我會(huì)好好愛(ài)你

前言

你注意到那兩條軌道了嗎    徐玲    列車奔跑在盛春的原野上，窗外是碧波閃閃的麥浪，間或一片金光燦燦的油菜花，風(fēng)輕云淡，天高地闊，陽(yáng)光明媚，一切都顯得那么蓬勃美好。    車廂里回蕩著美妙的旋律，一位身穿牛仔褲，束著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮的女教師正臨窗而坐。她的心情分外激動(dòng)，就在一個(gè)小時(shí)前，她剛從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上走下來(lái)。想起剛剛那動(dòng)人心魄的一幕，她依然難掩喜悅和興奮，忍不住再次按了按斜挎包中那個(gè)硬邦邦的榮譽(yù)證書，那是她走上講臺(tái)后首次獲得的全國(guó)級(jí)專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)——全國(guó)語(yǔ)文活動(dòng)教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。    從杭州到蘇州，這段旅程本該輕松愉快，然而身旁一對(duì)母女不經(jīng)意的對(duì)話，使這位年輕女教師陷入了深深的思索。    “媽媽，火車為什么有兩條鐵軌？”    “因?yàn)檫@樣火車才能開(kāi)得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。”    “少一條不行嗎？”    “不行。就像妮妮既要有爸爸，也要有媽媽，這樣妮妮才會(huì)長(zhǎng)得健健康康，過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心。”    “媽媽，我們?nèi)ツ膬海俊?   “去齊齊哈爾。”    “齊齊哈爾是什么地方？”    “一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。”    “我們?nèi)フ野职謫?？?   “我們?nèi)ソ影职只貋?lái)?！?   “爸爸為什么不自己回來(lái)？”    這是一個(gè)令人心疼的故事，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于家，關(guān)于成長(zhǎng)。這個(gè)故事深深震撼了女教師的心。    她對(duì)自己說(shuō)，有那么一天，她要把這個(gè)故事寫下來(lái)，讓班上的孩子們都讀一讀，讓他們知道，世界上最珍貴的人是自己的爸爸和媽媽。如果我們是一列懵懂的火車，那么爸爸媽媽就是我們身底下兩條并肩的鐵軌，他們以仰臥的姿態(tài)，匍匐于藍(lán)天之下、大地之上，托舉起我們的身體，為我們舒展開(kāi)前進(jìn)的路，送我們到達(dá)幸福的未來(lái)。    后來(lái)，這個(gè)女教師成為了一名兒童文學(xué)創(chuàng)作者，她寫下一個(gè)又一個(gè)故事，出版一本又一本圖書，擁有了很多很多貼心的小讀者。但她依然是一名老師，她喜歡這個(gè)神圣的稱呼。    現(xiàn)在，她以火車上那個(gè)小女孩為原型，寫下了一個(gè)12歲女孩的故事。    她給女孩取了一個(gè)好聽(tīng)又好記的名字——熊苗苗。    在這個(gè)故事里，全世界向熊苗苗撒了一個(gè)謊；    在這個(gè)故事里，苗苗糗事不斷，傷害不斷，得到的愛(ài)也不斷；    在這個(gè)故事里，苗苗以前所未有的力度去疼愛(ài)媽媽，調(diào)動(dòng)所有的智商去拯救家庭；    在這個(gè)故事里，媽媽為了愛(ài)苗苗，承擔(dān)了太多的壓力，付出了太多的努力；    在這個(gè)故事里，所有的人都好好地愛(ài)著苗苗，愛(ài)得那么深刻，那么無(wú)私。    可是這個(gè)故事讀到后來(lái)就令人揪心了。    寫完這個(gè)故事，這個(gè)老師自己都哭了。    這個(gè)老師被故事里的人打動(dòng)了。    這個(gè)老師就是我，名叫徐玲。    現(xiàn)在，我還是喜歡穿牛仔褲、梳馬尾辮、背斜挎包，還是喜歡聆聽(tīng)孩子們的故事，在故事里思考，在思考中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中植人快樂(lè)和感動(dòng)的因子，讓讀到它的人都能收獲智慧和幸福。    高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事，可是，要善于教育他們，這就是國(guó)家的一件大事了o”每個(gè)孩子的心都是水晶做的，那么透明，那么純凈，那么易碎。所以，引導(dǎo)孩子健康又陜樂(lè)地成長(zhǎng)，需要的是智慧。一個(gè)稱職的育人者知道哪一片藍(lán)天能給孩子遐想，清楚哪一首歌曲能給孩子奮進(jìn)的力量，明白哪一個(gè)動(dòng)作能使孩子勇敢地前進(jìn)，了解哪一句話語(yǔ)能讓孩子執(zhí)著地飛翔。    十多年的兒童文學(xué)創(chuàng)作讓我深深體會(huì)到，優(yōu)秀的作家和教師所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任是一樣的，都是人類靈魂的工程師。兒童文學(xué)是兒童心靈的港灣，需要高貴的精神支撐。兒童文學(xué)的創(chuàng)作不是簡(jiǎn)單地寫在紙上，而很有可能是刻在兒童的心里，優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品決不是作家的點(diǎn)滴感受，而應(yīng)該是作家內(nèi)心對(duì)兒童成長(zhǎng)進(jìn)步美好期盼的集中展示。孩子是全世界最珍貴的，給他們的文字和話語(yǔ)就應(yīng)該特別精致、高尚和完美。我抱著這樣的信條，與孩子相處，為孩子創(chuàng)作。那種感覺(jué)就如同在給自己的女兒盡心烹飪色香味俱全、安全又營(yíng)養(yǎng)的食物一樣?！段視?huì)好好愛(ài)你》這本書，我希望孩子們讀它的時(shí)候是積極主動(dòng)的，是情不自禁的。如果是這樣，讀它的孩子一定會(huì)有所收益——    他們拿到全家福照片的時(shí)候，不再只是盯著自己看；    他們得到鄰居的一塊蛋糕的時(shí)候，不再想著一個(gè)人享用；    他們逛街的時(shí)候，不再只留意玩具和童裝；    他們點(diǎn)菜的時(shí)候，不再單單按自己的喜好去挑選；    他們和大人的意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候，會(huì)試著去換位思考；    爸爸媽媽的愛(ài)，不再被他們忽略，不再被他們認(rèn)為理所當(dāng)然。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己之所以能夠不斷向前進(jìn)，是因?yàn)橥信e他們的是兩條愛(ài)的軌道，一條叫爸爸，一條叫媽媽，承載著懵懂的自己，駛向廣闊的天地……    當(dāng)我們被這樣的軌道推送，產(chǎn)生了一定的速度，有一天可以脫離軌道自己飛翔的時(shí)候，是否應(yīng)該回頭看一看身后的軌道？有一天我們飛不動(dòng)了想歇一歇的時(shí)候，張開(kāi)懷抱接住我們的，依然是我們?cè)?jīng)的軌道。

