玫瑰余香

內(nèi)容概要

　　《玫瑰余香》收錄的文章大部分出自當(dāng)下最具活力的兒童文學(xué)作家之手，題材鮮活生動(dòng)，文筆流暢優(yōu)美，文學(xué)性和可讀性兼?zhèn)?，?duì)青少年深入認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系具有積極的推動(dòng)作用。如兒童文學(xué)作家王春鳴的《一個(gè)男孩，一百條蠶和一個(gè)繭》，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境、珍惜生命?！冻?jí)賽亞人》表達(dá)了助人為樂的精神；《光華張小》《原諒我撒過的那些謊》中所思考的誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)；《帥哥只是傳說》中所提倡的勤儉節(jié)約的美德等，都值得小讀者去學(xué)習(xí)。

作者簡(jiǎn)介

　　王巨成。發(fā)表作品五百多萬字，曾獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)、紫金山文學(xué)獎(jiǎng)、第八屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。

書籍目錄

序：打好少年兒童成長(zhǎng)的精神底色
一個(gè)男孩，一百條蠶和一個(gè)繭
風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音
超級(jí)賽亞人
跳踢踏舞的拉比特
英雄阿福，玉樹地震中一個(gè)香港義工的生命壯歌
清亮的水
光華張小
好人好事
矮兄弟與盲女孩，京城寫就光明童話
付車匠
香氣滿園
水中的蜘蛛俠
油桶上的玫瑰
穿花衣裳的男子漢
原諒我撒過的那些謊
他與高尚擦肩而過
遲開的君子蘭
我和阿鞏的一個(gè)春天
我不認(rèn)識(shí)你，但我記得你
帥哥只是傳說

章節(jié)摘錄

　　打好少年兒童成長(zhǎng)的精神底色　　寫這篇序言頗為躊躇：講對(duì)少年兒童進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，究竟有多少人愿意聽又聽得進(jìn)去呢？現(xiàn)實(shí)的情況是，在孩子們的生活中，不要說社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育這樣一項(xiàng)宏大的任務(wù)，就連最起碼的品德教育、愛心教育，也被至高無上的應(yīng)試教育擠得幾乎沒有立足之地了?！　碜灾袊?guó)青少年研究中心發(fā)布的報(bào)告：北京市一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子每周上各種課外班的時(shí)間竟然達(dá)到20個(gè)小時(shí)，再扣除上課、吃飯、睡覺、寫作業(yè)和用于路途的時(shí)間，這個(gè)六年級(jí)小學(xué)生每天可以自由支配的時(shí)問只有一個(gè)多小時(shí)。他所在年級(jí)共有68名學(xué)生，有67人參加了各種課外班。面對(duì)這樣一個(gè)已經(jīng)被沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得喘不過氣來的小學(xué)生，誰還好意思剝奪他那可憐的一個(gè)多小時(shí)自由活動(dòng)時(shí)問來進(jìn)行其他什么教育呢？即便進(jìn)行了其他什么教育，這個(gè)孩子還能夠聽得進(jìn)去嗎？　　可是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越重，孩子們產(chǎn)生的困惑和糾結(jié)就越多。來聽聽“我們的100個(gè)故事叢書”中孩子們的傾訴吧：“我為媽媽做飯，為什么還要挨打”、“我為何甘當(dāng)壞人，’、“長(zhǎng)大后我會(huì)成為騙子小偷嗎”、“我自暴自棄了”……由于這些困惑和糾結(jié)的存在，從應(yīng)試教育的角度看似乎無用的心理咨詢、品德教育又變得重要起來。近幾年來，中國(guó)少年兒童新聞出版總社知心姐姐教育服務(wù)中心接到了數(shù)以萬計(jì)的咨詢電話和來信?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《兒童文學(xué)我們的100個(gè)故事叢書：玫瑰余香》為“美德篇”，或展現(xiàn)人類美好的品德和高尚的精神，或暴露孩子成長(zhǎng)過程中常會(huì)遇到的道德疑惑及問題。旨在幫助少年形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，培養(yǎng)他們高尚的品德，幫助他們成為更好的“人”。





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