出版時間:2011-5 出版社:中國畫報 作者:高潤 頁數(shù):270
內(nèi)容概要
人的智力60%在4歲以前獲取,30%在4—8歲之前獲取,10%在8歲以后獲取,可見4歲以前開發(fā)寶寶的智能是多么重要,而錯過了這一時期又是多么可惜。教育家蒙臺梭利也曾說過:“人生頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段?!币虼?,要讓我們的寶寶日后更聰明、智能發(fā)育更好,一定要抓住寶寶人生的頭三年這個最關鍵的階段,充分開發(fā)寶寶的智能,使寶寶的左、右腦協(xié)調(diào)并用,充分整合。
1—3歲是寶寶大腦開發(fā)的重要時期,如何科學地開發(fā)寶寶的智力,將決定寶寶以后的人生成就。本書針對不同時期寶寶的智力發(fā)育特征,精心制定了有利于寶寶大腦發(fā)育的營養(yǎng)方案,同時也詳細介紹了開發(fā)寶寶左右腦的各種訓練以及游戲項目。從中,寶寶不僅能體會到快樂、愉悅、幸福,也能使各方面的能力得到鍛煉和發(fā)展。
作者簡介
高潤,知名育兒專家,嬰幼兒潛能開發(fā)專家,從事嬰幼兒智力開發(fā)多年,并有獨到見解,目前擔任多家親子機構的專家顧問,致力于早教研究與咨詢工作,并為多家育兒雜志撰寫早教專欄。著有多部著作,其獨特的早教理念與方法對很多父母產(chǎn)生了深刻的影響,深受父母的喜愛。她的教育模式使小孩沿著自己的天賦和興趣愛好良好的發(fā)展下去,得以真正的成長、自立。
書籍目錄
Part1 13-14個月:走路的本領越來越厲害
第一節(jié) 開發(fā)寶寶的左腦:疊音常出現(xiàn)
第二節(jié) 開發(fā)寶寶的右腦:拉著拖車學走路
第三節(jié) 為寶寶左右腦開發(fā)提供營養(yǎng):飲食習慣很重要
第四節(jié) 適合寶寶左右腦開發(fā)的游戲:小花貓鉆山洞子
第五節(jié) 13—14個月智能開發(fā)效果測評
Part2 15-16個月:哼哼短曲惹人愛
第一節(jié) 開發(fā)寶寶的左腦: “搭高樓”、“接火車”
第二節(jié) 開發(fā)寶寶的右腦:一步一個臺階
第三節(jié) 為寶寶左右腦開發(fā)提供營養(yǎng):益智健腦少吃糖
第四節(jié) 適合寶寶左右腦開發(fā)的游戲:紅燈停,綠燈行
第五節(jié) 15—16個月智能開發(fā)效果測評
Part3 寶寶17-18個月:學打電話“喂,喂
第一節(jié) 開發(fā)寶寶的左腦:小小珠子穿起來
第二節(jié) 開發(fā)寶寶的右腦:開開心心“過家家”
第三節(jié) 為寶寶左右腦開發(fā)提供營養(yǎng):合理搭配更聰明
第四節(jié) 適合寶寶左右腦開發(fā)的游戲:公雞喔喔叫
第五節(jié) 1 7—18個月智能開發(fā)效果測評
Part4 寶福19-20個月:伸出手指學數(shù)數(shù)
第一節(jié) 開發(fā)寶寶的左腦:寶寶講話耐心聽
第二節(jié) 開發(fā)寶寶的右腦:這是上,那是下
第三節(jié) 為寶寶左右腦開發(fā)提供營養(yǎng):綠色蔬菜養(yǎng)出聰明寶寶
第四節(jié) 適合寶寶左右腦開發(fā)的游戲:小兔子乖乖
