   小作家寫的,值得小孩看
•   這是我家寶貝看的第一本純字書，而且一連看了三遍，從此愛上看書了，不僅如此，這些天偷偷地在寫。我暗自高興呀！
•   很喜歡這本書，會(huì)將這本書推薦給我的學(xué)生看！加油，小作家！
•   正在看完了再來評(píng)
•   非常棒！支持，支持！我女兒也是一個(gè)小書迷，也喜歡寫作，希望得到一些幫助！
•   看完這本書，我已是你的粉絲了，期待再出新書！
•   很好的一本書，一口氣看完！推薦！
•   能產(chǎn)生共鳴的一本書，推薦！
•   朋友介紹的，很不錯(cuò)。
•   還沒來得及看完，但感覺應(yīng)該不錯(cuò)！！
•   而且不貴

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