世界通史

出版時(shí)間:2011-5  出版社:中國(guó)書店  作者:東尼·艾倫 編  頁數(shù):407  
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前言

   古羅馬政治家西塞羅說:“一個(gè)不懂自己生前的歷史的人,永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。”眾所周知,歷史是國(guó)家和人類的傳記,而讀史可以使人打開通往諸多學(xué)科的門徑,它不但是過往的印記,更是當(dāng)代的借鑒,后世的教訓(xùn)。地球上自出現(xiàn)人類以來,就有了歷史,世界歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),期間既有繁榮輝煌,也有曲折艱難,既有濯濯光明,也有血腥黑暗。歷史作為一面鏡子,記錄著人類社會(huì)的成功與失敗、興盛與衰退、輝煌與悲愴、交替與更新,也預(yù)示著人類的未來?!? 古人記述歷史的范圍受限于他們當(dāng)時(shí)所能認(rèn)知的世界,這可以說明為什么具有悠久歷史的美洲直到15世紀(jì)末被歐洲人“發(fā)現(xiàn)”時(shí),被稱為“新大陸”。然而在科技高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,世界越來越像一個(gè)大村莊,任何一個(gè)國(guó)家和民族都是世界歷史體系中的一部分。對(duì)我們每一個(gè)讀者來說,只有了解整個(gè)世界的歷史進(jìn)程,掌握人類整體社會(huì)發(fā)展的各個(gè)階段,樹立全球史觀,才能正確看待現(xiàn)代人類面臨的各種社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問題?!? 人類自誕生以來,各自獨(dú)立、分散地生活在世界的不同地區(qū),創(chuàng)造出了各具特色的文明,如何將其呈現(xiàn)于讀者面前?本書由溫莎·喬爾頓、邁克爾·克里根、佩妮·艾薩克斯、蘇珊·肯尼迪、彼得·劉易斯等多位知名歷史學(xué)家聯(lián)袂創(chuàng)作,美國(guó)學(xué)樂教育出版集團(tuán)Grolier出版,一面市即受到廣大讀者的喜愛,先后被譯為30多種文字,暢銷全球70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。   本書沒有像以往的史學(xué)普及書籍一樣,流水賬式地羅列史實(shí),而是將漫長(zhǎng)的人類歷史劃分為十大篇章,包括早期的帝國(guó)、古典時(shí)代、入侵者與征服者、封建時(shí)代、中世紀(jì)的結(jié)束、愈加廣闊的世界、王權(quán)與革命、理性時(shí)代、資本與帝國(guó)、現(xiàn)代世界等,以地理位置為軸,用年表的形式介紹世界歷史的重大事件、杰出人物。同時(shí),作者選取其中意義較大的“代表”,采用專題的形式展開敘述,以點(diǎn)帶面反映各個(gè)歷史時(shí)期的特點(diǎn)。并且,通過包括考古文物、歷史場(chǎng)景、地圖、畫像等在內(nèi)的上千幅圖片,立體還原了人類數(shù)百萬年的發(fā)展足跡,為讀者的深入理解提供直觀的注解。本書不僅給讀者提供了認(rèn)識(shí)歷史的望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、放大鏡和透視鏡,更重要的是倡導(dǎo)一種全新的觀察歷史的方法、思考?xì)v史的方式,給你一雙穿過重重迷霧、看透歷史的慧眼,引導(dǎo)你親身體味歷史。需要注意的是,本書以西方的角度評(píng)述世界歷史,書中的一些觀點(diǎn)不全正確,雖然我們?cè)诰庉嬤^程中已進(jìn)行過一些處理,不過,還請(qǐng)讀者自行甄別和有選擇接受?!? 在此,我們將這本精心編譯的《世界通史》呈現(xiàn)給所有熱愛歷史、渴望了解世界的人們。