內(nèi)容概要

　　12歲的女孩熊苗苗（小熊）原本過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，爸爸（大熊）在上海工作，每個(gè)周末回家?？墒沁@個(gè)周末，小熊因?yàn)楹屯瑢W(xué)一起去看演唱會(huì)，回家晚了，沒(méi)有見(jiàn)到爸爸。
　　一個(gè)星期后，媽媽突然告訴小熊，大熊被公司調(diào)到遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)春工作了，小熊又驚又急。緊接著，媽媽莫名其妙地帶著小熊搬到了外婆家，而原先的鄰居告訴小熊，小熊家客廳的燈在午夜亮了，大熊的身影若影若現(xiàn)……
　　一連串怪異的現(xiàn)象使得單純的小熊開(kāi)始了可怕的猜想，她猜想爸爸媽媽離婚了。于是，她一邊忍受著心里的疼痛，一邊在媽媽面前表現(xiàn)得乖巧懂事以慰藉媽媽，一邊偷偷用媽媽的手機(jī)給爸爸發(fā)短信、在QQ上和爸爸說(shuō)話，盡自己最大的努力想讓爸爸媽媽和好。但是，可怕的　　意外發(fā)生了，媽媽做生意被騙，心力交瘁，奶奶病重，爸爸手機(jī)停機(jī)，QQ頭像暗淡……
　　寒假的某一天，QQ上爸爸的頭像突然閃爍，興奮的小熊獨(dú)自一人離家出走，踏上了開(kāi)往長(zhǎng)春的火車……
　　她究竟能否找到爸爸，并且把爸爸帶回到媽媽身邊？爸爸媽媽難道真的想要離婚？故事懸念重重，催人淚下的敘述中飽含脈脈溫情，無(wú)論是善良堅(jiān)強(qiáng)的小熊，還是勤勞干練的媽媽，或者是隱身在故事后面的大熊，都感人至深。

