青少年最愛玩的記憶力思維游戲

出版時間:2012-2  出版社:蔡尚芊 現(xiàn)代出版社 (2012-02出版)  作者:蔡尚芊  

內(nèi)容概要

《青少年最愛玩的記憶力思維游戲》從大量的益智游戲中精選了一些能提高青少年記憶力的思維游戲,為廣大讀者提供一個檢視自身思維結(jié)構(gòu),全面解碼知識、融通知識、鍛煉思維的自我訓練平臺?!肚嗌倌曜類弁娴挠洃浟λ季S游戲》主要內(nèi)容包括:日本入境篇小紅終于抵達日本的機場了;交通篇小紅搭日本交通工具到處走!住宿篇小紅學會如何在日本投宿等。

書籍目錄

圖像記憶法的訓練游戲 測測記憶力(1)  測測記憶力(2) 測測記憶力(1) 測測記憶力(2)  旋轉(zhuǎn)的物體 比舞大賽  找茬(1)  找茬(2) 布置彩旗 折疊立方體  拼圓  拼矩形  謝潑德桌面 不可能的臺階  兩只小花貓 這是直線嗎 棒棒糖 買一送一 考眼力 找面具 多余的圖形  回憶填圖  美麗的花瓶  對稱圖形 圖形構(gòu)成 過目不忘  相反的圓環(huán) 鏡像 T時代 七格三角形 答案與提示 觀察記憶法的訓練游戲 座位圖  識別嫌疑犯 用“眼”估估看 最后的彈孔 有釘子的心 最小的圖形 精確的底片 雙胞胎 哪個不相關(guān) 奇怪的表情 旋轉(zhuǎn)的窗戶 門 判別表針 加減 獨樹一幟  找錯 巧探陷阱 俯視布篷 疊放的波斯地毯 汽車怎么移動 尋找圖案 相等面積 折疊后的圖案 紙條的結(jié) 短針指向哪里 圖形組合 答案與提示 聯(lián)想記憶法的訓練游戲 柜子里的秘密 11的一半 歷史人物歇后語 借還是不借 地名和成語 魏、蜀、吳三國建國年代 漢代三次農(nóng)民起義 用聯(lián)想法記憶地名 英語單詞 智解“申”字 孔子猜謎 管家 加字得字 圖像字謎 宇文士及死里逃生 看棋局,猜成語 看棋局,猜地名 數(shù)學名詞謎 成語算式 寶石的軌跡 詞語猜謎 藝術(shù)果皮 翻動的積木 紙環(huán)想象 單擺 詩中游  照片的順序 以謎對謎 文字迷宮  齊白石題字喻客 巧讀寶塔詩 片名改錯 象棋成語 板橋題匾 兩歲山 成語接龍 答案與提示 諧音記憶法的訓練游戲 物理公式 絕對值不等式的解集 溶解一 長江和地球 歷史年代 馬克思 八國聯(lián)軍(1)  八國聯(lián)軍(2)  新文化運動 通訊號碼 劉志丹生卒年 吃酒和宇宙速度 有趣的詞 英國的歷史事件 關(guān)于德國統(tǒng)一 復述數(shù)字  太平天國永安封王 第一次鴉片戰(zhàn)爭  背數(shù)字  答案與提示 歌訣記憶法的訓練游戲 我國鄰國三字經(jīng)  我國行政區(qū)歌訣(1)  我國行政區(qū)歌訣(2) 我國行政區(qū)歌訣(3)  等溫線圖 古代史朝代記憶歌訣 人體八種必需氨基酸 北美五大湖 西亞、北非地理位置 九大行星 二十四節(jié)氣 地質(zhì)年代 我國的地域口味 十九部中國古典名著 魯迅的雜文作品 司馬遷的《史記》 使用托盤天平 吶喊 拉美氣侯特征 長江干流流經(jīng)省區(qū) 黃河干流流經(jīng)省區(qū)  長江中下游主要河港 我國14個沿海開放城市 季風與非季風區(qū)界線 我國災害性天氣  牛郎、織女星所在星座 我國九大商品糧基地 我國商品棉基地  我國棉紡工業(yè)分布  我國重點建設(shè)的煤礦  澳大利亞知識總結(jié) 水稻的分布  世界玉米的分布  月相規(guī)律  彷徨  中美地狹七國名稱 答案與提示 比較記憶法的訓練游戲 數(shù)字間的巧合  奇數(shù)變偶數(shù) 百年時差記大事  誰的孩子  “邦聯(lián)”與“聯(lián)邦” 美國內(nèi)戰(zhàn)時間 換算新舊血壓單位 不同的數(shù) 不同的“S” 正反都相同的年份 最近的距離  找數(shù)字 獵人的收獲 差別最大的字母 沒有方位的房子 多余的字母 趣味字謎 替代的字 “二”的妙用 最高的人  找出不一樣的立方體 轉(zhuǎn)動的距離  冬天還是夏天  無價之寶  巧組正方形 經(jīng)濟路線  比較黑白  哪杯冷得快 觀察并比較 選擇記憶 頑皮的貓  錯位的眼睛 “5”的創(chuàng)意算式 《靜夜思》的數(shù)字游戲 龜兔賽跑 答案與提示 歸納記憶法的訓練游戲 多余的第四個  猜名字 尋找果汁 拉格朗日定理  王牌  中國古代的圣人  職務(wù) 點餐風波  姓氏配對  說謊的姐妹 字母推理  家庭比賽  等式  玩具世界  古希臘的傳說  …… 推導記憶法的訓練游戲 理解記憶法的訓練游戲