內(nèi)容概要

古羅馬政治家西塞羅說:“一個(gè)不懂自己生前的歷史的人,永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。”眾所周知,歷史是國(guó)家和人類的傳記,而讀史可以使人打開通往諸多學(xué)科的門徑,它不但是過往的印記,更是當(dāng)代的借鑒,后世的教訓(xùn)。
這本由英國(guó)的東尼·艾倫主編,張旭鵬和劉章才所譯的《世界通史》,是由著名歷史學(xué)家聯(lián)袂創(chuàng)作的,美國(guó)學(xué)樂教育出版集團(tuán)Grolier出版,作者包括知名歷史學(xué)家溫莎·喬爾頓、邁克爾·克里根、蘇珊·肯尼迪、佩妮·艾薩克斯、彼得·劉易斯等。全書版式新穎獨(dú)特,文字簡(jiǎn)潔,集知識(shí)性與科學(xué)性于一體,先后被譯成30多種文字,暢銷全球70多個(gè)國(guó)家和地區(qū),受到廣大讀者的喜愛。
《世界通史》將漫長(zhǎng)的人類歷史執(zhí)照時(shí)間段,分為10個(gè)篇章,包括早期的帝國(guó)、古典時(shí)代、入侵者與征服者、封建時(shí)代、中世紀(jì)的結(jié)束、愈加廣闊的世界、王權(quán)與革命、理性時(shí)代、資本與帝國(guó)、現(xiàn)代世界等,以地理位置為軸,用大事年表的形式介紹世界歷史。同時(shí),作者選取其中意義較大的歷史事件和杰出人物,采用專題的形式展開敘述,以點(diǎn)帶面反映各個(gè)歷史時(shí)期的特點(diǎn),并且,通過包括考古文物、歷史場(chǎng)景、地圖、畫像等在內(nèi)的上千幅圖片,與文字內(nèi)容相輔相成,對(duì)相關(guān)歷史知識(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充和拓展,立體還原了人類數(shù)百萬年的發(fā)展足跡,為讀者在輕松愉悅的閱讀過程中深入理解世界歷史提供直觀的注解。

作者簡(jiǎn)介

譯者:張旭鵬 劉章才 編者:(英國(guó))東尼·艾倫

書籍目錄

早期的帝國(guó)
史前人類
農(nóng)業(yè)革命
公元前3000~前2500年
蘇美爾人
公元前2500~前2000年
埃及的古王國(guó)
公元前2000~前1500年
印度河文明
公元前1500~前1000年
新王國(guó)時(shí)期的埃及
公元前1000~前900年
以色列王國(guó)
公元前900~前800年
荷馬時(shí)代的希臘
公元前800~前700年
奧爾梅克人
公元前700~前600年
伊特魯里亞人在意大利
公元前600~前500年
孔子時(shí)代的中國(guó)
公元前500~前400年
古典時(shí)代
希臘的城邦
公元前400~前300年
亞歷山大大帝
公元前300~前200年
中國(guó)的第一位皇帝
公元前200~前100年
佛教的發(fā)展
公元前100~公元初年
羅馬的興起
公元初年~100年
羅馬帝國(guó)
公元100~200年
猶太人的大流散
公元200~300年
印度帝國(guó)
公元300~400年
基督教的傳播
公元400~500年
羅馬帝國(guó)的衰落
入侵者與征服者
拜占庭帝國(guó)
公元500~550年
法蘭克王國(guó)
公元550~600年
提奧蒂華堪
公元600~650年
公元650~700年
遜尼派和什葉派
公元700~750年
日本的興起
公元750~800年
查理曼帝國(guó)
公元800~850年
瑪雅人
公元850~900年
維金人
公元900~950年
定居大洋洲
公元950~1000年
俄羅斯的誕生
1000~1025年
封建時(shí)代
中國(guó)的宋朝
1025~1015年
諾曼人
