忽然同桌

內(nèi)容概要

農(nóng)村男孩戴小松，其貌不揚，但為人樸實熱情；校園“名人”蘇初雪美麗動人，但傲慢自大；帥男生楚馳，對蘇初雪有好感，看戴小松不順眼，三人之間上演了一場“同桌拉鋸戰(zhàn)”。班主任陳老師看似不動聲色、忍氣吞聲，其實一切都逃不過他的眼睛，一切都在他的掌握之中。想知道最終誰將會成為誰的同桌，陳老師又是如何化解這場“同桌疑云”的嗎？歡迎走進(jìn)2012年7月《兒童文學(xué)?伴侶》，聆聽青春校園故事——《忽然同桌》。

作者簡介

王巨成，百萬大刊《兒童文學(xué)》力推作家，中國少年兒童新聞出版總社簽約作家，高產(chǎn)作家，中少總社近期將陸續(xù)推出他的近十部作品。
 一個很瘦、用心寫作20年的專業(yè)兒童文學(xué)作家。
1991年開始發(fā)表作品，此后20載，一直埋頭創(chuàng)作，心無旁騖，迄今發(fā)表作品共計五百多萬字，曾出版《震動》《笑容在陽光里》《每個孩子都是天使》《流浪的暑假》等圖書，曾獲冰心兒童文學(xué)獎大獎、陳伯吹兒童文學(xué)獎、紫金山文學(xué)獎、中國作協(xié)“優(yōu)秀兒童文學(xué)作品”獎。

書籍目錄

一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
十三
十四
十五
十六
十七
十八
十九
二十
二一　
二二
二三
二四

章節(jié)摘錄

　　一 “你們誰也不要，那分給誰？請你們別忘了，這可是在義務(wù)教育階段！”教務(wù)主任拉長著臉，看著幾位初三班主任。初三班主任都心虛地回避著教務(wù)主任的目光，一些人看向童敏老師，希望她能出頭替他們說說話。童老師是女性，年齡比教務(wù)主任大，也有資 歷，平時教務(wù)主任對她也比較客氣。童老師讀懂了那些目光的意思，說：“話是這么說，但是主任，你要 想想她給班級可能帶來的影響！我們該怎么做學(xué)生的思想工作？學(xué)生還怎 么能把我們的話聽進(jìn)腦子里？學(xué)生還怎么能安心讀書？”別人紛紛說是呀，她對學(xué)生的影響力太大了。她會影響班級的學(xué)風(fēng)，影響優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如果實在要把她分進(jìn)來，對該班級要降低升 學(xué)率、及格率、平均分的要求。要知道初三是至關(guān)重要的年級，是一個學(xué)校的窗口，怎么能降低要求？教務(wù)主任把手一揮，把那些聲音壓了回去：“我知道你們的難處，可是 你們也知道我的難處呀！難道要把蘇初雪趕出學(xué)校？誰也沒這個膽子呀！”這時，一個不是很高的聲音說：“還是分給老陳吧，他一定有辦法。”叫“老陳”的班主任剛出去不一會兒，也許是去了廁所。教務(wù)主任想看看是誰說的，卻沒有找著。其他人再一次議論紛紛，不同的是這次他們都有了幾分輕松，好像終 于找到了解決難題的辦法：“對對對，給老陳！”“老陳一定樂意！”“老陳一定有辦法！”“楊嘯和梅婷婷的問題不是被老陳解決了嗎？”“我看就分到老陳的班級，誰也別跟他爭了！”外面一個聲音響起來：“爭什么呀？”聲音落下，老陳進(jìn)來了。老陳不老，四十多歲，一個渾身散發(fā)著居家 過日子氣息的男人。上身的白色襯衫別在藏青色褲子里，因為本來就偏瘦，這時便越發(fā)地顯瘦了。他頭上已經(jīng)有了白發(fā)，差不多達(dá)到五分之一，似 乎屬于未老先衰。陳老師對學(xué)生的解釋是：“你們看看我的頭發(fā)，就知道 我為你們付出了多少。”“陳老師，是這樣，那個蘇初雪，你是知道的，我們商量著想把她安 排到你的班級?！苯虅?wù)主任的臉上擠出一點討好的笑意，“我們覺得當(dāng)初 楊嘯和梅婷婷放在你們班都沒事，蘇初雪也應(yīng)該沒什么問題。”關(guān)于楊嘯和梅婷婷的故事，曾經(jīng)是學(xué)校的頭號新聞，那是上一屆的事 了。據(jù)說楊嘯和梅婷婷之間的故事從小學(xué)五年級就開始了，小學(xué)里發(fā)生的 事情許多同學(xué)不知道，但初一發(fā)生的事卻是大家有目共睹的。那時楊嘯和 梅婷婷不在一個班級，但他們幾乎天天一塊兒上學(xué)，一塊兒回家，星期天 也曾有同學(xué)看見他們在一起。至于兩個人所發(fā)的手機短信，自然不用說了。有一次楊嘯還把應(yīng)該發(fā)給梅婷婷的短信，發(fā)給了他的好朋友。據(jù)楊嘯的 朋友說，他看到那條短信，嚇了一跳，連“老公”、“老婆”這樣的字眼 都出現(xiàn)了。由此可見，短信的內(nèi)容寫了什么。為了楊嘯的事情，楊嘯的爸爸媽媽來過學(xué)校。為了梅婷婷的事情，梅婷婷的爸爸媽媽也來過學(xué)校。楊嘯的臉上曾留下過巴掌的痕跡，那是他爸爸忍無可忍動了“武力”。梅婷婷的腿曾一瘸一拐的，那是某個星期天被媽媽關(guān)在家里，她從窗 子跳出來摔的。楊嘯和梅婷婷的故事似乎因了大人的干預(yù)，越發(fā)的生機勃勃，他們由 羞羞答答、遮遮掩掩，到旁若無人、我行我素。楊嘯和梅婷婷甚至說，他們是認(rèn)真的，他們?？菔癄€不變心，他們在 天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。如果把他們逼急了，他們就離家出走，就浪跡天涯。在大人的眼里，這兩個人簡直是走火入魔了。這樣的兩個人被分到了陳老師的班級里。P1-P4

圖書封面

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無

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