初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)手冊(cè)

內(nèi)容概要

　　《新課標(biāo)·義務(wù)教育學(xué)科必備全書(shū)：初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)手冊(cè)》緊扣教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，打破教材的版本限制，集基礎(chǔ)性、科學(xué)性、實(shí)用性于一體，對(duì)初中階段應(yīng)掌握的各門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科的知識(shí)做了全面、系統(tǒng)、詳盡的歸納與梳理，是初中生學(xué)習(xí)參考和中考復(fù)習(xí)的必備工具書(shū)。本叢書(shū)科學(xué)構(gòu)建知識(shí)體系，基礎(chǔ)訓(xùn)練設(shè)計(jì)完備，列舉中考常見(jiàn)的考點(diǎn)和題型，探尋中考命題趨勢(shì)，即可引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地溫習(xí)各科知識(shí)點(diǎn)，彌補(bǔ)課本知識(shí)點(diǎn)零散的不足，又可對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的新知識(shí)及時(shí)查閱，力求做到“一冊(cè)在手，知識(shí)全有；一旦擁有，別無(wú)所求”！

書(shū)籍目錄

上篇第一部分 基礎(chǔ)語(yǔ)音一、字母、音素和音標(biāo)（一）字母（二）音素（三）音標(biāo)二、音節(jié)（一）音節(jié)的概念（二）音節(jié)的劃分（三）音節(jié)的分類(lèi)三、拼讀規(guī)則．（一）元音字母在重讀開(kāi)、閉音節(jié)中的讀音（二）元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音1．a(chǎn)的字母組合在重讀音節(jié)中的讀音2．e的字母組合在重讀音節(jié)中的讀音3．i的字母組合在重讀音節(jié)中的讀音4．o的字母組合在重讀音節(jié)中的讀音5．u的字母組合在重讀音節(jié)中的讀音（三）元音字母及元音字母組合在非重讀音節(jié)中的讀音1．字母a及a的字母組合在非重讀音節(jié)中的讀音2．字母e及e的字母組合在非重讀音節(jié)中的讀音3．字母i(y)在非重讀音節(jié)中的讀音4．字母o及o的字母組合在非重讀音節(jié)中的讀音5．字母u及u的字母組合在非重讀音節(jié)中的讀音（四）輔音字母與輔音字母組合的讀音1．輔音字母的讀音2．輔音字母組合的讀音（五）輔音連綴1．輔音連綴2．輔音連綴發(fā)音要領(lǐng)3．常見(jiàn)的輔音連綴四、句子重音（一）基本規(guī)律（二）例外：實(shí)詞不重讀的情況（三）例外：虛詞要重讀的情況五、語(yǔ)流（一）連讀和加音1．連讀2．加音（二）常見(jiàn)的音變現(xiàn)象1．失去爆破與不完全爆破2．音的同化六、語(yǔ)調(diào)．（一）語(yǔ)調(diào)的種類(lèi)（二）語(yǔ)調(diào)的用法1．降調(diào)的用法2．升調(diào)的用法3．語(yǔ)調(diào)組合的用法第二部分 基礎(chǔ)詞匯初中必備詞匯第三部分 基礎(chǔ)語(yǔ)法一、詞法（一）構(gòu)詞法1．合成法2．轉(zhuǎn)化法3．派生法4．縮略法5．混合法（二）名詞1．名詞概述2．名詞的分類(lèi)3．名詞的數(shù)4．名詞所有格5．名詞的性6．名詞的用法（三）代詞1．代詞概述2．代詞的分類(lèi)3．代詞的用法（四）冠詞1．冠詞概述2．冠詞的分類(lèi)3．冠詞的用法4．含冠詞和不含冠詞的區(qū)舅（五）數(shù)詞1．?dāng)?shù)詞概述2．?dāng)?shù)詞的種類(lèi)及其語(yǔ)法意義3．?dāng)?shù)詞的構(gòu)成4．?dāng)?shù)詞的用法5．?dāng)?shù)的表示法（六）介詞1．介詞概述2．介詞的分類(lèi)3．常用介詞的基本用法4．常用易混介詞辨析……中篇下篇附錄

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