揭開生物進(jìn)化之謎的人

出版時(shí)間:2012-4  出版社:中國少年兒童出版社  作者:陶小康  頁數(shù):204  字?jǐn)?shù):160000  

內(nèi)容概要

  本書是人物傳記故事,生動(dòng)、簡練地記述了英國科學(xué)家、生物進(jìn)化論的創(chuàng)立者達(dá)爾文的一生。少年時(shí)代,達(dá)爾文就是一個(gè)熱愛大自然的孩子。他搜集各種昆蟲,躲在工具間里做各種化學(xué)實(shí)驗(yàn),雖然不斷遭到老師和父親的責(zé)怪,但他最終還是使父親放棄了要他成一名醫(yī)生和牧師的打算,而成為了一個(gè)生物學(xué)家。在隨同貝格爾號(hào)軍艦做環(huán)球航行的途中,達(dá)爾文對(duì)南美洲、大洋洲、非洲的動(dòng)植物進(jìn)行了深入細(xì)致的考察。通過這些考察,他發(fā)現(xiàn)了動(dòng)植物中存在著變異性、遺傳性和生存斗爭(zhēng),在此發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上,他創(chuàng)立了生物進(jìn)化的學(xué)說,揭開了物種起源之謎。

書籍目錄

一個(gè)喜愛昆蟲的男孩
天生不愿意行醫(yī)
喬賽亞舅舅
“我不能當(dāng)牧師!”
張開理想的翅膀
“貝格爾”號(hào)起航
“這里的日子快活極了!”
難忘的里約熱內(nèi)盧
“不平靜”的航程
奇異的“動(dòng)物世界”
大地在顫抖
進(jìn)入夢(mèng)境
“別了,澳大利亞!”
駛進(jìn)祖國的港灣
整理《考察日記》
定居唐恩
親情和友誼
超過了所有“災(zāi)變論”者
1859年11月24日
達(dá)爾文主義與牛津大辯論
在被圍攻的“堡壘”里
應(yīng)該得到的榮譽(yù)
揭開人類起源之謎
不斷聳起的豐碑
耗盡了心血
達(dá)爾文生平大事年表

編輯推薦

  《成長必讀·影響一生的世界名人》叢書兼顧中外,選擇世界上最知名的30個(gè)各類名人,聘請(qǐng)著名的人物傳記故事作家、學(xué)者、教授,歷盡兩年多的辛勤耕耘編撰而成。以傳記故事為載體,選擇真實(shí)可信的素材,記錄傳主一生的傳奇經(jīng)歷,以優(yōu)美簡潔流暢的文字,通過生動(dòng)有趣的故事,全方位地講述其成長歷程、主要成就和性格身份特征,可靠、可信、可讀。此外,該叢書編排形式新穎,以別具一格的副書名最大限度地表現(xiàn)傳主的人生成就,封底用詩的語言概述傳主的精彩一生。選擇大量最能體現(xiàn)傳主身份和成就的插圖,間或插入與內(nèi)容相關(guān)的其他圖片或世界名畫,直觀形象,活潑美觀,匠心獨(dú)具。書中插入五種十幾個(gè)附件鏈接,如“刨根問底”回答讀者可能想問想知道的問題,“格言警句”選擇傳主比較經(jīng)典的話,“時(shí)空漂流”包含與文相關(guān)的背景、傳說、典故、小故事等,“成長詞典”解答文中涉及到的名詞術(shù)語、小知識(shí)等,“頭腦風(fēng)暴”提出問題,引導(dǎo)讀者深入思考等。叢書版面活躍,注重閱讀感受,是中小學(xué)生閱讀人物傳記故事的不二選擇?! ∵@是一套特意為孩子們編輯出版的人物傳記故事叢書。在成長的過程中,讀一些人物傳記故事很有好處,因?yàn)槿宋飩饔浌适卤旧砭褪酋r活生動(dòng)的歷史。透過這些人物的成長經(jīng)歷和生平業(yè)績,他們有血有肉的形象就矗立在我們的面前,我們就可以走進(jìn)歷史,認(rèn)識(shí)歷史。從而樹立起遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。因此,在人生的旅途中,除了文學(xué)、科普讀物之外,再讀一些這類飽含真情實(shí)感的人物傳記故事,對(duì)于砥礪人生志向,提升自身素質(zhì),有著顯而易見的作用。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


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用戶評(píng)論 (總計(jì)8條)

 
 

  •   今天,人們對(duì)從猿到人的演化已經(jīng)不再陌生,充滿好奇心的孩子們卻還想知道物種起源之謎的種種細(xì)節(jié)。第一次聽說“進(jìn)化論”這個(gè)詞是上小學(xué)的時(shí)候。如今當(dāng)了老師,翻開《達(dá)爾文.揭開生物進(jìn)化之謎的人》這本書,愈加明白生物進(jìn)化論學(xué)說對(duì)生物學(xué)的發(fā)展有多么重大的意義,也更知道這一偉大學(xué)說凝聚了達(dá)爾文多少閃光的智慧和求索的艱辛。這本書的確值得孩子們一讀!
  •   看完這本書,感覺對(duì)教育 孩子很有幫助。
    達(dá)爾文小時(shí)候就非常喜愛小動(dòng)物,喜歡抓小蟲子,還喜歡研究植物,而他的父親和老師卻對(duì)此很不滿意。
    達(dá)爾文的父親一心要讓他成為醫(yī)生,達(dá)爾文對(duì)當(dāng)醫(yī)生一點(diǎn)兒興趣都沒有。
    長大后,達(dá)爾文說服了父親,環(huán)游世界,去了解動(dòng)植物,寫出了《進(jìn)化論》。
    家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的興趣,了解孩子的興趣點(diǎn),不能把自己的要求強(qiáng)加給孩子。
    如果達(dá)爾文聽從了父親的話,成為一名醫(yī)生,那又會(huì)怎么樣呢?

    自己看完這本書后,感覺這本書還是很好看的,有很多漂亮的圖片。
    給孩子看了,孩子也非常喜歡看。
  •   這本書是學(xué)校規(guī)定課外讀物,但我用中午的時(shí)間翻看了,相當(dāng)于傳記,寫得內(nèi)容不錯(cuò),從達(dá)爾文的出身,家庭情況,到他早些年在醫(yī)學(xué)與神學(xué)中的掙扎,卻一直不放棄自己的興趣愛好,在得到一個(gè)可以游歷的機(jī)會(huì)的時(shí)候,他是如何通過舅舅,說服自己的父親,并把握機(jī)會(huì),一步步走向成功的.小學(xué)五年級(jí)的孩子很容易理解,并從中吸取知識(shí).很不錯(cuò)的一本書.
  •   這本書是買給小朋友的,在翻看過程中,自然也勾起了對(duì)于達(dá)爾文的各種故事。達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論,他的進(jìn)化論啟迪了我們對(duì)于自然界及社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我想,我們的社會(huì)能變化到今天,也是對(duì)于進(jìn)化論的映證吧。
  •   這本書講述了達(dá)爾文的一生,一個(gè)頑皮、執(zhí)著、從小就很有主見的小男孩兒,沒有遵從父命,而是循著自己的興趣,通過不斷努力,最終成為了一個(gè)博物學(xué)家。
  •   這套書的很大部分是準(zhǔn)備給兒子講故事用的,我建議家長朋友買來看,咱自己先搞清楚一些人一些事,再講給孩子,收益兩代人。您說呢?
  •   這是孩子假期的儲(chǔ)備,已經(jīng)迫不及待地在看呢。
  •   小孩反復(fù)看,很喜歡,我們也補(bǔ)補(bǔ)課
 

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