斯波克博士教育羊皮卷

內(nèi)容概要

　　在這部豐厚的著作中，期波克博士幾乎涉及了家庭育兒的方方面面，可謂細(xì)致入微，給關(guān)切孩子成長的父母們獻(xiàn)上了一筆寶貴的財富。但更重要的是，斯波博克士的教育理念也超越了一般教育類書籍對具體手段的強(qiáng)調(diào)。

書籍目錄

第一章　家庭生活的新開始
　第一節(jié)　家庭生活的新開始
　　1.慈愛是最好的方法
　　2.要勇于相信自己的直覺
　　3.夫妻和諧是孩子的榜樣
　　4.怎樣協(xié)調(diào)工作與照看孩子
　　5.優(yōu)質(zhì)時間與特定時間
　　6.如果不得不托人照看孩子
　第二節(jié)　孩子的內(nèi)心需要
　　1.愛是父母最好的禮物
　　2.父母做出的努力要適度
　　3.孩子希望跟父母在一起
　　4.不必因內(nèi)疚而有求必應(yīng)
　　5.孩子需要大人的肯定
　　6.沒有任何理由逃避責(zé)任
第二章　新生兒篇
　第一節(jié)　奇妙的成長
　　1.人類進(jìn)化過程的微觀再現(xiàn)
　　2.早期經(jīng)歷對大腦結(jié)構(gòu)的決定性
　　3.五種感官功能的狀況
　　4.身體動作的發(fā)育成長
　　5.孩子對母親的依戀
　　6.新生兒的不同個性特點(diǎn)
　第二節(jié)　智能教育
　　1.密切觀察孩子的智能發(fā)育
　　2.訓(xùn)練新生兒的感覺
　　3.讓孩子四肢動起來
　　4.多抱抱孩子有好處
　　5.新生兒會被寵壞嗎
第三章　嬰兒篇
　第一節(jié)　運(yùn)動能力顯著發(fā)展
　　1.嬰兒的運(yùn)動發(fā)育規(guī)律
　　2.抬頭動作的發(fā)育過程
　　3.手的抓或拿
　　4.用手習(xí)慣是天生的特點(diǎn)
　　5.從翻身到坐起
　　6.從爬行、站立到行走
　第二節(jié)　嬰兒的智力教育
　　1.抬頭訓(xùn)練
　　2.訓(xùn)練寶寶獨(dú)坐
　　3.練習(xí)爬行
　　4.教孩子學(xué)行走
　　5.給孩子好看的玩具
　　6.智能訓(xùn)練
　　7.練習(xí)發(fā)音和說話
　　8.從“單字”到“雙字”階段
　　9.玩耍是一種自我訓(xùn)練
　　10.培養(yǎng)讀書的興趣
　第三節(jié)　嬰兒的心理成長
　　1.多逗孩子微笑
　　2.平靜和藹地陪伴孩子
　　3.嬰兒怕生心理的變化
　　4.讓孩子習(xí)慣于見陌生人
　　5.恐懼心理的來源
　　……
第四章　幼兒篇
第五章　學(xué)齡前期
第六章　學(xué)齡期
第七章　青春期
第八章　性知識
第九章　學(xué)習(xí)
第十章　熱點(diǎn)問題

