出版時(shí)間:2011-2 出版社:中國(guó)畫(huà)報(bào) 作者:高潤(rùn) 頁(yè)數(shù):306
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內(nèi)容概要
大腦是人類(lèi)智慧的源頭,它分為左腦和右腦,而我們的左腦和右腦是以顯著不同的方式進(jìn)行著神奇的工作:左腦的主要功能可分為語(yǔ)言智能、邏輯思維智能、數(shù)學(xué)智能、自然智能和聽(tīng)覺(jué)記憶智能;而右腦的主要功能可分為形象思維智能、空間知覺(jué)智能、創(chuàng)造性思維智能、肢體協(xié)調(diào)智能、人際關(guān)系智能和視覺(jué)記憶智能。0-1歲是孩子大腦發(fā)育最快的時(shí)期。在這一時(shí)期開(kāi)發(fā)出大腦的主要能力,寶寶的大腦日后才能分化出更多、更復(fù)雜的能力。因此,家長(zhǎng)應(yīng)在寶寶大腦定型之前,以輕松、自然的方式,幫助寶寶將左、右腦的各種能力都開(kāi)發(fā)出來(lái)。
作者簡(jiǎn)介
高潤(rùn),知名育兒專(zhuān)家,嬰幼兒潛能開(kāi)發(fā)專(zhuān)家,從事嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)多年,并有獨(dú)到見(jiàn)解,目前擔(dān)任多家親子機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家顧問(wèn),致力于早教研究與咨詢(xún)工作,并為多家育兒雜志撰寫(xiě)早教專(zhuān)欄。著有多部著作,其獨(dú)特的早教理念與方法對(duì)很多父母產(chǎn)生了深刻的影響,深受父母的喜愛(ài)。她的教育
書(shū)籍目錄
Part 1 1個(gè)月寶寶緊抓不放
第一節(jié) 左右腦智能發(fā)育狀況
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的左腦:兒歌念給寶寶聽(tīng)
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的右腦.和著節(jié)拍做運(yùn)動(dòng)
第四節(jié) 為寶寶左右腦開(kāi)發(fā)提供最佳喂養(yǎng)方式:母乳是寶寶最好的食品
第五節(jié) 適合寶寶左右腦開(kāi)發(fā)的游戲 小手抓抓
第六節(jié) 本月智能開(kāi)發(fā)效果測(cè)評(píng)
Part 2 2個(gè)月寶寶咿呀學(xué)語(yǔ)
第一節(jié) 左右腦智能發(fā)育狀況:屈曲的雙腿伸直了
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的左腦 對(duì)著寶寶多說(shuō)話(huà)
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的右腦 逗引寶寶左右轉(zhuǎn)頭
第四節(jié) 為寶寶左右腦開(kāi)發(fā)提供最佳喂養(yǎng)方式:寶寶智力開(kāi)發(fā)的營(yíng)養(yǎng)素
第五節(jié) 適合寶寶左右腦開(kāi)發(fā)的游戲,認(rèn)母投懷
第六節(jié) 本月智能開(kāi)發(fā)效果測(cè)評(píng)
Part 3 3個(gè)月寶寶學(xué)著吸吮大拇指
第一節(jié) 左右腦智能發(fā)育狀況:會(huì)用“微笑”與你談話(huà)
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的左腦:為寶寶提供一個(gè)音樂(lè)環(huán)境
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的右腦: 堅(jiān)持給寶寶做被動(dòng)操
第四節(jié) 為寶寶左右腦開(kāi)發(fā)提供最佳喂養(yǎng)方式:給寶寶攝入足夠的維生素
第五節(jié) 適合寶寶左右腦開(kāi)發(fā)的游戲:扭扭蟲(chóng)
第六節(jié) 本月智能開(kāi)發(fā)效果測(cè)評(píng)
Part 4 4個(gè)寶寶會(huì)翻身了
第一節(jié) 左右腦智能發(fā)育狀況:眼睛隨著物體的移動(dòng)而移動(dòng)
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的左腦:養(yǎng)成和寶寶交談的習(xí)慣
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的右腦:寶寶翻身練習(xí)
第四節(jié) 為寶寶左右腦開(kāi)發(fā)提供最佳喂養(yǎng)方式:給寶寶添加輔食
第五節(jié) 適合寶寶左右腦開(kāi)發(fā)的游戲:頂鼻子
第六節(jié) 本月智能開(kāi)發(fā)效果測(cè)評(píng)
Part 5 5個(gè)月寶寶看到什么都想摸一摸
第一節(jié) 左右腦智能發(fā)育狀況:隨著音樂(lè)搖晃身體
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的左腦:媽媽叫我名字了
