交往的學(xué)問

前言

　　美國著名心理學(xué)家卡耐基認(rèn)為，未來社會成功源于15％的才能加85％的人際協(xié)調(diào)能力。因此，中學(xué)生掌握基本的交際技能是很有必要的?！　∪绻粋€人能力超群，見解深刻，才華橫溢，但恃才傲物，狂妄自大，不能與周圍的人處好人際關(guān)系，也只能與成功擦肩而過。而卓越的社會交往能力，能夠使一個人更容易被理解，被接納，被幫助，成功之路會更通暢，生活會更幸福?！　≈袑W(xué)生具備良好的人際交往能力，將在以下六方面受益：　　1．豁達(dá)大度、具有領(lǐng)袖氣質(zhì)；　　2．具備較強(qiáng)的與人合作和獲取信息的能力；　　3．有一個幸福的家庭；　　4．最大限度地調(diào)動自身能力，實現(xiàn)自我價值；　　5．在生活中受人歡迎；　　6．身心發(fā)展健全?！　”緯尸F(xiàn)給中學(xué)生誠信有禮、寬容大度、善言善聽、謙虛謹(jǐn)慎、談吐幽默等法則。這些法則下穿插多個故事，增加了本書的趣味性和可讀性，每個故事中蘊(yùn)含著不同的道理，內(nèi)容簡單易懂，并有舉一反三的效果；故事后面附以“點石成金”、“小測試”等欄目，起到畫龍點睛的作用?！　∪松谑?，誰也不可能生活在一個孤島上，每個人都不可避免地要與別人交往、溝通。人際關(guān)系是世上最復(fù)雜而又微妙的東西，它是通往成功的橋梁，是一個人能力的具體體現(xiàn)，是轉(zhuǎn)化為財富的基礎(chǔ)。本書旨在幫助中學(xué)生解決諸多人際交往中的問題，有針對性地培養(yǎng)其駕馭人際關(guān)系的能力，使他們有意識、有目的地協(xié)調(diào)好身邊的各種人際關(guān)系，做知識豐富、全面發(fā)展的人；了解社會、善于處世的人；思維活躍、領(lǐng)先潮流的人?！　∠Ｍ緯芙o關(guān)注自身成長的青少年和無限關(guān)愛孩子的父母們以切實的幫助。

內(nèi)容概要

　　人生在世，誰也不可能生活在一個孤島上，每個人都不可避免地要與別人交往、溝通。人際關(guān)系是世上最復(fù)雜而又微妙的東西，它是通往成功的橋梁，是一個人能力的具體體現(xiàn)，是轉(zhuǎn)化為財富的基礎(chǔ)。鐘興編著的《交往的學(xué)問(適合中學(xué)生的人際交往寶典)》旨在幫助中學(xué)生解決諸多人際交往中的問題，有針對性地培養(yǎng)其駕馭人際關(guān)系的能力，使他們有意識、有目的地協(xié)調(diào)好身邊的各種人際關(guān)系，做知識豐富、全面發(fā)展的人；了解社會、善于處世的人；思維活躍、領(lǐng)先潮流的人。