章節(jié)摘錄

　　但問題的關(guān)鍵并不在于嚴(yán)格還是隨和。如果父母過于嚴(yán)格，使孩子覺得冷酷無情，或父母過于心軟而對孩子放松不管，這樣的管理就收不到好的效果。有的父母心地善良，但在必要的時候仍然能對孩子嚴(yán)厲起來。他們這樣適時地采取嚴(yán)格或者隨和的紀(jì)律來約束孩子，比時時嚴(yán)格或隨和，能收到更好的效果。概而言之，父母應(yīng)注意自己的心態(tài)，并注意孩子的感受?！　「改敢欢ㄒB(yǎng)成耐心觀察的習(xí)慣，以便了解孩子的個性表現(xiàn)，同時不能做出太多的自我犧牲，以避免孩子反感家長。父母在做出決定時，不要遲疑不決，否則會讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣。如果父母因此而生氣，孩子就會感到不理解，不知道大人為什么要生氣。舉例來說，若孩子嘗到晚上不睡覺的甜頭，而父母不敢拒絕給他這種樂趣，那么接下來的后果就肯定不會令人愉快。孩子主宰了整個夜晚，父母則一晚上睡不好覺。這時大人肯定會因?yàn)楹⒆拥膶M而感到厭煩。但如果大人堅持己見，孩子就會變得招人喜歡。　　那些心地善良并且傾向于對孩子嚴(yán)格要求的父母應(yīng)該嚴(yán)格，比如向孩子教授講禮貌、聽話和做事有序等適度的嚴(yán)格要求。只要父母能基本做到態(tài)度上的和藹可親，并保證孩子快樂，就不會對孩子有什么害處。但假如態(tài)度粗暴專橫、經(jīng)常對孩子的言行表示不滿，或不考慮到孩子的年齡和個性，那么這樣的嚴(yán)格要求就是有害的。這種嚴(yán)厲的管教只能導(dǎo)致孩子逆來順受，缺乏個性，心胸狹窄?！　∮械募议L傾向于用一種隨和的方式來培養(yǎng)孩子。只要孩子的態(tài)度友好，他們就會滿意。即使孩子偶爾做事拖拉或者不整潔，他們也會表示寬容。只要他們在重要的事情上態(tài)度堅決，同樣也能培養(yǎng)出善解人意、善于與人相處的孩子?！　∪绻议L對孩子過分放縱，結(jié)果顯然是令人不快的。這并不僅僅是因?yàn)閷⒆右蟮锰?，而且還因?yàn)楦改覆荒芾碇睔鈮训貙⒆犹岢鲆螅蛟诓恢挥X中縱容了孩子的蠻橫。　　最重要的一點(diǎn)就是，家庭中應(yīng)充滿一種愛意的氛圍：孩子得到了愛，同時又學(xué)會了愛別人。我們多數(shù)時候都希望與人為善，與人合作，因?yàn)槲覀儛蹌e人，也希望別人愛我們。有的人之所以成為慣犯，是因?yàn)樗麄冊谕甑臅r候從來沒有被人深愛過，所以理解不了愛的意義。其中許多慣犯受到過虐待或者親眼目睹過暴力和騷亂。兒童從3歲左右開始就逐漸不太與人爭搶而開始與人分享了。這種變化的主要原因不是他們受到父母的提示，而是因?yàn)樗麄円呀?jīng)培養(yǎng)起了對其他孩子的感情。他們開始喜歡其他孩子，而且同他們在一起的時候感到快樂?！　×硗?，孩子們都有效仿父母的強(qiáng)烈愿望。在3到6歲期間，他們會極其努力地做到有禮貌，有教養(yǎng)和負(fù)責(zé)任；很認(rèn)真地模仿父母的樣子去照顧他們的布娃娃，料理家務(wù)和外出上班等?！　和暮昧?xí)慣主要靠自己在愛和模仿中完成，但家長需要做的工作仍然很多。有些兒童比另一些更具有挑戰(zhàn)性--他們可能比多數(shù)孩子活躍，更容易沖動，甚至更頑固--因此，要使他們的行為不離譜，父母就需要花費(fèi)更多的精力?！　　?/pre>




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　　一位小到大智慧教育家留給天下父母的育兒經(jīng)典，全球銷量最大，被公信為21世紀(jì)最哥信賴的育兒書，全球育兒之父決定孩子一生的沉思錄，39種語言全球發(fā)行，銷量突破5500萬冊。20世紀(jì)世界上最可信和最受愛戴的一位“養(yǎng)育”大帥斯波克博士的經(jīng)典之作?！　”弧稌r代》周刊評為影響20世紀(jì)的10本書之一。





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