1050~1075年
塞爾柱突厥人
1075~1100年
十字軍
1100~1125年
東南亞的帝國(guó)
1125~1150年
封建制度
1150~1175年
北美文化
1175~1200年
伊斯蘭教進(jìn)入印度
1200~1225年
蒙古人
1225~1250年
神圣羅馬帝國(guó)
1250~1275年
中世紀(jì)的結(jié)束
埃及的奴隸蘇丹
1275~1300年
蒙古人征服中國(guó)
1300~1325年
馬里帝國(guó)
1325~1350年
黑死病
1350~1375年
中國(guó)明朝
1375~1400年
跛子帖木兒
1400~1425年
奧斯曼土耳其人
1425~1450年
阿茲特克和印加
1450~1475年
印刷術(shù)的傳播
1475~1500年
發(fā)現(xiàn)的世紀(jì)
1500~1510年
愈加廣闊的世界
哥倫布的足跡
1510~1520年
大津巴布韋
1520~1530年
西班牙征服者
1530~1540年
文藝復(fù)興
1540~1550年
宗教改革
1550~1560年
蘇萊曼大帝
1560~1570年
“恐怖的伊凡”
1570~1580年
印度的莫臥兒帝國(guó)
1580~1590年
伊麗莎白時(shí)代的英國(guó)
1590~1600年
火藥革命
1600~1610年
王權(quán)與革命
偉大的波斯統(tǒng)治者
1610~1620年
北美的殖民活動(dòng)
1620~1630年
三十年戰(zhàn)爭(zhēng)
1630~1640年
日本“鎖國(guó)”政策
1640~1650年
中國(guó)的清朝
1650~1660年
英國(guó)革命
1660~1670年
法國(guó)的“太陽王”
1670~1680年
荷蘭共和國(guó)
1680~1690年
俄國(guó)向東方挺進(jìn)
1690~1700年
科學(xué)革命
1700~1710年
理性時(shí)代
彼得大帝
1701~1720年
奴隸貿(mào)易
1720~1730年
啟蒙運(yùn)動(dòng)
1730~1740年
西班牙在美洲的統(tǒng)治
1740~1750年
普魯士的崛起
1750~1760年
七年戰(zhàn)爭(zhēng)
1760~1770年
東印度貿(mào)易
1770~1780年
美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
1780~1790年
歐洲殖民澳大利亞
1790~1800年
法國(guó)大革命
1800~1807年
1808~1815年
資本與帝國(guó)
拿破侖·波拿巴
1816~1822年
1823~1830年
拉丁美洲的解放
1831~1837年
1838~1845年
工業(yè)革命
1846~1852年
1853~1860年
殖民主義
1861~1867年
美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)
1868~1873年
發(fā)明的時(shí)代
1874~1880年
1881~1887年
列強(qiáng)在非洲的爭(zhēng)奪
1888~1893年
1894~1900年
1900~1906年
1907~1913年
現(xiàn)代世界
運(yùn)輸革命
1914~1919年
1920~1926年
1927~1932年
大眾傳媒
1933~1939年
1940~1945年
1946~1952年
殖民帝國(guó)的終結(jié)
1953~1960年
冷戰(zhàn)
1961~1967年
1968~1974年
走向太空的第一步
1975~1981年
1982~1988年
計(jì)算機(jī)時(shí)代
1989~1994年
1995~2005年
附錄
古代文明地圖

