出版時(shí)間:2011-5 出版社:中國(guó)畫報(bào) 作者:高潤(rùn) 頁(yè)數(shù):270
內(nèi)容概要
人的智力60%在4歲以前獲取,30%在4—8歲之前獲取,10%在8歲以后獲取,可見(jiàn)4歲以前開發(fā)寶寶的智能是多么重要,而錯(cuò)過(guò)了這一時(shí)期又是多么可惜。教育家蒙臺(tái)梭利也曾說(shuō)過(guò):“人生頭三年勝過(guò)以后發(fā)展的各個(gè)階段?!币虼?,要讓我們的寶寶日后更聰明、智能發(fā)育更好,一定要抓住寶寶人生的頭三年這個(gè)最關(guān)鍵的階段,充分開發(fā)寶寶的智能,使寶寶的左、右腦協(xié)調(diào)并用,充分整合。
1—3歲是寶寶大腦開發(fā)的重要時(shí)期,如何科學(xué)地開發(fā)寶寶的智力,將決定寶寶以后的人生成就。本書針對(duì)不同時(shí)期寶寶的智力發(fā)育特征,精心制定了有利于寶寶大腦發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)方案,同時(shí)也詳細(xì)介紹了開發(fā)寶寶左右腦的各種訓(xùn)練以及游戲項(xiàng)目。從中,寶寶不僅能體會(huì)到快樂(lè)、愉悅、幸福,也能使各方面的能力得到鍛煉和發(fā)展。
作者簡(jiǎn)介
高潤(rùn),知名育兒專家,嬰幼兒潛能開發(fā)專家,從事嬰幼兒智力開發(fā)多年,并有獨(dú)到見(jiàn)解,目前擔(dān)任多家親子機(jī)構(gòu)的專家顧問(wèn),致力于早教研究與咨詢工作,并為多家育兒雜志撰寫早教專欄。著有多部著作,其獨(dú)特的早教理念與方法對(duì)很多父母產(chǎn)生了深刻的影響,深受父母的喜愛(ài)。她的教育模式使小孩沿著自己的天賦和興趣愛(ài)好良好的發(fā)展下去,得以真正的成長(zhǎng)、自立。
書籍目錄
Part1 13-14個(gè)月:走路的本領(lǐng)越來(lái)越厲害
第一節(jié) 開發(fā)寶寶的左腦:疊音常出現(xiàn)
第二節(jié) 開發(fā)寶寶的右腦:拉著拖車學(xué)走路
第三節(jié) 為寶寶左右腦開發(fā)提供營(yíng)養(yǎng):飲食習(xí)慣很重要
第四節(jié) 適合寶寶左右腦開發(fā)的游戲:小花貓鉆山洞子
第五節(jié) 13—14個(gè)月智能開發(fā)效果測(cè)評(píng)
Part2 15-16個(gè)月:哼哼短曲惹人愛(ài)
第一節(jié) 開發(fā)寶寶的左腦: “搭高樓”、“接火車”
第二節(jié) 開發(fā)寶寶的右腦:一步一個(gè)臺(tái)階
第三節(jié) 為寶寶左右腦開發(fā)提供營(yíng)養(yǎng):益智健腦少吃糖
第四節(jié) 適合寶寶左右腦開發(fā)的游戲:紅燈停,綠燈行
第五節(jié) 15—16個(gè)月智能開發(fā)效果測(cè)評(píng)
Part3 寶寶17-18個(gè)月:學(xué)打電話“喂,喂
第一節(jié) 開發(fā)寶寶的左腦:小小珠子穿起來(lái)
第二節(jié) 開發(fā)寶寶的右腦:開開心心“過(guò)家家”
第三節(jié) 為寶寶左右腦開發(fā)提供營(yíng)養(yǎng):合理搭配更聰明
第四節(jié) 適合寶寶左右腦開發(fā)的游戲:公雞喔喔叫
第五節(jié) 1 7—18個(gè)月智能開發(fā)效果測(cè)評(píng)
Part4 寶福19-20個(gè)月:伸出手指學(xué)數(shù)數(shù)
第一節(jié) 開發(fā)寶寶的左腦:寶寶講話耐心聽
第二節(jié) 開發(fā)寶寶的右腦:這是上,那是下
第三節(jié) 為寶寶左右腦開發(fā)提供營(yíng)養(yǎng):綠色蔬菜養(yǎng)出聰明寶寶
第四節(jié) 適合寶寶左右腦開發(fā)的游戲:小兔子乖乖
第五節(jié) 19—20個(gè)月智能開發(fā)效果測(cè)評(píng)
Part5寶寶21-22個(gè)月:自?shī)首詷?lè)玩“樂(lè)器”
