走出職業(yè)迷宮

前言

最初看到這本《走出職業(yè)迷宮》的時候，筆者原本以為這只是一本普通的職業(yè)教育書籍，仔細(xì)翻看之下才發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是一本專門對青少年進(jìn)行職業(yè)教育的家長指南，是一本適合家長和孩子共同閱讀的親子書籍。看到“職業(yè)迷宮”這幾個字的時候，筆者突然想起這樣一個現(xiàn)象：很多人小時候都被問過這樣的問題——“你長大了想干什么？”“當(dāng)科學(xué)家”“當(dāng)明星”“成為一名英雄”……這些答案當(dāng)初或許從我們很多人的嘴里都說出來過。這些讓大人們滿意的答案或許曾被他們大加贊賞。然而，長大了的我們大部分都沒有實(shí)現(xiàn)當(dāng)初偉大的理想。但從另外一個角度來看，要是每個人都實(shí)現(xiàn)了小時候宏大的愿望，我們的社會容納得了那么多的名人、偉人嗎？雖然名人、偉人對社會來說是不可或缺的，但是社會上大多數(shù)人還都只是平凡人而已，也扮演著自己不可替代的社會角色。名人有名人的責(zé)任、職業(yè)，平凡人有平凡人的責(zé)任、職業(yè)，這樣各司其職，社會才能正常、有序地存在。因此，今天——21世紀(jì)的今天，人們對孩子的職業(yè)教育理念和方法應(yīng)該改變了。這種改變主要應(yīng)該體現(xiàn)在兩個方面，其一，職業(yè)不能再分高低貴賤了。在所有工作都需要有人去做的社會里，如果孩子的理想是做一名清潔工，你又怎么能對他加以嘲笑呢？其二，也是更重要的一點(diǎn)是，對孩子的職業(yè)教育應(yīng)該從小抓起，而不應(yīng)該等到學(xué)業(yè)結(jié)束時才匆忙、盲目地?fù)駱I(yè)、就業(yè)，或是畢業(yè)就失業(yè)。這就是《走出職業(yè)迷宮》的作者海瑟·卡彭特博士在書中表達(dá)給我們的主要觀點(diǎn)。海瑟·卡彭特博士是一名資深職業(yè)咨詢師、職業(yè)教育專家，多年來一直從事專門的職業(yè)發(fā)展研究，并幫助廣大青少年解決其職業(yè)發(fā)展中的各種問題，因此，她掌握了大量的一手資料。本書正是融人了她多年在一線工作中積累下來的大量一手資料及各種最新的研究成果和思維模式而成就的。要扛起社會職業(yè)教育的大旗，非社會、家庭、學(xué)校的通力合作不可，但家庭尤其是家長在孩子早期的職業(yè)教育中承擔(dān)的責(zé)任最重、最大。家長才是最初影響孩子職業(yè)選擇的人，才是此時最能給孩子提供幫助的人。

內(nèi)容概要

研究表明，家長才是最初影響孩子的職業(yè)選擇的人、才是最能給孩子提供幫助的人，而本書正是連通家長與青少年的橋梁。通過這座橋梁，青少年可以找到失敗、錯誤的原因，輕而易舉地掌控自己的未來；家長也可以既拉近親子關(guān)系又最大限度地為孩子的美好前程負(fù)責(zé)。    21個案例，幾乎涵蓋職業(yè)選擇中的所有問題    21幅漫畫，生動再現(xiàn)各種擇業(yè)困擾    大量的青少年語錄，讓你走進(jìn)孩子真實(shí)的內(nèi)心    各種各樣的實(shí)用話術(shù)，教你如何行之有效地與孩子溝通    旁征博引的最新研究成果，讓孩子走科學(xué)化擇業(yè)之路    眾多的國外實(shí)用擇業(yè)網(wǎng)站，讓孩子走國際化擇業(yè)之路    本書的教育理念在于使家長們投身于適合自己孩子的有用追求當(dāng)中，盡可能容易地讓孩子找到一生中愿意追求的呼召并與社會上的熱門職業(yè)相聯(lián)，以達(dá)成孩子天性及天賦與社會成功的完美結(jié)合。

作者簡介

海瑟•卡彭特博士（Heather Carpenter），資深職業(yè)咨詢師、職業(yè)教育專家，多年來一直從事專門的職業(yè)發(fā)展研究并幫助廣大青少年解決其職業(yè)發(fā)展中的各種問題。除了經(jīng)營自己的職業(yè)咨詢公司外，卡彭特博士還為各級學(xué)生講授職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的課程。在多年的一線咨詢和研究中，卡