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:插圖:史前人類許多有關(guān)人類是怎樣與何時(shí)在地球上出現(xiàn)的問題至今未能得到解答,但是,古代入類遺骸的發(fā)現(xiàn),使我們能夠用放射性技術(shù)大致測(cè)定它們的年代,有證據(jù)表明,以“智人”而著稱的第一批現(xiàn)代人生活在距今至少16萬年前的非洲。那時(shí)地球上還有其他的人類群體,但他們后來都滅絕了,最后滅絕的是尼安德特人,他們體態(tài)粗壯,腦容量與現(xiàn)代人相當(dāng),直到2.8萬年前,他們還生活在地球上。早期的人類以狩獵、捕魚以及采集蔬菜、堅(jiān)果、漿果和帶殼的水生動(dòng)物(如果他們生活在河邊的話)為生。他們善于制造工具,利用手邊的材料——通常是石頭、木頭和動(dòng)物的骨頭——制作斧頭、清理動(dòng)物皮毛的刮刀、魚鉤和各種武器,例如長(zhǎng)矛與弓箭。他們過著群居生活,通常是25~30人,偶爾也和鄰近的人群組成幾百人的部落或氏族。由于地球尚處在最后一個(gè)冰川期,抵抗嚴(yán)寒是一個(gè)大問題。巖洞提供了天然的庇護(hù)所,當(dāng)溫暖的火堆生起時(shí),就更是一個(gè)好的住所。如果找不到巖洞,人類就不得不用能夠找到的材料搭建窩棚。在東歐,人類有時(shí)也用猛犸象(一種已經(jīng)滅絕的巨象)的骨頭建造小屋,上面覆以動(dòng)物的皮革。他們也用動(dòng)物的皮制作衣服?,F(xiàn)代人走出非洲后,在10萬到7萬年之前到達(dá)近東,然后向東方和西方擴(kuò)散,取代了生活在那里的尼安德特人。他們?cè)诠?.5萬年前發(fā)現(xiàn)了前往澳大利亞的路,在向那里遷移的最后階段,他們得渡過一段至少90公里的海路。幾乎可以確定,美洲是人類到達(dá)的最后一個(gè)大陸。學(xué)者們認(rèn)為美洲最早的居民來自亞洲,但在其到達(dá)的日期上意見不一致。大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為,他們是在1.5萬年以前通過連接西伯利亞和阿拉斯加的地峽到達(dá)美洲的;但也有一些學(xué)者認(rèn)為時(shí)間是在4萬年以前。這些爭(zhēng)論說明,有關(guān)史前歷史的許多證據(jù)都是不確切的,隨著考古的新發(fā)現(xiàn),觀點(diǎn)也將隨之改變。農(nóng)業(yè)革命從13萬年前開始?人類在培育植物和馴養(yǎng)動(dòng)物方面取得了巨大進(jìn)步,這個(gè)偉大的轉(zhuǎn)變是在西亞、東亞、美洲和非洲各自獨(dú)立發(fā)生的,盡管它所帶來的結(jié)果是革命性的,但從游牧生活向定居的農(nóng)業(yè)生活的轉(zhuǎn)變?nèi)允且粋€(gè)漸進(jìn)的過程,持續(xù)時(shí)間達(dá)幾千年之久,近來的研究表明,農(nóng)業(yè)并不像之前人們所認(rèn)為的那樣,是與城市的發(fā)展攜手并進(jìn)的,當(dāng)最后一個(gè)冰川期結(jié)束,氣候變得更加溫暖濕潤(rùn)時(shí),人類開始種植植物以獲得食物。在穿越西亞的肥沃的新月地帶,早期的農(nóng)民從野草的種子里發(fā)現(xiàn)了小麥和大麥。在中國(guó),最初的農(nóng)耕者在北方和南方分別培育了野生的谷子和水稻。而在厄瓜多爾,早期的居民在1萬年以前可能就栽培南瓜了。植物的栽培是與動(dòng)物的馴養(yǎng)同時(shí)進(jìn)行的。在亞洲,人們馴化了綿羊、山羊和牛,而在歐洲和中國(guó),人們則馴化了豬。盡管北美洲和中美洲沒有適于馴養(yǎng)的哺乳動(dòng)物,但南美洲秘魯?shù)耐林鴧s在8000多年前開始馴養(yǎng)豚鼠,并在大約2500年后馴養(yǎng)了羊駝。在人類學(xué)會(huì)栽培植物和馴養(yǎng)動(dòng)物后,他們并沒有立刻放棄狩獵和采集等活動(dòng)。敘利亞和中國(guó)在種植莊稼幾千年后,他們的后代也仍然是狩獵者與植物采集者。有一個(gè)簡(jiǎn)單的原因可以解釋向定居的農(nóng)業(yè)生活轉(zhuǎn)變?yōu)槭裁茨敲绰寒?dāng)人類的人口數(shù)量不多而野生食物又很充裕時(shí),狩獵和采摘比種植、培養(yǎng)和收割谷物更容易謀生。很難解釋大城市何以在這樣一個(gè)變遷時(shí)期出現(xiàn)。學(xué)者們通常認(rèn)為,最早的城市是由農(nóng)業(yè)人群建立的,但是最近在土耳其發(fā)掘一個(gè)9000年前的城市遺址時(shí)發(fā)現(xiàn),其居民至多算是業(yè)余農(nóng)民,他們主要是以狩獵和采摘為生。城市的數(shù)量和城市人口規(guī)模在人類完全轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)后并沒有發(fā)生太大變化,或許是養(yǎng)育人口的需要和過度狩獵加劇了城市的發(fā)展。面對(duì)這樣的情況,農(nóng)民比居無定處的人有一個(gè)更大的優(yōu)勢(shì)獵人和采摘者只能靠天吃飯,農(nóng)民卻可以擴(kuò)大耕地面積以增加糧食的產(chǎn)量。在1萬多年前的西亞部分地區(qū)、9000多年前的中國(guó)以及7000多年前的美洲和非洲,農(nóng)業(yè)似乎已經(jīng)成為那里的主要生活方式。到了公元前4000年時(shí),一些農(nóng)業(yè)人口聚居區(qū)的食物有了剩余,人們得以用糧食換取其他物品,例如工具或陶器。一旦人類走到這一步,他們就會(huì)準(zhǔn)備向前邁出更大的一步——城市革命和我們所說的文明的建立。生活轉(zhuǎn)變?yōu)槭裁茨敲绰寒?dāng)人類的人口數(shù)量不多而野生食物又很充裕時(shí),狩獵和采摘比種植、培養(yǎng)和收割谷物更容易謀生。