作者簡(jiǎn)介

　　徐玲，江蘇省作協(xié)簽約作家、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)作協(xié)與《中國(guó)日?qǐng)?bào)》合作向海外推介優(yōu)秀作家。已出版長(zhǎng)篇幻想小說(shuō)《我的紅狐貍妹妹》、系列小說(shuō)《酷炫課堂》等28部圖書；獲得過(guò)冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。長(zhǎng)篇代表作《流動(dòng)的花朵》獲中宣部第十一屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。是比較成熟的兒童文學(xué)作家，有一定創(chuàng)作實(shí)力，在《兒童文學(xué)》下旬刊上過(guò)佳作頭篇。

書籍目錄

前言：全力打造知名品牌書系
自序：你注意到那兩條軌道了嗎
1．出洋相
2．巧克力爸爸
3．大熊來(lái)電話
4．我這個(gè)人有點(diǎn)兒熊
5．感恩伊妹兒
6．他會(huì)被凍死的
7．搬家是一件很嚴(yán)重的事
8．大哭
9．偷偷摸摸發(fā)短信
10．鬧鬼了
11．貼心伙伴
12．意大利面
13．還有多少不幸要發(fā)生
14．春天舞曲
15．輕輕的一個(gè)吻
16．為了媽媽的形象
17．已停機(jī)
18．可怕的意外
19．媽媽的日記
20．請(qǐng)不要賣了我們的家
21．激動(dòng)得說(shuō)不出話
22．QQ閃爍
23．瘋狂的想法
24．出走
25．長(zhǎng)春那么大
26．父女連心
27．裝滿愛(ài)和希望的火車
附錄一：大作家的機(jī)密檔案
　——從小女孩長(zhǎng)成大作家
附錄二：徐玲作品印象

