知識溢出視角下的區(qū)域性大學(xué)發(fā)展

內(nèi)容概要

　　《知識溢出視角下的區(qū)域性大學(xué)發(fā)展》在吸收和借鑒國內(nèi)外眾多專家學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上，基于知識溢出的理論視角，通過理論演繹、案例研究、問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析等一系列科學(xué)的研究方法，進一步明確區(qū)域性大學(xué)的內(nèi)涵、特征及其在知識經(jīng)濟背景下所承擔的新功能；通過構(gòu)建區(qū)域性大學(xué)發(fā)展的一個探索性理論框架，明晰作為“知識中樞”的區(qū)域性大學(xué)發(fā)展的功能定位、價值取向和生存路徑；為引導(dǎo)區(qū)域性大學(xué)合理定位及其推進區(qū)域持續(xù)創(chuàng)新提供相應(yīng)的公共政策安排。

作者簡介

　　田華，1977年生，甘肅蘭州人。2000年畢業(yè)干甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)，獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位；2003年畢業(yè)于浙江大學(xué)，獲管理學(xué)碩士學(xué)位；2010年畢業(yè)于浙江大學(xué)，獲管理學(xué)博士學(xué)位。2003年起在蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院工商管理系任教。主要從事管理學(xué)、人力資源管理、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新與知識管理、大學(xué)發(fā)展與規(guī)劃等方面的教學(xué)與研究工作?！　≈鞒謴d級課題1項，參與國家級、省部級課題多項，并作為主要成員完成教育部委托課題1項，主要研究成果刊登于教育部《專家建議》。在《企業(yè)管理》、《高等工程教育研究》、《甘肅社會科學(xué)》、《高等農(nóng)業(yè)教育》等期刊發(fā)表論文十幾篇。

書籍目錄

第1章 緒論1.1 研究背景與問題的提出1.2 研究目的及意義1.3 研究方法與架構(gòu)1.4 預(yù)期的創(chuàng)新點第2章 相關(guān)理論基礎(chǔ)2.1 知識溢出理論2.2 三螺旋理論與創(chuàng)業(yè)型大學(xué)理論2.3 區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)（RIS）理論2.4 本章小結(jié)第3章 區(qū)域性大學(xué)發(fā)展理論構(gòu)建3.1 大學(xué)發(fā)展的理論探索3.2 區(qū)域發(fā)展的理論探索3.3 區(qū)域性大學(xué)發(fā)展框架3.4 本章小結(jié)第4章 區(qū)域性大學(xué)發(fā)展案例分析4.1 案例研究方法4.2 案例一：UCSIP與佐治亞理工學(xué)院的變革4.3 案例二：NURI計劃與釜山大學(xué)的“努力”4.4 案例三：CAP與福井大學(xué)的實踐4.5 跨案例分析4.6 本章小結(jié)第5章 區(qū)域性大學(xué)發(fā)展實證研究：以蘭州理工大學(xué)為例5.1 問卷及研究設(shè)計5.2 描述性統(tǒng)計5.3 量表的信度與效度檢驗5.4 因子分析5.5 實證結(jié)果與討論5.6 本章小結(jié)第6章 區(qū)域性大學(xué)發(fā)展對策研究6.1 區(qū)域性大學(xué)的知識溢出6.2 區(qū)域性大學(xué)發(fā)展的圖徑（Roadmap）6.3 促進區(qū)域性大學(xué)發(fā)展的對策建議6.4 本章小結(jié)第7章 結(jié)論與展望7.1 本書主要結(jié)論7.2 研究局限及研究展望附錄I：調(diào)查問卷（一）附錄II：調(diào)查問卷（二）參考文獻后記

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    知識溢出視角下的區(qū)域性大學(xué)發(fā)展 PDF格式下載

---