第一節(jié) 開發(fā)寶寶的左腦:一個(gè)蛋糕分三份
第二節(jié) 開發(fā)寶寶的右腦:握著鉛筆學(xué)寫字
第三節(jié) 為寶寶左右腦開發(fā)提供營(yíng)養(yǎng):吃點(diǎn)“苦”好處多
第四節(jié) 適合寶寶左右腦開發(fā)的游戲:點(diǎn)點(diǎn)豆豆
第五節(jié) 21一22個(gè)月智能開發(fā)效果測(cè)評(píng)
Part6 寶寶23-24個(gè)月:雙腳離地跳起來(lái)
第一節(jié) 開發(fā)寶寶的左腦:禮貌說(shuō)“謝謝”
第二節(jié) 開發(fā)寶寶的右腦:剪刀、錘頭、布
第三節(jié) 為寶寶左右腦開發(fā)提供營(yíng)養(yǎng):寶寶吃肉泥了
第四節(jié) 適合寶寶左右腦開發(fā)的游戲:小風(fēng)四,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
第五節(jié) 23—24個(gè)月智能開發(fā)效果測(cè)評(píng)
Part7 寶寶25-27個(gè)月:帶著相8民象看圖畫書
Part8 寶寶28-30個(gè)月:貼著耳朵說(shuō)悄悄話
Part9 寶寶31-33個(gè)月:古靈精怪問(wèn)題多
Part10 寶寶34-36個(gè)月:拿著球拍學(xué)打球
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):插圖:在大人視線范圍內(nèi),為孩子準(zhǔn)備他喜歡的玩具和活動(dòng)用具,如娃娃、汽車、積木、插片等,讓他獨(dú)自玩。孩子的玩樂(lè)是沒(méi)有我們大人那么強(qiáng)的目的性的,他們只需要體驗(yàn)快樂(lè)情緒,玩具是孩子幻想中的玩伴,在他們看來(lái),玩具和真實(shí)的朋友類似。所以在孩子專心致志地獨(dú)自玩耍的時(shí)候,家長(zhǎng)不要驚擾他,也不要破壞其興趣,只需要給予尊重和理解就可以了。但是,當(dāng)孩子提出問(wèn)題的時(shí)候,家長(zhǎng)一定要實(shí)事求是地認(rèn)真回答,不能搪塞或敷衍了事,不能讓孩子感覺(jué)到自己是孤單的,而是讓孩子感覺(jué)到自己可以隨時(shí)得到大人的關(guān)心和幫助。玩水。寶寶可以隨時(shí)玩水,在家里可以利用洗澡時(shí)玩水。媽媽把塑料碗、空瓶子、玩具鴨等放在澡盆里,讓寶寶一面洗澡一面玩水,寶寶可以用瓶子倒水,把水從瓶子里倒進(jìn)碗里,再將碗里的水倒人瓶中。在澡盆里,不怕把水灑出來(lái),還可以用手把水澆到鴨子身上,用肥皂替鴨子洗澡,用毛巾把鴨子擦干等等。如果天氣溫暖,寶寶可以洗半個(gè)小時(shí),如果害怕水涼了,可以用毛巾把寶寶包裹著抱到媽媽懷里,媽媽用另一手添加熱水,使水的溫度適合,寶寶一面玩一面同媽媽說(shuō)話。有些爸爸喜歡同寶寶一起洗澡,互相澆水,互相打打鬧鬧使寶寶快活。但需要提醒的是,冬天洗澡時(shí)最好不玩水,以避免著涼。挑哭笑臉。用紙畫兩張臉,一張是笑臉,另一張是哭臉。媽媽問(wèn)寶寶“誰(shuí)在哭?”讓寶寶找出哭臉;又問(wèn)“誰(shuí)在笑?”讓寶寶找出笑臉。讓寶寶裝一個(gè)哭臉,看寶寶裝得像不像。如果寶寶裝得不像,媽媽裝一個(gè)哭臉給寶寶看,讓寶寶照著做一次。再讓寶寶裝一個(gè)笑臉,寶寶可以裝得很像,因?yàn)閷殞氁灿X(jué)得很好笑。學(xué)會(huì)裝不同表情的臉,是讓寶寶學(xué)會(huì)看人的表情,通過(guò)面部的表情推測(cè)別人在想什么,是高興還是不高興,從而糾正自己的行為,這是同人相處所必須的。
媒體關(guān)注與評(píng)論
對(duì)孩子來(lái)說(shuō),最好的教育就是游戲,小孩子生來(lái)是好動(dòng)的,是以游戲?yàn)樯??! 逃谊慂Q琴游戲是發(fā)展多種才能的智力活動(dòng)。 ——捷克教育家夸美紐斯
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