珠心算教學(xué)與訓(xùn)練

內(nèi)容概要

　　本書(shū)按照論文的內(nèi)容大體分為四類：第一類側(cè)重于珠心算教學(xué)，有論文21篇；第二類側(cè)重于珠心算訓(xùn)練，有論文9篇；第三類是珠心算與小學(xué)數(shù)學(xué)融合教學(xué)，有論文6篇；其余18篇論文被歸人其他類。珠心算教學(xué)方面的論文，主要探討珠心算教學(xué)的形式、手段和方法。如珠心算的教學(xué)方式及課堂教學(xué)模式；課堂上利用盤式圖有利于直觀教學(xué)，便于學(xué)生理解和掌握珠心算的知識(shí)與技能；充分利用游戲和故事等來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣；利用現(xiàn)代科技手段來(lái)進(jìn)行?心算教學(xué)等。珠心算訓(xùn)練方面的論文，主要探討珠心算訓(xùn)練的有效方式、方法和途徑。如有的論文闡述珠心算實(shí)質(zhì)，探索總結(jié)“珠像‘’形成的教學(xué)與訓(xùn)練方法；有的論文旗幟鮮明地指出，珠心算是進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練的有效途徑；有的論文不僅寫出了珠心算課堂教學(xué)的訓(xùn)練方法，還寫出了珠心算課外興趣小組以及珠心算選手的訓(xùn)練方法；有的論文對(duì)珠心算的訓(xùn)練體系進(jìn)行了改革和創(chuàng)新，制定了珠心算教學(xué)與訓(xùn)練的各階段目標(biāo)等。珠心算與小學(xué)數(shù)學(xué)整合教學(xué)方面的論文，主要從兩者在知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面的整合進(jìn)行研究和探索。其余的論文，有的運(yùn)用心理?、教育學(xué)的成果，從兒童認(rèn)知發(fā)展的動(dòng)力因素出發(fā)，探討珠心算教育模式的優(yōu)化；有的從素質(zhì)教育的角度，探討珠心算對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的智力因素和非智力因素的促進(jìn)作用；有的探討珠算、心算和電算的關(guān)系；有的嘗試對(duì)傳統(tǒng)珠心算教學(xué)與訓(xùn)練進(jìn)行改革；還有的是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)珠心算的學(xué)生進(jìn)行跟蹤，讓部分學(xué)生寫出他們學(xué)習(xí)珠心算的心得體會(huì)，等等。總之，《珠心算教學(xué)與訓(xùn)練》內(nèi)容豐富，涉及面廣，具有一定的教學(xué)參考價(jià)值。

書(shū)籍目錄

第一部分 珠心算教學(xué)
　珠算珠心算教學(xué)方法、訓(xùn)練體系的創(chuàng)新與指導(dǎo)
　珠心算的教學(xué)方式及課堂教學(xué)模式
　幼兒園珠心算教學(xué)初探
　在珠心算教學(xué)中讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
　盤式圖在教學(xué)中的作用
　科學(xué)開(kāi)展珠心算教學(xué)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
　淺談?dòng)變褐樾乃愕娜の督虒W(xué)
　淺談?dòng)變簣@珠心算教學(xué)的成敗
　淺談現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)珠心算的結(jié)合
　探索少兒珠心算教學(xué)方法
　淺談?dòng)變褐樾乃憬虒W(xué)中的難點(diǎn)突破
　淺談珠心算教學(xué)之策略
　淺談?dòng)變褐樾乃憬虒W(xué)
　在珠心算教學(xué)中如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
　淺議珠心算教學(xué)中的情景設(shè)計(jì)
　淺談?dòng)變褐樾乃愕慕虒W(xué)策略
　淺談?dòng)變褐樾乃銓W(xué)習(xí)中的問(wèn)題與對(duì)策
　和諧課堂中心靈的平等對(duì)話一一退位減法教學(xué)案例
　珠心算課堂教學(xué)中實(shí)施激勵(lì)教學(xué)方法初探
　珠心算教學(xué)心理調(diào)適手段的創(chuàng)新運(yùn)用
　淺談5—7歲幼兒珠心算教學(xué)活動(dòng)的重要性
第二部分 珠算心酸訓(xùn)練
　珠心算訓(xùn)練要關(guān)注細(xì)節(jié)
　淺談珠像形成的教學(xué)與訓(xùn)練方法
　珠心算訓(xùn)練是有效的感統(tǒng)訓(xùn)練
　幼兒園珠心算選手的技能技巧及心理培訓(xùn)
　淺議珠心算課外興趣小組的訓(xùn)練方法
　心算要學(xué)好，珠算來(lái)開(kāi)道一一淺談提高選手加減心。算水平的訓(xùn)練方法
　淺談如何對(duì)?年級(jí)學(xué)生有效地進(jìn)行珠算式心算訓(xùn)練
　培養(yǎng)少數(shù)民族幼兒珠心算選手的教學(xué)體會(huì)
　珠心算訓(xùn)練課的成功案例與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
第三部分 珠心算與小學(xué)教學(xué)融合
　珠心算與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合之我見(jiàn)
　如何把珠心算融入低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)初探
　幼兒園珠心算教學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
　珠心算教學(xué)如何融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
　談小學(xué)珠心算教學(xué)與數(shù)學(xué)計(jì)算相結(jié)合
　談珠心算與小學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系
第四部分 其他
　從兒童認(rèn)知發(fā)展的動(dòng)力因素談珠心算教育模式優(yōu)化
　……
附錄
　珠心算教育、教學(xué)與訓(xùn)練優(yōu)化論文獲獎(jiǎng)情況

圖書(shū)封面

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