章節(jié)摘錄

許老師在范讀課文的時(shí)候，我在拋橡皮。    今天的課文題目有些嚇人，叫做《把我的心臟帶回祖國(guó)》。我眨巴著眼睛望著黑板上這一溜兒紅色的粉筆字，腦袋瓜里自然而然地想起一顆紅撲撲血旺旺“咚咚”跳的心臟來(lái)。    課文講了波蘭音樂(lè)家肖邦因?yàn)樽鎳?guó)遭遇列強(qiáng)瓜分，不得不顛沛流離，在法國(guó)巴黎一待就是18年，但他臨死時(shí)不忘祖國(guó)，喃喃地說(shuō)：“請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下?！?   這個(gè)故事很感人，就是題目沒(méi)取好，沒(méi)有美感，我覺(jué)得應(yīng)該去掉一個(gè)“臟”字，改成《把我的心帶回祖國(guó)》比較合適，讀著也舒服。    管不了那么多了，拋橡皮吧。    我的橡皮正面寫著“回來(lái)”，反面寫著“不回來(lái)”。    連續(xù)拋了三次，都是“不回來(lái)”。    本來(lái)我只想拋一次的，誰(shuí)知拋了個(gè)“不回來(lái)”，想想還是拋三次吧，三次當(dāng)中有兩次是“回來(lái)”就好了，沒(méi)想到橡皮一次又_次令我失望。    正在我猶豫著要不要拋個(gè)十次八次的時(shí)候，同桌時(shí)光用胳膊肘碰我。    “干什么你？”我朝他瞪眼睛。    他的嘴巴往老師那兒撇。    糟了，一定是老師提問(wèn)我了！    “我知道我知道，”我趕緊站起來(lái)，自作聰明地說(shuō)，“肖邦這么做是因?yàn)樗類?ài)著祖國(guó)?！?   全班笑傻了。    原來(lái)許老師根本就沒(méi)提問(wèn)，只是布置大家默讀課文，我突然躥出來(lái)發(fā)言，跟瘋子沒(méi)什么區(qū)別。    “你為什么對(duì)我做那樣的表情？”下課后我拿時(shí)光問(wèn)罪。    “我是想提醒你，許老師注意到你在拋橡皮啦！誰(shuí)知道你會(huì)站起來(lái)大聲說(shuō)話?！边@家伙說(shuō)著忍不住笑，“熊苗苗，你突然站起來(lái)大聲說(shuō)話的樣子太好玩兒了！”    我氣得朝他揚(yáng)拳頭。    要不是李若米走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)話，我的拳頭說(shuō)不定會(huì)砸下去。    “等會(huì)兒放了學(xué)誰(shuí)來(lái)接你？”若米問(wèn)我。    “誰(shuí)來(lái)接？老規(guī)矩，自己坐大巴唄?！?   “去我家吧，我媽拿到了張韶涵演唱會(huì)的贈(zèng)票，我們一起去?！?   “真的？”我跳起來(lái)，“這么激動(dòng)人心的好事，為什么等到現(xiàn)在才說(shuō)？若米，你真是個(gè)大好人！天下第一好！”    “那還用說(shuō)！等會(huì)兒我媽來(lái)接我，你跟我回去，我們吃過(guò)晚飯?jiān)琰c(diǎn)兒到體育館去，晚了說(shuō)不定會(huì)堵車?！?   “好是好，”我拿不定主意，“不過(guò)，今天是星期五，我爸爸可能會(huì)回來(lái)，說(shuō)不定還給我?guī)Я硕Y物，本來(lái)他上上個(gè)星期就該回來(lái)的，結(jié)果有事走不開(kāi)，這個(gè)星期總該回來(lái)了。我想早點(diǎn)兒見(jiàn)到他，還有禮物?！?   咳，人家的爸爸天天下班就回家，他倒好，常駐上海，最多一星期回一次家。    “你爸爸跑不掉，但是看演唱會(huì)機(jī)會(huì)難得，你看完演唱會(huì)再回去也不遲啊?！比裘卓旎畹卣Ｖ劬?，“你個(gè)聰明的腦袋，想想，是不是啊？”    “也對(duì)?！蔽一位文X袋，“就讓我爸爸多等我一會(huì)兒吧?！?   坐上若米媽媽的車，若米用手機(jī)幫我給家里打電話。    她說(shuō)是我媽媽接的，同意了o    “你就沒(méi)幫我問(wèn)問(wèn)我爸爸有沒(méi)有回來(lái)？”    “沒(méi)想到。”    “哦?！?   “哎呀急什么，等看完演唱會(huì)到家就能見(jiàn)到你爸爸啦！”    是啊是啊。    匆匆吃過(guò)晚飯，若米媽媽帶我們?nèi)ンw育館。    若米興奮得在車?yán)镞筮笸嵬嵋宦贩鸥?，還做滑稽的表情，一副精力過(guò)剩的樣子。    “若米，你收斂一點(diǎn)兒好不好？都快上中學(xué)了，還像個(gè)幼兒園大班的小孩，瘋瘋癲癲的?！?   “嘿嘿，我高興，我快樂(lè)，我幸福！”若米大叫著靠在我肩膀上，“對(duì)了苗苗，你長(zhǎng)大想不想當(dāng)歌星？”    “我不會(huì)唱歌?！蔽艺f(shuō)。    “可你會(huì)拉小提琴?。　?   “那又怎么樣？”我說(shuō)，“我想和我爸爸一樣，做一名網(wǎng)絡(luò)精英。你不知道我爸爸有多了不起，他可是一個(gè)大網(wǎng)站的高級(jí)系統(tǒng)安全工程師，專門研究漏洞、補(bǔ)丁什么的?！?   “知道知道，你已經(jīng)說(shuō)過(guò)一百回了！你能告訴我什么叫‘漏洞’和‘補(bǔ)丁’嗎？”    “我爸爸說(shuō)，漏洞就是系統(tǒng)軟件出現(xiàn)錯(cuò)誤，補(bǔ)丁是修復(fù)的意思，就像衣服破了就要打補(bǔ)卜樣，軟件也需要打補(bǔ)丁。呵呵！”    “哦。”若米似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，“呀！有新的筆記本嗎？等會(huì)兒要簽名，請(qǐng)張韶涵簽名！”    她從車把手下面的儲(chǔ)物格里找出一個(gè)嶄新的筆記本，開(kāi)心地扭屁股。    “我沒(méi)有?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)，“算了，拿張紙給她簽吧?！?   到了到了，我們終于到體育館廣場(chǎng)了，景觀燈照耀下的廣場(chǎng)美輪美奐，好多好多的車，好多好多的人，這樣的場(chǎng)面我還是第一次看到。    書包放在車上我不放心，我把它背在了背上。    “哪有背著書包來(lái)看演唱會(huì)的？”若米笑我。    “我喜歡?！蔽艺f(shuō)。    “若米，你和苗苗一起進(jìn)去吧，媽媽就不去了，等會(huì)兒我來(lái)接你們?！比裘讒寢尠褍蓮堁莩獣?huì)門票放進(jìn)若米手里，轉(zhuǎn)向我，“苗苗，幫我看好若米，別讓她太瘋了0”    我有些不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。    看她開(kāi)著車走，我怪若米：“明明只有兩張門票，非要拉著我來(lái)，害得你媽媽都看不到演唱會(huì)?！?   “其實(shí)可以混進(jìn)去的！一個(gè)大人帶兩個(gè)小孩，兩張票足夠了！”若米拉著我在3號(hào)門站定，“我們先別急著進(jìn)去，這兒是最大的一個(gè)進(jìn)口，我估計(jì)等會(huì)兒張韶涵就從這兒進(jìn)去，我們候在這兒，讓她給我們簽名，簽了名我們?cè)龠M(jìn)去?！?   “這兒太擠了o”我說(shuō)。    盡管警察很多，圍成了人墻，但還是有不少人想鉆空子混進(jìn)去，還有不少歌迷舉著相機(jī)焦急地等待著，場(chǎng)面有些亂。    “沒(méi)事兒，做歌迷就得這樣?！比裘滋е掳统h(yuǎn)處張望，“張韶涵得坐奔馳來(lái)吧？看仔細(xì)了哦，只要有奔馳車開(kāi)過(guò)來(lái)，我們就迎上去。”P001-004

