中學生議論文論點論據(jù)論證活用范本

內容概要

　　《方洲新概念·中學生議論文論點論據(jù)論證活用范本（閱卷老師講解版）》為閱卷老師最喜歡的提分素材，高考閱卷老師解密高考滿分滿分議論文。

書籍目錄

第一部分 高考閱卷老師完全解密高考滿分議論文
 一、閱卷老師教你確立中心論點三步法
 1．巧析材料，挖奇掘新，提煉鮮明論點
 2．圍繞“題眼”，深入挖掘，打造深刻論點
 3．聯(lián)系現(xiàn)實和自身實際，確定最佳論點
 二、閱卷老師教你選擇最佳論據(jù)
 1．選最熱門新穎論據(jù)，體現(xiàn)時代氣息
 2．選最真實典型論據(jù)，打造感人力量
 3．選最熟悉的經(jīng)典論據(jù)，說理水到渠成
 三、閱卷老師教你最實用的論據(jù)運用方法
 1．拼接論據(jù)
 2．壓縮論據(jù)
 3．擴充論據(jù)
 4．反彈琵琶
 5。虛構論據(jù)
 6．評析論據(jù)
 四、閱卷老師教你最常用的論證結構
 1。分層并列
 2．層層推進
 3．展開對比
 五、高考滿分議論文真卷示范
 真卷示范1
 提出論點
 選取論據(jù)
 論據(jù)運用
 論證結構
 何妨讓思維轉個彎
 真卷示范2
 提出論點
 選取論據(jù)
 論據(jù)運用
 論證結構
 尋找硬幣另一面的價值
第二部分 最新熱點論據(jù)20例活用示范
 付蓉蓉：放棄25萬年薪當世博會志愿者
 炒作應該有原則
 李娜：法網(wǎng)奪冠，再創(chuàng)歷史
 上海“彩色”饅頭事件
 才哇：玉樹不會忘記的康巴鐵漢
 “我爸是李剛”事件
 劉錦成：仗義老板工0年花巨款醫(yī)治員王
 姚庭寶：世博會最年長志愿者
 令人尊敬的智利礦工
 謝謝你，放心吧，我不訛人!
 俞敏洪：中國最具魅力校長
 薩馬蘭奇：一生甘苦為奧運
 少女街頭賣藝7年湊學費
 “齊全哥”
 ……
第三部分 常用論點論據(jù)與論證示范

編輯推薦

　　閱卷老師教你確立中心論點三步法　　1.巧析材料。挖奇掘新，提煉鮮胡論點。拿到考題以后，審題最關鍵。話題有“題眼”，材料有“靈魂”。如果是話題作文，一定要審清話題、材料、提示語，缺一不可。對于材料作文，首先要整體地理解材料，找出材料中所有可能隱含的信息，運用發(fā)散思維，從這些信息點中多挖掘幾種立意、論點。有時，一段材料可以提煉出很多論點，就需要從中選擇理解準確、角度新鮮、見解深刻、立意高遠的論點。　　2.圍繞“題眼”，深入挖掘，打造深刻論點。有些題目有一個關鍵詞，稱為“題眼”，題眼往往是文章的中心所在。如《樹木與樹人》，重點應該是“樹人”；《釣勝于魚》，重點應該是在“釣”字上。題目若是一個詞，如“嘗試”，這個詞本身當然就是題眼。題目若是一個短語，它的題眼往往就在限制、修飾語上，如“笑對挫折”中的“笑”就是順眼。題目若是一句話，句中的謂語部分即是題眼，如“答案是豐富多彩的”中的“是豐富多彩的”即是題眼?！　?.聯(lián)系現(xiàn)實和自身實際，確定最佳論點。確定論點，也就是立意。作者要有敏銳的觀察力，善于把考題與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，關照現(xiàn)實生活，關照自身，這樣的文章有內容，有真情實感，不顯空洞。有些命題一看便知命題者是有這一意圖的，如“一步與一生”、“仰望星空與腳踏實地”等。還有些命題，材料很抽象、很詩意，如能關照現(xiàn)實生活，就顯得很巧妙了。比如“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”、“答案是豐富多彩的”，這樣的題目就需要作者細細品讀材料和限制詞，加以聯(lián)想，從現(xiàn)實生活中發(fā)掘了?！　￠喚砝蠋熃棠氵x擇最佳論據(jù)　　1.選最熱門新穎論據(jù)，體現(xiàn)時代氣息。有些論據(jù)已經(jīng)濫俗，閱卷老師已產(chǎn)生審美疲勞?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！币虼藢W生在平時的學習生活中，應多關心時事熱點，在寫作時巧妙地運用這些熱點作論據(jù)，體現(xiàn)時代氣息，既可以顯示你的才情和創(chuàng)意，也能使作文獲得高分。2.選最真實典型論據(jù)，打造感人力量。這些年來為博取高分，高考作文里不知道出現(xiàn)了多少虛假的“破碎家庭”、“失怙兒女”。我們不敢下斷語說這些作者的經(jīng)歷一定是假的，但其情感的膚淺讓我們質疑文章的真實性。多運用真實的、大家熟知的事件，從中發(fā)掘感人力量。比如“感動中國”人物、廣受關注的社會熱點事件等，知名度高，事件典型，容易引起讀者共鳴?！　?.選最熟悉的經(jīng)典論據(jù)，說理水到渠成。論據(jù)不一定要新，也不一定要遠求。比如我們的課本中就有現(xiàn)成的好論據(jù)。魯迅、錢玄同“鐵屋中的吶喊”，體現(xiàn)了知識分子的憂國憂民之心；“阿義使得一手好拳棒”，這是愚昧麻木的國民性的寫照；“塞翁失馬”的寓言，反映了中國人的通達和睿智；王安石的“游褒禪山”，講的是探險與求知的道理等，都是很好的論據(jù)?！　￠喚砝蠋熃棠阕顚嵱玫恼摀?jù)運用方法　　1.拼接論據(jù)。所謂“拼接論據(jù)”，就是把幾個素材，按一定的內在聯(lián)系，巧妙地組合在一起，共同詮釋話題要旨。這是一種行之有效的快速素材寫作方法，它條理清晰，重點突出，形式簡潔，能充分展示作者的聯(lián)想、想象能力，又能使文章的內容豐富多彩。這幾個素材可以是人物，可以是事物，也可以是景物或是議論、抒情片斷等?！　?.壓縮論據(jù)。當我們有很多素材，但這些素材從個例上看不足以支撐我們的話題時，或者對這些素材只知道大概而細節(jié)不詳時，可以將每個素材進行壓縮，用簡單的一句話把最符合題目信息的內容概括出來，然后用同樣的手法和表達方式羅列多個素材，構成排比素材，使文章顯得豐厚多姿，意蘊綿長，也會增強文章的氣勢，顯示出作者的知識面寬廣?！　?.擴充論據(jù)。所謂擴充論據(jù)，就是當我們頭腦中存儲了一些素材，但這些素材又較模糊不清，或者只有一個大體的輪廓，甚至只知道簡單的一句話的時候，發(fā)揮想象力，對素材進行適當?shù)臄U寫。這樣做，既可以使素材顯得豐滿厚實，又因為是根據(jù)主題進行的想象而使之更具說服力。

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