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:   插圖:    若想要記住,首先要懂得。理解是良好記憶的基礎(chǔ),通過理解加深記憶是行之有效的方法。所謂理解是把新的知識經(jīng)驗納入已有的知識經(jīng)驗的系統(tǒng)中,即在已有的暫時神經(jīng)聯(lián)系的基礎(chǔ)上去建立新的神經(jīng),并且把新舊聯(lián)系組成一個新系統(tǒng)。 一個人理解能力的強弱,取決于他的知識量、頭腦中已有的知識結(jié)構(gòu),頭腦中知識結(jié)構(gòu)越復雜、越系統(tǒng)化的人,記憶就越全面、越迅速、越牢固。 真正的理解有兩個重要標志,即動作的詞的解釋和實際執(zhí)行動作。前者是指出某種動作所服從的原理,后者是指把某種原理應用到實踐中去。也就是說,進行理解記憶時,要注意:①認真分析識記材料,努力弄清其內(nèi)容實質(zhì)。②把所學知識付諸實踐,在運用中加深理解。在實踐過程中,不可避免地會碰到一些意外的問題,需要自己動腦分析理解,這樣會使記憶得到鞏固和深億。 本章所選的題以理解應用型為主,希望對你使用理解記憶有所幫助。 自鳴的磬 從前,有一個和尚,他的房間里收著一個磬。這個磬有時半夜三更或大白天突然發(fā)出響聲。和尚以為是鬼在捉弄他,十分驚慌,以至于得了病。 一天,和尚的朋友來看望他,就在探望時,傳來了寺院里敲鐘的洪亮響聲,這時,和尚房里的磬也跟著響了起來。和尚嚇得面色慘白,渾身哆嗦。這位朋友一下就明白了,他找來一把銼,把磬上銼缺幾處地方。從此以后,磬就不再自鳴了,和尚的病也好了。你知道這個磬不敲自鳴的秘密在哪里嗎? 繩子上的猴子 如圖所示,現(xiàn)在猴子和繩子另一端的香蕉處于平衡狀態(tài)。 如果這只猴子現(xiàn)在開始沿著繩子往上爬,左邊的香蕉將會怎樣移動? 詩中游 甲旅游回來后,乙問他都去了哪些地方。甲說:“海上綠洲,風平浪靜,銀河渡口,巨輪啟動,不冷不熱的地方,四季花紅?!币婚_始,乙有些摸不著頭腦,不知道甲究竟到過哪里。經(jīng)甲的啟發(fā),乙終于猜出了甲到過的6座城市。 猜猜看,甲去了哪6座城市呢? 照片的順序 某人到郊外去釣魚。他釣魚的方法非常特別:將一只雨靴掛在漁線上,投入河中,過一段時間后把雨靴拉起來。這種奇怪的釣魚方法引起一位攝影愛好者的興趣,他把那個人釣魚的整個過程都拍了下來。不過,攝影愛好者不小心把照片的順序弄亂了,你能給A、B、C、D四幅照片排出正確的順序嗎?

編輯推薦

《青少年最愛玩的記憶力思維游戲》是一部教育書籍。

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