經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)

內(nèi)容概要

　　隨著我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法的研究和應(yīng)用日益受到廣大經(jīng)濟(jì)理論教學(xué)、研究人員和實(shí)際工作者的重視。為了全面提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等學(xué)歷教育的教學(xué)質(zhì)量，遵循網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)從業(yè)人員繼續(xù)教育的特點(diǎn)，在多年使用學(xué)校自編教材的基礎(chǔ)上，我們編寫(xiě)了《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系列教材：經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)（第2版）》。作為經(jīng)濟(jì)管理類網(wǎng)絡(luò)教育的教材，我們既著眼于對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)作定量分析所必需的數(shù)學(xué)知識(shí)，又兼顧到學(xué)生進(jìn)行后繼課程和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要，力求在理論上簡(jiǎn)明，在敘述上通俗易懂，每章都配備了一定數(shù)量的練習(xí)題供讀者練習(xí)。

書(shū)籍目錄

第一章 函數(shù)、極限與連續(xù)1.1 函數(shù)1.1.1 常量與變量1.1.2 函數(shù)概念1.1.3 函數(shù)的幾個(gè)簡(jiǎn)單性質(zhì)1.1.4 反函數(shù)1.1.5 基本初等函數(shù)1.1.6 初等函數(shù)1.1.7 分段函數(shù)1.1.8 經(jīng)濟(jì)函數(shù)1.2 極限1.2.1 數(shù)列的極限1.2.2 函數(shù)的極限1.2.3 無(wú)窮小量和無(wú)窮大量1.2.4 極限運(yùn)算法則1.2.5 兩個(gè)重要極限1.2.6 無(wú)窮小量的比較1.3 函數(shù)的連續(xù)性1.3.1 函數(shù)連續(xù)性的定義1.3.2 函數(shù)的間斷點(diǎn)1.3.3 初等函數(shù)的連續(xù)性……

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