媒體關(guān)注與評(píng)論

一種出色教師可貴的職業(yè)擔(dān)當(dāng)，和一種優(yōu)秀作家特有的創(chuàng)作境界的交融，成就了徐玲作品誘人深讀的靈氣、朝氣與大氣；“寫對(duì)社會(huì)有價(jià)值的作品”，這一近乎天真的創(chuàng)作信仰，和十多年如一日的握筆堅(jiān)守，千真萬(wàn)確地成就了徐玲作品耐人細(xì)品的罕見(jiàn)的厚度、寬度與高度。    ——著名兒童文學(xué)作家  北京大學(xué)教授曹文軒    徐玲的兒童文學(xué)創(chuàng)作貼近現(xiàn)實(shí)，關(guān)注少年兒童的心靈成長(zhǎng)。作為年輕的教師作家，她了解孩子，珍愛(ài)孩子，全心全意為孩子寫作，有很強(qiáng)的責(zé)任感。以自然清新、陽(yáng)光流暢的文筆書寫生動(dòng)故事、表達(dá)美好情感，文學(xué)性可讀性兼具，是徐玲作品的藝術(shù)特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)，也是她贏得讀者的奧秘所在。    ——張之路（著名兒童文學(xué)作家中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任）    一個(gè)自始至終從未露面的父親、一個(gè)舉止若謎的母親、一個(gè)徘徊于迷霧之中孩子、一群可愛(ài)的“合謀者”……他們用各自的方式，完成對(duì)愛(ài)的呵護(hù)，殊途同歸?！段視?huì)好好愛(ài)你》，是溫情卻刺痛人心的愛(ài)之協(xié)奏曲，是含淚綻放的微笑，是寂然入心的暖。    ——兒童文學(xué)作家  李秋沅    這是一次閱讀的探究之旅，懸念重重，步步驚心。為愛(ài)而承擔(dān)的重壓，為責(zé)任而付出的努力，為希望而承受的忍耐……在一個(gè)三口之家的親情故事里激蕩澎湃。    ——兒童文學(xué)作家、評(píng)論家  余雷    徐玲的筆觸總是響當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诤⒆拥纳娆F(xiàn)實(shí)。她把人生背景放在最低處，故事的立意卻緊緊依靠在精神高地。在淺閱讀大行天下的今天，徐玲的書值得一讀再讀。    ——兒童文學(xué)作家、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)委員會(huì)委員  薛濤

編輯推薦

我知道你從來(lái)沒(méi)有放開(kāi)過(guò)我的手，正如我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)尋找你。    爸爸，你在哪里？媽媽，我會(huì)好好愛(ài)你！    最感人的不止是愛(ài)情，最浪漫的不止是約定，最讓人肝腸寸斷的一定是世界上最愛(ài)我的那個(gè)人消失了……    一部讓編輯潸然淚下的小說(shuō)，一個(gè)發(fā)生在你周圍充滿愛(ài)與力量的故事！    是親情的背離，還是真愛(ài)的升華？    翻開(kāi)徐玲的《我會(huì)好好愛(ài)你》，走進(jìn)一個(gè)愛(ài)意綿綿的世界！

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