名師手把手小學(xué)生優(yōu)秀作文大寶庫

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書籍目錄

作文方法活學(xué)活用一、練好作文基本功1 如何運用詞語2 如何寫好一句話3 如何寫好幾句話二、訓(xùn)練作文思維1 如何審題2 如何構(gòu)思3 如何安排結(jié)構(gòu)4 如何選材5 如何開頭和結(jié)尾三、掌握寫作方法1 如何寫好記事的作文2 如何寫好刻畫人物的作文3 如何寫好描寫景物的作文4 如何寫好狀物作文5 如何寫好想象作文6 如何寫好看圖作文7 如何寫好日記8 如何寫讀后感和觀后感課堂優(yōu)秀作文精選原題回放：寫一寫自己這就是我原題回放：我學(xué)本領(lǐng)我學(xué)會了包餃子原題回放：寫一寫家鄉(xiāng)的景物家鄉(xiāng)的瀏陽河原題回放：我敬佩的一個人我敬佩的一個人原題回放：寫寫校園里的景物秋天的校園原題回放：寫童話獅子和大象原題回放：寫一個場景記一次書畫比賽原題回放：觀察一種自然現(xiàn)象我愛夕陽原題回放：觀察一種動物可愛的小烏龜原題回放：童年的往事打棗的滋味考場優(yōu)秀作文精選原題回放：面對面對誘惑原題回放：難忘的一句話難忘的一句話原題回放：______真讓我著了迷讀書真讓我著了迷原題回放：最美的最美的蒲公英原題回放：那一次，我懂得了 那一次，我懂得了誠信原題回放：感謝感謝春雨原題回放：我和_____的故事我和老師的故事原題回放：寫一件印象最深的事飯桌上的故事優(yōu)秀作文寶庫——記事篇家庭生活爸爸媽媽的愛父親的手那一幕讓我明白了母愛風(fēng)雨過后情更濃爸爸媽媽的愛小鬼當家成長的故事我學(xué)會了做湯圓當家的滋味家庭趣事家庭趣事……優(yōu)秀作文寶庫——寫人篇優(yōu)秀作文寶庫——寫景篇優(yōu)秀作文寶庫——狀物篇優(yōu)秀作文寶庫——想象篇優(yōu)秀作文寶庫——應(yīng)用篇

章節(jié)摘錄

　?。?）用詞要注意順序為了明確地表達一個意思，每句話的詞語都要按一定的順序和結(jié)構(gòu)排列組合。一般來說，這種順序和結(jié)構(gòu)不能隨便顛倒，如果詞序變了，表達的意思就有很大的差別，甚至完全相反。比如“屢敗屢戰(zhàn)”和“屢戰(zhàn)屢敗”雖然都是相同的兩個詞語組成，但是意義卻完全不同?！皩覒?zhàn)屢敗”突出了“失敗”，給人的感覺似乎沒作什么努力，勝敗任其自然；而“屢敗屢戰(zhàn)”，重點突出了“戰(zhàn)”，給人的印象是雖然屢屢失敗，但不氣餒，仍能堅持作戰(zhàn)?！　。?）用詞要注意簡練有的同學(xué)為了追求文章的文采，往往不顧表達的需要，胡亂堆砌華麗辭藻，使文章華而不實，使人感到眼花繚亂，甚至產(chǎn)生一種望而生厭的感覺。文章應(yīng)該寫得有文采，但是，文采不是靠堆砌許多華麗辭藻顯現(xiàn)出來的，而是由多方面的因素構(gòu)成的。一個不帶任何修辭色彩的極普通的詞語，乃至一個標點符號，只要用在合適的地方，用得恰到好處，就能產(chǎn)生一種樸實無華、精粹簡練的效果?！　。?）用詞要注意準確、貼切用詞貼切，就是要求在幾個可用的詞中，選出最恰當、最得體的那個，把所要表達的意思恰如其分地表達出來。究竟使用哪個詞語最合適，要從具體的情況出發(fā)，仔細斟酌，反復(fù)推敲。比如王安石《泊船瓜洲》詩中的“春風(fēng)又綠江南岸”句，據(jù)說他曾多易詩稿，在“綠”字上屢試用“到”“過”“入”“滿”等數(shù)字，均覺平淡而棄，最后經(jīng)冥思苦想終得一個“綠”字，成為全詩的點睛之筆，由此使全詩出神人化。用“綠”，有春天的色彩感覺，讓人滿目綠色，春天氣息感受無遺。　　……

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