第五節(jié) 19—20個月智能開發(fā)效果測評
Part5寶寶21-22個月:自娛自樂玩“樂器”
第一節(jié) 開發(fā)寶寶的左腦:一個蛋糕分三份
第二節(jié) 開發(fā)寶寶的右腦:握著鉛筆學寫字
第三節(jié) 為寶寶左右腦開發(fā)提供營養(yǎng):吃點“苦”好處多
第四節(jié) 適合寶寶左右腦開發(fā)的游戲:點點豆豆
第五節(jié) 21一22個月智能開發(fā)效果測評
Part6 寶寶23-24個月:雙腳離地跳起來
第一節(jié) 開發(fā)寶寶的左腦:禮貌說“謝謝”
第二節(jié) 開發(fā)寶寶的右腦:剪刀、錘頭、布
第三節(jié) 為寶寶左右腦開發(fā)提供營養(yǎng):寶寶吃肉泥了
第四節(jié) 適合寶寶左右腦開發(fā)的游戲:小風四,轉轉轉
第五節(jié) 23—24個月智能開發(fā)效果測評
Part7 寶寶25-27個月:帶著相8民象看圖畫書
Part8 寶寶28-30個月:貼著耳朵說悄悄話
Part9 寶寶31-33個月:古靈精怪問題多
Part10 寶寶34-36個月:拿著球拍學打球
章節(jié)摘錄
版權頁:插圖:在大人視線范圍內(nèi),為孩子準備他喜歡的玩具和活動用具,如娃娃、汽車、積木、插片等,讓他獨自玩。孩子的玩樂是沒有我們大人那么強的目的性的,他們只需要體驗快樂情緒,玩具是孩子幻想中的玩伴,在他們看來,玩具和真實的朋友類似。所以在孩子專心致志地獨自玩耍的時候,家長不要驚擾他,也不要破壞其興趣,只需要給予尊重和理解就可以了。但是,當孩子提出問題的時候,家長一定要實事求是地認真回答,不能搪塞或敷衍了事,不能讓孩子感覺到自己是孤單的,而是讓孩子感覺到自己可以隨時得到大人的關心和幫助。玩水。寶寶可以隨時玩水,在家里可以利用洗澡時玩水。媽媽把塑料碗、空瓶子、玩具鴨等放在澡盆里,讓寶寶一面洗澡一面玩水,寶寶可以用瓶子倒水,把水從瓶子里倒進碗里,再將碗里的水倒人瓶中。在澡盆里,不怕把水灑出來,還可以用手把水澆到鴨子身上,用肥皂替鴨子洗澡,用毛巾把鴨子擦干等等。如果天氣溫暖,寶寶可以洗半個小時,如果害怕水涼了,可以用毛巾把寶寶包裹著抱到媽媽懷里,媽媽用另一手添加熱水,使水的溫度適合,寶寶一面玩一面同媽媽說話。有些爸爸喜歡同寶寶一起洗澡,互相澆水,互相打打鬧鬧使寶寶快活。但需要提醒的是,冬天洗澡時最好不玩水,以避免著涼。挑哭笑臉。用紙畫兩張臉,一張是笑臉,另一張是哭臉。媽媽問寶寶“誰在哭?”讓寶寶找出哭臉;又問“誰在笑?”讓寶寶找出笑臉。讓寶寶裝一個哭臉,看寶寶裝得像不像。如果寶寶裝得不像,媽媽裝一個哭臉給寶寶看,讓寶寶照著做一次。再讓寶寶裝一個笑臉,寶寶可以裝得很像,因為寶寶也覺得很好笑。學會裝不同表情的臉,是讓寶寶學會看人的表情,通過面部的表情推測別人在想什么,是高興還是不高興,從而糾正自己的行為,這是同人相處所必須的。
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對孩子來說,最好的教育就是游戲,小孩子生來是好動的,是以游戲為生命的?! 逃谊慂Q琴游戲是發(fā)展多種才能的智力活動?! 菘私逃铱涿兰~斯
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