媒體關(guān)注與評(píng)論

本書用上千幅圖片和精練的生動(dòng)的文字,向人們展示人類 誕生以來的歷史進(jìn)程,介紹各個(gè)歷史時(shí)期最為突出的事件和人物,是一本內(nèi)容豐富、檢索方便的世界歷史參考書?!  始覛v史學(xué)會(huì)本書是一部“最簡(jiǎn)潔”的世界歷史。它以極簡(jiǎn)練的文字,從不同的角度,把地球歷史的精要述說透徹!  ——《紐約時(shí)報(bào)》不同于其他書籍,本書的每一個(gè)專題都是一段時(shí)期內(nèi)的世界圖景,讀者可以對(duì)任何一個(gè)地球區(qū)域內(nèi)所發(fā)生的事件進(jìn)行比較和聯(lián)系?!  澜鐨v史學(xué)會(huì)這是一本從史前到當(dāng)代的歷史百科全書,融權(quán)威性和可讀性于一體,集中體現(xiàn)了史學(xué)研究的最新成果,為世界歷史設(shè)計(jì)出一種時(shí)間和空間的坐標(biāo)系統(tǒng),表現(xiàn)出一種難得一見的整體史印象?!  ?巳卮髮W(xué)  杰里米·布萊克教授

編輯推薦

《世界通史(彩圖版)》:為你提供你最想知道的、最需要知識(shí)的、最應(yīng)該知道的世界歷史知識(shí)。一書在手,幫你全視野掌握世界歷史,豐富知識(shí)儲(chǔ)備。世界著名歷史學(xué)者聯(lián)手打造的優(yōu)秀歷史普及讀物兼具知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性的權(quán)威歷史讀本。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)104條)

 
 