書籍目錄

不學(xué)禮，無以立
男孩與山谷——以禮待人，人待以禮
燕昭王求賢——禮賢下士必然得道多助
救命的“早安”——一個問候改變命運(yùn)
“五里”與“無禮”——不施一禮，多跑十里
蘇軾與老道——以貌取人者自取其辱
顏回做飯——毒師重道贏得信賴
千里送鵝毛——禮輕情意重
一杯牛奶——好人必有善報
車無轅不行，人無信不立
七擒七縱——誠信者以德服人
曹操斷發(fā)——言行一致才能讓人信服
晏殊考試——誠實處世才能贏得尊重
諸葛亮不負(fù)重托——誠信成就偉大
晉文公退避三舍——重誠信者贏天下
男孩與紳士——誠信之花不因貧窮枯萎
賣酒的秘訣——誠信是財源滾滾的秘訣
將鱸魚放生——誠信讓你釣到更大的魚
農(nóng)民與面包師——誠信待人才能得到誠信的回報
立木取信與烽火戲諸侯——“信”則興，不“信”則衰
被拋棄的蝙蝠——不要為一時的利益失去誠信
林肯的夢想——將誠信進(jìn)行到底
船長與孩子——被人相信是一種幸福
呂元膺辭棋友——別挪動誠信的棋子
季札掛劍——誠信是堅守內(nèi)心約定
守信的水手——在惡劣的環(huán)境下也不失去誠信
陸元方賣宅——亮出缺點，堅守誠信
一諾千金——誠信是無價之寶
誠信是一服藥——剃讓失信成為“傳染源”
給自己一點余地，給別人一個臺階
我是個商人——真正的尊重是平等對待
低調(diào)的園工——毒重別人是人生的必修課
敲門的女王——尊重別人，才有權(quán)受人尊敬
張良拜師——毒重別人，受益無窮
秦始皇拜荊條——尊重師長是中華民族的傳統(tǒng)美德
頭等艙的空位——歧視他人者受人歧視
兄弟的施舍——給別人尊嚴(yán)比施舍更寶貴
晏子出使——永遠(yuǎn)不能失去尊嚴(yán)
郭解助人——給別人留面子
戰(zhàn)士和上尉——搬開別人的絆腳石
免費(fèi)的旅館——關(guān)照別人就是關(guān)照自己
生活如水，寬容如杯
快樂的塞爾瑪——你看到泥土，還是看到星星
送你一束花——善待別人就是善待自己
求生的鹿肉——以德報怨是寬容的最高境界
施舍的理由——做人需要寬容，寬容需要理解
自戀的動物們——把別人的缺點放在身后的褡褳
管仲相齊——不計前嫌天地寬
禪心種蘭花——人不是為了生氣活著
齊桓公任用寧戚——學(xué)會對別人的瑕疵裝糊涂
代表仇恨的土豆——放下包袱，解脫自己
曼德拉的感恩——怨恨是真正困住自己的監(jiān)獄
林肯與政敵——消滅敵人的最好方法是將其變成朋友
朱沖送?！獙捄翊耍A得擁護(hù)
誰有美德誰當(dāng)家——寬容的人能擔(dān)當(dāng)重任
垃圾車法則——為不善待你的人祈禱
生命的鉆石——給別人一個改過自新的機(jī)會
妒婦的疑惑——懷疑別人只會讓你錯過美好
晉文公流浪——寬容是一種力量
學(xué)會交際，善于傾聽
多說無益——禍從口出，言多必失
燕子和小鳥——善于傾聽逆耳忠言
固執(zhí)的神父——聽人勸，吃飽飯
我還要回來——聽話不要只聽一半
鸚鵡和畫眉——做個傾聽者又何妨
三個小金人——懂得內(nèi)斂的人最有價值
謝謝你聽我說——傾聽是最美好的語言
喬·吉拉德的失敗——用心傾聽，尊重他人
自殺的男人——期忽略了傾聽愛
酒逢知己干杯少，話不投機(jī)半句多
父親的告誡——人生只有一個半朋友
獻(xiàn)血的小男孩——認(rèn)清誰是真正的朋友
高傲的姑娘——交朋友勿以貌取人
背信棄義的烏鴉——能替你保守秘密的人才可交
鄧稼先與楊振寧——好的朋友是一面鏡子
高山流水遇知音——珍惜聽懂你心聲的朋友
老鼠和大象——朋友是你最完美的互補(bǔ)
勇敢的小刺猬——不要拒絕弱小者的好意
小花狗的新房子——對朋友要求太苛刻會把朋友嚇跑
奇異果和香蕉——學(xué)會站在朋友的角度看問題
打人和救人——把朋友的好刻在石頭上
靠近玫瑰的泥土——近朱者赤，近墨者黑
半窩果子——懷疑是朋友之間最大的敵人
狗的友誼——患難方能見真情
滿招損，謙受益
孔子的謙虛——三人行，必有我?guī)?br />蕭伯納與娜塔莎——對任何人都要謙虛
卡卡年少不輕狂——越成功，越謙虛
真正的公主——謙虛能讓你交到更多朋友
天堂和地獄——有謙讓的地方才是天堂
六尺寬的巷道——讓人三尺又何妨
程門立雪——謙虛為懷才能求得真知
自大的猴子——驕傲讓人沒有自我保護(hù)能力
常勝將軍變“逃命將軍”——驕傲使人落后
公雞“美麗”——太驕傲?xí)允ё约?br />懊悔的鷹王——一意孤行的人必將自食苦果
只寫了一部小說——謙虛是一種清醒
努力的愛因斯坦——謙虛是看清自己的位置
口才是本錢，幽默是力量
政治家的智慧——幽默是一門藝術(shù)
優(yōu)秀的外交官——風(fēng)趣幽默讓人不失尊嚴(yán)
巧解“老頭子”——幽默是化解尷尬的最好工具
蕭伯納參加晚宴——幽默能充分彰顯個人涵養(yǎng)
克林頓的簽名——幽默能為個人魅力加分
鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐——幽默是智慧的結(jié)晶
優(yōu)孟哭馬諫王——好的口才可以讓他人心服口服
牧師的教義——善意的語言讓人心生溫暖
寸土不讓——好口才四兩撥千斤
陳軫遭中傷——口才好可以免除禍患
參考書目