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的右腦:訓(xùn)練寶寶直立
第四節(jié) 為寶寶左右腦開(kāi)發(fā)提供最佳喂養(yǎng)方式:寶寶輔食要清淡
第五節(jié) 適合寶寶左右腦開(kāi)發(fā)的游戲:騎大馬
第六節(jié) 本月智能開(kāi)發(fā)效果測(cè)評(píng)
Part 6 6個(gè)月寶寶看見(jiàn)生人就想躲
第一節(jié) 左右腦智能發(fā)育狀況:自尊心形成的非常時(shí)期
第二節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的左腦:訓(xùn)練寶寶聽(tīng)聲辨人
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)寶寶的右腦:媽媽?zhuān)П?br /> 第四節(jié) 為寶寶左右腦開(kāi)發(fā)提供最佳喂養(yǎng)方式:寶寶能吃肉泥了
第五節(jié) 適合寶寶左右腦開(kāi)發(fā)的游戲:聞“百花香”
第六節(jié) 本月智能開(kāi)發(fā)效果測(cè)評(píng)
Part 7 7個(gè)月寶寶不靠東西就能獨(dú)立
Part 8 8個(gè)月寶寶會(huì)爬來(lái)雙爬去
Part 9 9個(gè)月寶寶看到的東西有記憶了
Part 10 10個(gè)月寶寶從爬到站進(jìn)步大
Part 11 11個(gè)月寶寶邁出人生第一步
Part 12 12個(gè)月寶寶簡(jiǎn)單話(huà)語(yǔ)口中出
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):插圖:讓寶寶聽(tīng)音樂(lè)。父母在新生寶寶清醒時(shí),尤其是在吃奶時(shí),可以讓新生寶寶聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)。父母把錄音機(jī)的聲音調(diào)小些,選擇一些節(jié)奏緩慢、優(yōu)美的音樂(lè),但注意不要讓新生寶寶聽(tīng)太多的曲子,而應(yīng)經(jīng)常放一首短小、悅耳的曲子。每天可以讓新生寶寶聽(tīng)兩三次。給寶寶多說(shuō)惰景語(yǔ)高,媽媽也可以結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景,對(duì)新生寶寶講一些情景語(yǔ)言。如新生寶寶吃飯時(shí),可以說(shuō):“寶寶吃奶,快長(zhǎng)大?!睂殞毸蚜?,媽媽可以說(shuō):“寶寶醒了,看看媽媽?!绷硗猓议L(zhǎng)還可以給新生寶寶念一些有韻律的兒歌,同時(shí)觀(guān)察新生寶寶對(duì)語(yǔ)言和兒歌的身體反應(yīng)。不同的語(yǔ)言和兒歌不但可以訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)覺(jué),還可以誘發(fā)新生寶寶不同的動(dòng)作和身體運(yùn)動(dòng)??傊议L(zhǎng)應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)與寶寶講話(huà),講話(huà)的聲音要輕,要有感情,這有利于促進(jìn)寶寶聽(tīng)覺(jué)能力的發(fā)展。訓(xùn)練寶室的握持能力.大人將手指放在寶寶手心,或?qū)⑼婢叻旁趯殞毷中模瑢殞殨?huì)馬上握緊。每個(gè)寶寶的握力不同,不過(guò)能將放入手心的物握緊是所有嬰兒從出生起就有的能力,這種能力是從動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的能力。訓(xùn)練寶寶的握持能力可以在寶寶出生20天以后進(jìn)行,安靜覺(jué)醒的正常新生寶寶很容易引起握持反射,媽媽可將食指或小指自新生寶寶兩手的尺側(cè)緣伸進(jìn)手心,輕壓其手掌,他會(huì)緊緊抓住你的手指引起抓握反射。剛開(kāi)始時(shí),家長(zhǎng)可以訓(xùn)練新生寶寶的一只手,在新生寶寶能夠握持家長(zhǎng)的手指后,家長(zhǎng)可訓(xùn)練新生寶寶雙手握持。
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《0-1歲聰明寶寶左腦右腦大開(kāi)發(fā)》:最適合中國(guó)寶寶的全腦開(kāi)發(fā)教程。國(guó)內(nèi)最權(quán)威的專(zhuān)家,用最科學(xué)的方法,培養(yǎng)最聰明的寶寶!每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)智能領(lǐng)域,所有的孩子都是有巨大潛力的,每個(gè)孩子都是可育之材。父母和教師應(yīng)摒棄智能偏見(jiàn),根據(jù)孩子的個(gè)性因勢(shì)利導(dǎo),以促使孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓我們從現(xiàn)在做起,讓寶寶贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
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