書籍目錄

特別鳴謝出版者序?qū)懺谇懊娴脑捯缘谝徽? 培養(yǎng)孩子的追求，幫助其自我定位  如何幫助孩子實(shí)現(xiàn)未來自我設(shè)想  解開自我認(rèn)的知謎團(tuán)  逐一實(shí)踐各種想法第二章  父母應(yīng)該了解的青少年擇業(yè)思維常識  想做什么與應(yīng)該做什么的沖突  職業(yè)選擇思維技巧及其作用  連接契合點(diǎn)  錯誤抉擇帶來的后果  青少年的職業(yè)抉擇受哪些人的影響？第三章  職業(yè)抉擇中父母的職責(zé)所在  早期家庭關(guān)系對孩子擇業(yè)觀的影響  為人父母，如何與青少年就職業(yè)問題進(jìn)行有效溝通  父母在孩子面臨職業(yè)抉擇時可以提供哪些幫助？  如何才能做到盡職盡責(zé)？第四章  一磚一瓦構(gòu)建職業(yè)發(fā)展摩天大樓  培養(yǎng)人生夢想，確立遠(yuǎn)大志向  如何堅定信念，建立自我認(rèn)知  情商與社交能力  了解相關(guān)工作內(nèi)容和職業(yè)知識  如何應(yīng)對不切實(shí)際的人生夢想第五章  從找到適合自己的方向開始工作  人業(yè)互擇理論——職業(yè)導(dǎo)向或“類型”  職業(yè)導(dǎo)向評價的意義和作用——人業(yè)互擇  進(jìn)一步縮小范圍，找出適合的選擇  知其然知其所以然，方能增強(qiáng)職業(yè)道路上的自信心第六章  來自同齡人的影響  加入到孩子中間，參與他們的交流過程  建立互信關(guān)系的重要意義  社會風(fēng)氣及能力地位對職業(yè)抉擇的影響  “知識”熱門與“信息”冷門  現(xiàn)象：學(xué)校提供的信息比較有限第七章  培養(yǎng)職業(yè)技能，提升就業(yè)能力  新千年構(gòu)建完善的就業(yè)能力  基本技能  “填補(bǔ)漏洞”  目標(biāo)設(shè)定  兼職對培養(yǎng)技能和自信的作用  “休學(xué)”對獲得就業(yè)技能的價值第八章  幫助迷失的孩子  青年人的職業(yè)階段  合理調(diào)整各種角色  畢業(yè)生的新困境  尋找合適的職業(yè)  青年危機(jī)  培養(yǎng)職場適應(yīng)能力第九章  把握21世紀(jì)職場新動態(tài)  職場新觀點(diǎn)——積極創(chuàng)業(yè)  職場新特點(diǎn)——瞬息萬變  職場新類型——全球指向型  職場新類型——工程項目指向型  職場新需求——特殊品質(zhì)  職場新特點(diǎn)——不可預(yù)見性  職場新特點(diǎn)——沒有恒定的準(zhǔn)則第十章  家長的行動指南  “可行”與“不可行”的準(zhǔn)則  肯定孩子各方面的成功  我們的“旅程”各不相同第十一章  家長可獲取的有效資源  尋求職業(yè)與企業(yè)的相關(guān)信息  尋求相關(guān)商業(yè)和產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)  尋求擇業(yè)幫助  網(wǎng)上求職信息  尋求政府部門的工作

