Adobe創(chuàng)意大學動態(tài)分鏡剪輯標準教材

出版時間:2012-2  出版社:印刷工業(yè)出版社  作者:張煒,于浩  頁數:182  
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內容概要

  動畫電影作為電影的一門新的藝術展現方式越來越獲得電影界的認可。同時,隨著計算機圖形圖像技術的發(fā)展以及計算機特效技術的成熟,動畫電影也逐漸展現出其區(qū)別于一般影視制作的創(chuàng)作過程和制作流程。
  本書一方面介紹了傳統(tǒng)的剪輯在動畫制作當中的應用,同時也針對動畫電影的特點,有側重的地分析和講解了其不同之處。針對動畫來講,它的剪輯和傳統(tǒng)剪輯不一樣。動畫的剪輯一定是剪輯前置的,也就是說剪輯師一定是一個很好的分鏡師,因為三維動畫的制作有別于傳統(tǒng)拍攝,在前期制作上要花費大量的時間,不像傳統(tǒng)拍攝那樣多機位,有大量素材可以隨便剪輯。所以說一開始就需要剪輯師在分鏡階段做把握,最后再精剪一遍?!禔dobe創(chuàng)意大學動態(tài)分鏡剪輯標準教材》的目的就是培養(yǎng)能與導演并行、協(xié)同工作,能與導演共同打造完成動漫作品的分鏡頭設計師剪輯師,這種人才培養(yǎng)出來可以在動畫制作上減少很多無用返功并縮短制作流程。
通過我們的案例式教育,憑借多年的分鏡繪制經驗和教學經驗,以及對分鏡頭設計的深刻理解,為學生在CG領域勝任分鏡頭設計師的職位打下堅實基礎。
  本書適用于廣大三維設計人員學習,也適合各類影視動畫學院、培訓機構作為教學方面的專業(yè)用書。

書籍目錄

第1章 動畫制作的基本流程和概念
 1.1 動畫的概念
 1.2 動畫制作基本流程
 1.2.1 前期設計部分
 1.2.2 中期制作部分
 1.2.3 后期處理部分
 1.3 動態(tài)分鏡的概念
 1.3.1 動態(tài)分鏡的產生
 1.3.2 動態(tài)分鏡的概念分析
 1.4 動態(tài)分鏡的制作手段
 1.4.1 二維制作手段
 1.4.2 三維制作手段
 1.5 動畫的動態(tài)分鏡式剪輯
 1.6 小結
第2章 動態(tài)分鏡剪輯師的基本素質
 2.1 讀懂劇本
 2.1.1 劇本的構成
 2.1.2 劇本的內涵
 2.2 鏡頭
 2.2.1 鏡頭的概念
 2.2.2 光學鏡頭相關參數
 2.3 鏡頭的表述方式
 2.3.1 單個鏡頭的表述
 2.3.2 鏡頭語言中的基本概念
 2.4 剪輯、蒙太奇與鏡頭語言
 2.4.1 常用的鏡頭組接方式
 2.4.2 蒙太奇理論
 2.4.3 常用剪輯手法
 2.5 動態(tài)分鏡的創(chuàng)作技巧
 2.5.1 加入時間因素的思考方式
 2.5.2 畫面形式的表現
 2.5.3 更具體的鏡頭銜接
 2.6 小結
第3章 簡單的動態(tài)分鏡制作
 3.1 簡單故事板背景的制作
 3.1.1 任務簡介
 3.1.2 操作步驟
 3.1.3 知識點拓展
 3.2 故事板的制作
 3.2.1 任務簡介
 3.2.2 操作步驟
 3.2.3 知識點拓展
 3.3 使用濾鏡配合動態(tài)效果
 3.3.1 任務簡介
 3.3.2 操作步驟
 3.3.3 知識點拓展
 3.4 小結
第4章 制作Flash動態(tài)分鏡
 4.1 基本的Flash動畫制作
 4.1.1 任務簡介
 4.1.2 操作步驟
 4.1.3 知識點拓展
 4.2 簡單動畫“愛心滑翔機”
 4.2.1 任務簡介
 4.2.2 操作步驟
 4.3 小結
第5章 動態(tài)分鏡的剪輯
 5.1 Premiere的簡單使用
 5.1.1 任務介紹
 5.1.2 操作步驟
 5.1.3 知識點拓展
 5.1.4 任務小結
 5.2 多機位剪輯
 5.2.1 任務簡介
 5.2.2 操作步驟
 5.2.3 任務小結
 5.3 小結
第6章 綜合實例分析
 6.1 劇本和分鏡分析
 6.1.1 簡略腳本
 6.1.2 故事線
 6.1.3 矛盾沖突
 6.1.4 主要角色性格
 6.2 分鏡表格鏡頭分析
 6.3 動態(tài)分鏡制作流程分析
 6.3.1 提取素材原件
 6.3.2 制作素材原件動畫
 6.3.3 通過分鏡調整鏡頭變化
 6.3.4 把握制作思路,調整時間節(jié)奏
 6.4 分鏡的動畫化
 6.4.1 任務簡介
 6.4.2 操作步驟
 6.5 小結

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張煒、于浩編寫的《Adobe創(chuàng)意大學動態(tài)分鏡剪輯標準教材》是Adobe創(chuàng)意大學指定教材。該教材共分6章,內容包括:動畫制作的基本流程和概念,動態(tài)分鏡剪輯師的基本素質,簡單的動態(tài)分鏡制作,制作Flash動態(tài)分鏡,動態(tài)分鏡的剪輯,綜合實例分析。本書不僅適合高等院校動畫設計相關專業(yè)的學生使用,也適合希望進入動畫相關領域的自學者用作參考資料。

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