咬文嚼字讀《論語(yǔ)》

內(nèi)容概要

《咬文嚼字讀論語(yǔ)》要指瑕的四家為：《論語(yǔ)譯注》(中華書局出版)的作者楊伯峻先生，《論語(yǔ)今讀》(生活·讀書·新知三聯(lián)書店出版)的作者李澤厚先生，《細(xì)說(shuō)論語(yǔ)》(上海三聯(lián)書店出版)的作者傅佩榮先生，《論語(yǔ)通譯》(人民文學(xué)出版社出版)的作者徐志剛先生。
《咬文嚼字讀論語(yǔ)》作者欒錦秀以為四家之譯注《論語(yǔ)》，雖不乏真知卓識(shí)，然尚未臻純美，其間疏失舛誤、魯莽滅裂之處亦時(shí)有所見(jiàn)。
不才與四君相比，雖相形見(jiàn)絀，自愧不如，但有一點(diǎn)卻是他們所難企及的：離休在家，時(shí)間充裕，頗有自知之明。不敢大膽放肆，常常終日坐在冷板凳上，細(xì)細(xì)地琢磨推敲，多多地檢查稽考。故雖是“愚者”，卻偶有千慮之得，可供讀者諸君進(jìn)一步明辨是非，更準(zhǔn)確地理解《論語(yǔ)》中的某些詞句。

作者簡(jiǎn)介

欒錦秀，江蘇省泰興市人。 1949年?yáng)|吳大學(xué)法學(xué)院肄業(yè)。
上海解放后，考入華東軍政大學(xué)。 1955年后在江蘇省泰興中學(xué)任高中語(yǔ)文教師數(shù)十年。
畢生致力于語(yǔ)文教育和古文研究，曾在《中國(guó)語(yǔ)文》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》 《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《辭書研究》等
專業(yè)刊物發(fā)表論文數(shù)十篇。

書籍目錄

學(xué)而篇第一
為政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公治篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
鄉(xiāng)黨篇第十
先進(jìn)篇第十一
顏淵篇第十二
之路篇第十三
憲問(wèn)篇第十四
衛(wèi)靈篇第十五
季氏篇第十六
陽(yáng)□篇第十七
微子篇第十八
子張篇第十九

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：按：“司馬牛憂日”譯為“司馬牛憂愁地說(shuō)”，生硬不順，傅佩榮譯為“司馬牛很憂愁，說(shuō)”，較好。句子可標(biāo)點(diǎn)為：“司馬牛憂，曰?！笨勺g為“司馬牛憂心忡忡，說(shuō)”。楊伯峻譯“兄弟”為“好兄弟”。在“注釋”中說(shuō)：“自來(lái)的注家都說(shuō)這個(gè)司馬牛就是宋郭桓魑的兄弟?；各葹槿撕軌模Y(jié)果是謀反失敗，他的幾個(gè)兄弟也都跟著失敗了。其中只有司馬牛不贊成他這些兄弟的行為。但結(jié)果也是逃亡在外，死于道路（事見(jiàn)《左傳’哀公十四年》）。譯文姑且據(jù)這種說(shuō)法?！奔哟俗⑹强梢缘?，但“兄弟”直接譯為“好兄弟”則不可?！吧搪勚印?，楊伯峻、李澤厚、徐志剛均譯為“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)”，“之”字漏譯，“之”代下面的話，譯為“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的話”，較完整。傅佩榮譯為“我聽(tīng)到的說(shuō)法是”，與原文的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不相類。“君子敬而無(wú)失”，楊伯峻譯為“君子只是對(duì)待工作嚴(yán)肅認(rèn)真，不出差錯(cuò)”，“只是”當(dāng)是“只要”或“只要是”之誤?！笆А弊郑瑮畈⒏蹬鍢s譯為“差錯(cuò)”，徐志剛譯為“過(guò)失”，疑不當(dāng)：人哪有一點(diǎn)“差錯(cuò)”、“過(guò)失”都沒(méi)有的？孔子說(shuō)“過(guò)則勿憚改”，子貢也說(shuō)“君子之過(guò)也，如日月之食焉”，可見(jiàn)君子也不能無(wú)過(guò)失。與下文“四海之內(nèi)，皆兄弟也”義不相屬，一個(gè)人有了過(guò)錯(cuò)，難道四海之內(nèi)就無(wú)兄弟或少兄弟嗎？李澤厚譯為“放縱”，較好。《集注》釋“敬而無(wú)失”為“持己以敬而不間斷”，亦不訓(xùn)“失”為“過(guò)失”。

圖書封面

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