政府審計教學(xué)改革與創(chuàng)新研究

內(nèi)容概要

　　本書說明了政府審計課程在人才培養(yǎng)方案中的地位和作用，列示了該課程與先行課程和后續(xù)課程的關(guān)系，闡述了課程的教學(xué)要求和主要特點，分析了目前政府審計教學(xué)中存在的若干不足和問題，分析了矛盾形成的主要原因；進而提出了課程改革與創(chuàng)新的主體思路和基本對策，要求課程改革與創(chuàng)新“反映政府審計時代特征，反映政府審計理論成果，反映政府審計實踐發(fā)展，反映政府審計方法更新，反映國外政府審計動態(tài)，反映創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)”，并就課程改革實施，重點闡釋了實踐性教學(xué)、課堂管理、課外輔導(dǎo)與作業(yè)和考試考核方法等重要教學(xué)環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新的路徑與操作要點。

書籍目錄

政府審計教學(xué)改革與創(chuàng)新探討
課程教學(xué)篇
　試論高校開設(shè)審計學(xué)通識教育
　 ——基于南京審計學(xué)院審計學(xué)通論課程教學(xué)實踐的幾點思考
　試論通識教育視角下專業(yè)史教育的重要性
　 ——以中國審計史教學(xué)為例
　基于審計業(yè)務(wù)拓展的審計教學(xué)思考
　關(guān)于績效審計教學(xué)的若干思考
　企業(yè)財務(wù)審計的發(fā)展趨勢及其對課堂教學(xué)的啟示
　基于內(nèi)部審計課程需求的ERP沙盤模擬實驗改進探討
　關(guān)于審計學(xué)專業(yè)內(nèi)部控制課程的若干思考
　芻議審計學(xué)課程的教學(xué)發(fā)展之路
　財經(jīng)類院校工程管理專業(yè)的發(fā)展與建設(shè)研究
　面向工程審計的工程技術(shù)課程教學(xué)研究
　我國企業(yè)社會責(zé)任審計程序與方法研究
實踐教學(xué)篇
　基于審計學(xué)科基本屬性的政府審計實驗教學(xué)研究
　以實踐創(chuàng)新為框架的政府審計教學(xué)改進思路
　實踐性教學(xué)在教學(xué)評估中的分布分析及建設(shè)構(gòu)想
　信息化、國際化背景下的審計模擬教學(xué)探索
　工程審計人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
　基于項目的學(xué)習(xí)：工程審計教學(xué)模式的探討
考試改革篇
　高校素質(zhì)教育呼喚考試制度的改革
　 ——兼論提高學(xué)習(xí)的積極性
　審計學(xué)考試頻度對學(xué)習(xí)成績影響的實證研究
　大學(xué)生考試舞弊行為的心理成因與防范
　財經(jīng)類專業(yè)本科生能力培養(yǎng)與考試改革
　 ——以審計學(xué)專業(yè)為例
教學(xué)方法篇
　審計專業(yè)雙語教學(xué)實踐與反思
　淺談如何提高專業(yè)課程雙語教學(xué)質(zhì)量
　合作學(xué)習(xí)策略在英語泛讀教學(xué)中的實踐
　教育國際化背景下的跨文化交際教學(xué)改革
　淺議高校多媒體教學(xué)中的問題及對策
教學(xué)管理篇
　試論本科教學(xué)質(zhì)量的績效管理
　關(guān)于高校教學(xué)檔案管理工作改革的幾點思考
　　

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：師生互動存在“死角”與“盲區(qū)”。由于現(xiàn)行教學(xué)體制和應(yīng)試教育模式的影響，部分學(xué)生沿用了中學(xué)時的學(xué)習(xí)思維與方式方法，課堂教學(xué)中被動接受的色彩頗濃，常常只顧于上課記筆記，參與教與學(xué)過程的意識和能力不強；有的教師也只顧完成教學(xué)任務(wù)，沒有與學(xué)生進行互動的教學(xué)設(shè)計和安排，以至于部分課堂教學(xué)過于呆板，教與學(xué)涇渭分明，彼此不能融為一體，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量和效果。大膽嘗試采用啟發(fā)式、案例分析式、科研引導(dǎo)式、討論式、交互式、情景演義式等教學(xué)方式方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中來，主動思考，大膽提問，科學(xué)質(zhì)疑，仔細(xì)求證，與教師教學(xué)活動形成聯(lián)動，最大限度地提高課堂教學(xué)效率和效果，是政府審計課程教學(xué)的要解決的，也是目前文科教學(xué)中需要解決的課題。三、政府審計課程改革的目標(biāo)與路徑以國家級精品課程為建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為教學(xué)總體要求，以更好、更高、更強的理念為改革動力，系統(tǒng)設(shè)計和科學(xué)安排政府審計課程改革與創(chuàng)新，使該課程展現(xiàn)政府審計理論和實踐發(fā)展方向，代表審計、會計和其他財經(jīng)類專業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)方向，代表高等教育發(fā)展的基本走勢。

編輯推薦

《政府審計教學(xué)改革與創(chuàng)新研究》由經(jīng)濟科學(xué)出版社出版。

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