  •   可提供最想知道的,最需要知道的,最應(yīng)該知道的世界歷史知識(shí),全視野掌握世界歷史,豐富知識(shí)。
  •   有圖有真相 文字相對(duì)較少 易讀 最大的優(yōu)點(diǎn)就是將世界上同一時(shí)間發(fā)生的大事放在一起,讓讀者能夠用世界的眼光打量歷史。
  •   這本書還不錯(cuò)。一直覺得自己的歷史沒學(xué)好,想補(bǔ)一下,這本書是對(duì)世界歷史的通覽。當(dāng)然想要進(jìn)一步細(xì)致學(xué)還是不夠的,先有個(gè)概覽也不錯(cuò)。
  •   孩子可以對(duì)世界歷史有個(gè)大概的了解
  •   了解世界歷史大綱的好書,插圖豐富,編輯很棒
  •   有利于系統(tǒng)學(xué)習(xí)世界歷史 是一個(gè)好提綱
  •   本書全面介紹了世界通史,內(nèi)容豐富,價(jià)格實(shí)惠,值得一看。
  •   好書,對(duì)了解世界歷史有一定的價(jià)值。
  •   本書直接是采用敘述的方式介紹了歷史,雖然單一,但非常簡(jiǎn)潔
  •   不錯(cuò),是彩圖。按照時(shí)候列舉了各大州的歷史事件。
  •   內(nèi)容是標(biāo)題式簡(jiǎn)略,不過我本來就是當(dāng)歷史年表來查閱的。排版彩印不錯(cuò),值得推薦
  •   內(nèi)容不算很深,但很有特色,把中西歷史按編年體并列在一起,對(duì)直觀讀史挺有幫助的
  •   歷史的長(zhǎng)河會(huì)證明這是一本好書
  •   老公和兒子是歷史迷,覺得很有看的價(jià)值,印刷質(zhì)量也不錯(cuò)。
  •   對(duì)于歷史的了解
  •   歷史課沒念好的同學(xué),可以買這本書再次重溫。
  •   圖文并茂不錯(cuò),對(duì)世界一個(gè)簡(jiǎn)單的了解有幫助。
  •   是按照時(shí)間順序?qū)懙目破兆x物,對(duì)重要的概念有簡(jiǎn)單的專題,專題里面都配有地圖,使用很方便。全彩頁印刷,紙張質(zhì)量也不錯(cuò)。推薦。
  •   印刷精美 圖片內(nèi)容豐富 書的分類清晰 線索明了 非常棒的一本書
  •   比預(yù)想的要好,彩圖,圖文并茂,印刷很好,孩子有興趣。
  •   內(nèi)容很完備,而且配有插圖,很到位,可能是限于篇幅,大的事件只能一筆帶過,不能詳細(xì)講述,可以理解~滿意??!
  •   不錯(cuò), 可以了解到不少知識(shí)
  •   幫一個(gè)小朋友買的
  •   很明了,并且是彩圖版。就是有點(diǎn)太簡(jiǎn)略了。
  •   特價(jià)拍的,彩圖贊!
  •   還不錯(cuò),彩圖
  •   紙質(zhì)不錯(cuò),還是彩頁的,很多彩圖,如果沒有彩圖會(huì)很單調(diào),現(xiàn)在好了,彩圖實(shí)在太好了,慢慢看
  •   書的內(nèi)容和排版印刷都很好!很滿意的說
  •   很大很厚,全彩印刷,紙張質(zhì)量很好……是表格的形式,橫向?qū)Ρ?,很系統(tǒng),當(dāng)然只有一本書也就不會(huì)太具體……
  •   簡(jiǎn)明扼要,正是需要的。插圖很豐富。
  •   紙質(zhì)不錯(cuò),幫別人買的,還不錯(cuò)。
  •   幫同學(xué)買的,她一段時(shí)間多喜歡這個(gè)
  •   幫同事買的,圖文并茂,她很喜歡
  •   這書是為兒子買的,他今天一拿到書就喜歡得不得了,埋頭就看。一看到這情景,我心想,這書買對(duì)了。
  •   書孩子還沒有看,但是印刷的質(zhì)量非常精致,價(jià)格很值了
  •   經(jīng)典讀本,建議購(gòu)買
  •   看了一下,內(nèi)容很詳細(xì),值得讀
  •   彩色的具別樣風(fēng)味又有別于兒童讀物
  •   挺好的,只是對(duì)孩子來說,稍深點(diǎn)兒
  •   給孩子買的,很不錯(cuò)!
  •   還可以,留著以后給孩子看吧
  •   書印刷很好。內(nèi)容簡(jiǎn)單明了。
  •   還沒讀,只是粗略的看了看,紙張什么的都還可以
  •   紙質(zhì)很好,圖文并茂大大提高了閱讀的積極性,是一本值得收藏的工具書!
  •   書很好,過年的時(shí)候可以好好看看。
  •   書很給力,以后還會(huì)購(gòu)買
  •   書很有意思,小孩很喜歡,質(zhì)量也不錯(cuò)。
  •   書的質(zhì)量不錯(cuò),物流方面還需改進(jìn)!
  •   隨手翻了一下,質(zhì)量還不錯(cuò)。很厚重的一本書,里面的內(nèi)容脈絡(luò)很清晰。不過感覺不是很詳盡,只是做初步了解之用吧。
  •   內(nèi)容稍顯簡(jiǎn)略了些。。
  •   分類仔細(xì),容易記住
  •   書很好,運(yùn)送速度快。
  •   很好的一本書,但是七歲的兒子看起來有點(diǎn)吃力,放著以后看吧