章節(jié)摘錄

　　燕昭王求賢　　——禮賢下士必然得道多助　　燕國本來是個大國。后來傳到燕王噲手里，他聽信了壞人的主意，競學(xué)起傳說中堯舜讓位的辦法來，把王位讓給了相國子之。燕國將軍和太子平進(jìn)攻子之，燕國發(fā)生大亂。齊國借平定燕國內(nèi)亂的名義，打進(jìn)燕國，燕國差點兒被滅掉。后來，燕國軍民把太子平立為國君，奮起反抗，把齊國軍隊趕了出去?！　√悠郊次?，就是燕昭王。他立志使燕國強(qiáng)大起來，下決心物色治國的人才，可是沒找到合適的人。有人提醒他．老臣郭隗挺有見識，不如去找他商量一下?！　⊙嗾淹跤H自登門拜訪郭隗，對郭隗說：“齊國趁我們國家內(nèi)亂侵略我們，這個恥辱我是忘不了的。但是現(xiàn)在燕國國力弱小，還不能報這個仇。要是有個賢人來幫助我報仇雪恥．我寧愿伺候他。您能不能推薦這樣的人才呢？”　　郭隗摸了摸自己的胡子，沉思了一下說：“要推薦現(xiàn)成的人才，我也說不上，請允許我先說個故事吧。”接著，他就說了個故事：　　古時候，有個國君，最愛千里馬。他派人到處尋找，找了三年都沒找到。有個侍臣打聽到遠(yuǎn)處某個地方有一匹名貴的千里馬，就跟國君說，只要給他一千兩金子，準(zhǔn)能把千里馬買回來。那個國君挺高興，就派侍臣帶了一千兩金子去買。沒料到侍臣到了那里，千里馬已經(jīng)害病死了。侍臣想，空著雙手回去不好交代，就把帶去的金子拿出一半，把馬骨買了回來?！　∈坛及疡R骨獻(xiàn)給國君，國君大發(fā)雷霆，說：“我要你買的是活馬，誰叫你花了錢把沒用的馬骨買回來？”侍臣不慌不忙地說：“人家聽說你肯花錢買死馬，還怕沒有人把活馬送上來？”　　國君將信將疑，也不再責(zé)備侍臣。這個消息一傳開，大家都認(rèn)為那位國君真愛惜千里馬。不出一年，果然從四面八方送來了好幾匹千里馬?！　」笳f完這個故事，說：“大王一定要征求賢才，就不妨把我當(dāng)馬骨來試一試吧。”　　燕昭王聽了大受啟發(fā)，回去以后，馬上派人造了一座很精致的房子給郭隗住，還拜郭隗做老師。各國有才干的人聽到燕昭王這樣真心實意招請人才，紛紛趕到燕國來求見。其中最出名的是趙國人樂毅。燕昭王拜樂毅為亞卿，請他整頓國政，訓(xùn)練兵馬，燕國果然一天天強(qiáng)大起來。　　點石成金　　孔子曾說過這樣一句話：“不學(xué)禮，無以立。”　　禮是人際間用以溝通思想、交流感情、表達(dá)心意、促進(jìn)了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的“催化劑”。如果你能帶給人舒暢和愉悅，你也一定能得到別人的好感，贏得別人的尊敬。那些最受人尊敬的人正是尊敬別人的人。講究禮貌，友善待人是我們應(yīng)具有的素質(zhì)。那么，在為人處世方面我們應(yīng)該怎樣以禮待人呢？　　說給父母　　怎樣教導(dǎo)孩子有禮貌　　一個在家里對父母以及兄弟姐妹表現(xiàn)粗暴無禮的孩子，在社會上也不會變得待人有禮；孩子的父母如果態(tài)度蠻橫、經(jīng)常講粗話，也不會培養(yǎng)出一個講話有禮的孩子。故此，要培養(yǎng)一個知書識禮的人，學(xué)校教育固然重要，家庭教育更不可缺少。要怎樣才可使孩子有禮貌呢？　　首先，對孩子有禮貌。敬人者，人恒敬之。我們要求孩子對我們有禮，同樣，我們也應(yīng)該對孩子有禮。當(dāng)吩咐孩子做事時，我們不要忘記說一個“請”字。例如：“請幫爸爸出去買一份報紙好嗎？”當(dāng)他完成任務(wù)時，也不要忘記稱贊他，說聲“謝謝”。例如：“謝謝你幫媽媽打掃了房間，你好乖，好能干?！边@樣，孩子聽了高興，也覺得父母親是有禮貌的，自己也應(yīng)該做個有禮貌的孩子。父母們千萬不要以為孩子對長輩有禮貌是應(yīng)該的，而長輩卻不能對孩子有禮。其實，所謂禮是互相往來的，所謂“敬人者，人恒敬之”。這里也可改為：“敬孩子者，孩子恒敬之。”　　……

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