章節(jié)摘錄

插圖：青少年懷揣的夢想就像是形形色色不斷變換的氣泡，就連一陣微風(fēng)都能輕而易舉地將其化為泡影。不想破壞這些氣泡的話可要小心翼翼地將其捧在手心里。孩子的夢想、希望和追求跟逭些氣泡一樣也需要悉心地呵護(hù)。這些嬌弱的氣泡是孩子們對長大后的自己進(jìn)行初步設(shè)想的第一步，而父母正是傾聽、回應(yīng)并幫助孩子們實(shí)現(xiàn)人生夢想的最佳人選。本書中具體涉及到的是有關(guān)孩子們職業(yè)發(fā)展的夢想。孩子長到十幾歲的時候面臨的最大挑戰(zhàn)就是決定自己今后的職業(yè)發(fā)展方向。換句話說，他們必須進(jìn)行類似的自我對話：“我應(yīng)該怎樣做才能成長為一名獨(dú)立自主、自給自足的成年人？”對于一個連自己的喜好、將來能在哪一方面嶄露頭角、如何做到這些都知之甚少甚至一無所知的青少年來說，這個問題尤其是個巨大的挑戰(zhàn)。21世紀(jì)涌現(xiàn)出了眾多新興的職業(yè)，然而隨著可選范圍的拓寬，擇業(yè)時面臨的困難和困惑也大大增加了。各種選擇機(jī)會突然一一擺在孩子們的面前；大量有關(guān)高等院校的宣傳信息也令其感到困惑不已；各種培訓(xùn)課程的介紹更是吹噓得天花亂墜，一眼看去滿是客戶如何滿意、效果如何顯著的虛假宣傳。凡此種種，更是讓青少年滿頭霧水、無所適從。面對此等海量信息，無怪乎我?guī)缀趺刻於寄軌蚵牭絹碜愿魑患议L朋友們的如下反饋了：“他真是一點(diǎn)想法也沒有，哪怕有個大概的方向也好啊……”“她現(xiàn)在還不知道自己以后想做什么。這一點(diǎn)她自己也很是煩惱，而且據(jù)她說，周圍的好朋友都知道將來想干什么了?！薄瓣P(guān)于未來他總是一會兒一變，拿不定主意，我看他真是迷糊了。”“我的孩子想等一年以后再做打算，可是我又怕一旦這一年什么也不學(xué)，那她就再也提不起學(xué)習(xí)的興趣了。”“我擔(dān)心這孩子沒有學(xué)習(xí)的動力，他老說自己不愛上學(xué)，也不知道將來想干些什么?？善F(xiàn)在又到了該選擇明年課程的時候了?！背钟幸陨嫌^點(diǎn)的家長因為覺得自己的孩子似乎沒有一個明確的職業(yè)目標(biāo)而倍感擔(dān)憂。他們求助于我也是想為自己的兒女找到一個可行的方向，或者說是找到一個能讓孩子集中精力積極進(jìn)取的興趣點(diǎn)。實(shí)際上父母會有這樣的擔(dān)心是很正常的。關(guān)于未來的發(fā)展方向，青少年是需要逐漸培養(yǎng)出一個清晰明確的追求和目標(biāo)的。最重要的原因就是，在眾多十幾歲的孩子應(yīng)該做的事情當(dāng)中，一旦找到了某一個明確的目標(biāo)和追求，那他們就不會覺得整天無所事事，而是能夠更好地管理、掌控自己的生活。明確了目標(biāo)之后就有了努力的方向，同時也能堅定孩子達(dá)成目的的決心。對于十七八歲的孩子來說，面對長久以來一直困擾他們的這一問題：“你想好以后干什么了嗎？”即使是一個不太確定的目標(biāo)，最起碼也為他們提供了一個確切的答案。多年來為青少年提供咨詢服務(wù)的經(jīng)驗告訴我，一旦得知能有一個讓自己滿意的解決辦法，那么原本愁眉不展的孩子們就會大大地松上一口氣。這樣，他們在自己的同齡人和好朋友面前以及應(yīng)對周遭事物時也都會感到更有信心、更有能力了。盡管年輕人在面臨壓力時普遍會急于求成，面臨擇業(yè)難題他們往往不多加斟酌就隨便找一個答案了事。但其實(shí)在人生的這個階段是不能倉促的，甚至沒必要火急火燎地馬上就要找到答案。有明確的職業(yè)目標(biāo)和方向也不意味著連具體要做什么工作都非要弄清楚。實(shí)際上過早決定具體的工作內(nèi)容也會妨礙我們接受以后可能出現(xiàn)的更為合適的選擇。就青少年現(xiàn)階段的發(fā)展特征而言，只要他們能有一個大致的方向，能夠意識到哪些技能是自己想要慢慢培養(yǎng)發(fā)展，哪些領(lǐng)域是自己比較感興趣的就可以了。只要弄明白這些，對他們在青少年時期的發(fā)展就會有巨大的幫助。能找到一個適合自己的發(fā)展方向會使孩子的精力更加集中到今后相關(guān)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域當(dāng)中，也會使他們更加充滿信心和動力。那么我們應(yīng)該如何幫助青少年找到適合自己的發(fā)展方向呢？答案其實(shí)很簡單——只要我們參與到孩子的成長過程中。這句話的意思就是引導(dǎo)孩子們主動談?wù)撟约簩硐氤蔀樵鯓右粋€成年人，想在什么方面有所發(fā)展，就是與孩子共同討論他們的人生夢想、職業(yè)規(guī)劃；然后一步一步耐心地幫助他們形成一個關(guān)于未來自我發(fā)展的藍(lán)圖。這個藍(lán)圖中描述的就是孩子們?yōu)橹Φ姆较颍褪撬麄儔粝胫形磥砩?、工作方式的具象化，就是那個有一技之長的成功人士。

編輯推薦

《走出職業(yè)迷宮》：為了孩子的前途，請立即行動起來吧！21個案例，幾乎涵蓋職業(yè)選擇中的所有問題21幅漫畫，生動再現(xiàn)各種擇業(yè)困擾大量的青少年語錄，讓你走進(jìn)孩子真實(shí)的內(nèi)心各種各樣的實(shí)用話術(shù)，教你如何行之有效地與孩子溝通旁征博引的最新研究成果，讓孩子走科學(xué)化擇業(yè)之路眾多的國外實(shí)用擇業(yè)網(wǎng)站，讓孩子走國際化擇業(yè)之路讓書中最新、最前沿的科研成果與青少年的希望、夢想、命運(yùn)和遠(yuǎn)大前程完美結(jié)合起來！一本鎖定孩子特點(diǎn)，早定職業(yè)早成功的擇業(yè)寶典！ 一本親子互動，讓孩子贏在起跑線上的行動指南！ 國內(nèi)首本引進(jìn)版指導(dǎo)家長對孩子進(jìn)行職業(yè)教育的專業(yè)指南獻(xiàn)給普天之下所有望子成龍、望女成鳳的家長；獻(xiàn)給充滿夢想、希望和職業(yè)發(fā)展設(shè)想的青少年。

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