  •   這本書年份寫的很清晰明了,值得購(gòu)買
  •   大概翻了翻,很不錯(cuò),印刷精美
  •   包裝還不錯(cuò) 值得看一看
  •   只是可供參考
  •   非常好,知識(shí)點(diǎn)比較清楚
  •   雖然沒怎么細(xì)看,但感覺不錯(cuò)
  •   對(duì)我有用的的
  •   一共買了4套 不過一直沒什么時(shí)間看
  •   了解一下,很有意思的
  •   里面是彩色的,較詳細(xì),不錯(cuò)
  •   是一本比較全面的編年史,可以作為查閱資料。送給上高中的外甥女了。
  •   插圖版,圖文并茂,很好的一本書
  •   彩頁很好看。很有趣味。但是拿來備考研究生復(fù)試科目的話,有點(diǎn)小不夠。
  •   剛順便翻了翻,還可以。
  •   剛剛拿到手,粗略的看了一下,圖文并茂,非常不錯(cuò)??!
  •   給小朋友們多多看看
  •   很好,圖文并茂,適合大人小孩一起看。
  •   不錯(cuò) 可以學(xué)到蠻多東西
  •   不多說了,必讀書籍!
  •   圖文并茂,不錯(cuò)!!
  •   如題,視角比較獨(dú)特,同一時(shí)期不同地域進(jìn)行對(duì)比,但是對(duì)于不同時(shí)期的歷史事件介紹比較籠統(tǒng),讀過之后,你只會(huì)知道某時(shí)間某地點(diǎn)發(fā)生過什么事,但這件事究竟是怎么發(fā)生的、前因后果如何就很難了解到了。也許對(duì)于世界歷史已經(jīng)有相當(dāng)知識(shí)儲(chǔ)備的人來說是很有提綱挈領(lǐng)作用的,但是對(duì)于我這種世界史知識(shí)欠缺、想要彌補(bǔ)一下的人來說,看起來比較艱深。不管怎么樣,書本身還是很不錯(cuò)的,彩頁很漂亮,紙的質(zhì)量也很好。
  •   個(gè)人認(rèn)為,在全球化的時(shí)代,學(xué)習(xí)歷史應(yīng)該從世界史入手,橫向了解某個(gè)時(shí)代世界發(fā)展的概括,比縱向?qū)W習(xí)歷史更有意義。這本書圖文并茂、通頁并排地編法,對(duì)橫向?qū)W習(xí)很有益處。當(dāng)然圖片太多,深度就難免不足,但用作非專業(yè)人士初級(jí)的檢索、查詢,還是綽綽有余。
  •   非常淺顯的一本書,適合對(duì)世界歷史一無所知的人,也可以做小朋友的讀物
  •   挺好看的 大概可以粗略的了解世界歷史了..
  •   對(duì)于歷史盲來說,可以普及下的。
  •   年代分界很明確,很像歷史教材,內(nèi)容很豐富,畫面很好。
  •   給小孩買的,他喜歡看。他看了后,跟我神氣巴拉地侃世界。。。。。。
  •   很適合不同知識(shí)群體的人閱讀!
  •   大概看了一下,覺得性價(jià)比還是高的,內(nèi)容雖不深,但比較新穎,不覺得很枯燥,又是彩圖,還是挺喜歡的。
  •   彩圖本看上去很引人入勝,但是書的編排方式感覺很亂,不容易理解。
  •   讀史使人深刻。
  •   古今中外包含較多內(nèi)容,但均是簡(jiǎn)單介紹。如果要詳細(xì)了解某一事件,還要查閱其他專著。
  •   孩子不是很喜歡看,我們兩年級(jí)不是太感興趣,老師推薦的,放在書柜里,等大點(diǎn)讓他讀吧
  •   我會(huì)努力在暑假結(jié)束前看完的
  •   插圖很多,只有簡(jiǎn)單記錄重大事件的時(shí)間地點(diǎn)。
  •   每件事敘述不是很詳細(xì)
  •   內(nèi)容豐富詳實(shí),可作為中國(guó)強(qiáng)少年了解世界史的參考材料。不錯(cuò)!
  •   有詳有略 但不是我想要的
  •   主要給孩子預(yù)備。不知他什么時(shí)候就感興趣了
  •   買給女兒的,不過孩子看了一段時(shí)間現(xiàn)在還沒看完
  •   孩子看了下,覺得還行
  •   很漂亮,內(nèi)容豐富,知識(shí)點(diǎn)很全面~
  •   個(gè)人感覺挺不錯(cuò)的不錯(cuò)
  •   太好了,孩子十分愛看,有沒有同樣版本的中國(guó)通史呢?
  •   紙質(zhì)歷史編年目錄而已。某年發(fā)生了什么事,一條一條的,極簡(jiǎn)。
  •   感覺很不錯(cuò),紙質(zhì)也還行
  •   1、發(fā)貨速度很快,2天送達(dá)。2、書的外表和紙質(zhì)還好,里面的插圖比較精美,屬于我比較喜歡的歷史書——有內(nèi)容,有好的圖片。3、書的內(nèi)容很淺顯,各種歷史事件的堆砌,no評(píng)論,no復(fù)雜的敘述,一部簡(jiǎn)單的編年史,適合小學(xué)生或者初中生讀。4、買的書剛翻到第二頁,就缺了一角,大大影響了心情,所以書還可以,但是我對(duì)我的商品評(píng)級(jí)不高
 

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