名師手把手 小學(xué)生同步作文全輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

《愛上寫作文?名師手把手:小學(xué)生同步作文全輔導(dǎo)(4年級)》涵蓋各版本教材中最常寫的作文題，審題、構(gòu)思、表達，名師手把手全程輔導(dǎo)，精批、精講、精評，揭示文章最精彩之處。

書籍目錄

四年級作文方法指導(dǎo)
 入門指導(dǎo)
 作文入門第一步：細心觀察生活，寫出童心、平常心
 作文入門第二步：抓住重點，合理安排詳略
 作文入門第三步：合理安排寫作順序，做到條理清楚
 作文入門第四步：寫好人物的語言、動作和心理
 作文入門第五步：大膽構(gòu)思，自由想象
 高分指導(dǎo)
 高分技法一：熟悉素材遷移，使內(nèi)容更豐富
 高分技法二：反復(fù)點題，使中心更突出
 高分技法三：借景抒情，表達出自己的真情實感
 高分按法四：巧用修辭，使作文語言優(yōu)美
 高分技法五：寫出精彩的開頭與結(jié)尾，增添文章亮色
名師教你寫人記事
 寫一寫我最熟悉的人
 爸爸的胡子
 賣油條的奶奶
 寫一寫我敬佩的一個人
 我最敬佩的一個人
 我敬佩的一個人
 抹不去的記憶
 為我豎起大拇指
 請為我豎起大拇指
 我的“閃光點”
 不服輸?shù)奈?br /> 寫一寫成長的故事
 童年趣事，“種”糖
 我的成長故事
 稻田插秧記
 寫一寫自己的心里話
 父母，我想對你們說
名師教你寫景狀物
名師教你寫景狀物
名師教你寫想象作文
名師教你寫應(yīng)用文

章節(jié)摘錄

　　生活中，有人對郵票特別感興趣，有人喜歡收集各種漂亮的小飾物，可我單單對又冷又硬的石頭著了迷，每次看到漂亮的、奇異的石頭我都想方設(shè)法收藏起來。（開門見山，排比句式巧妙開頭，點明“我”喜歡收藏石頭。）　　家里的陳列柜里擺滿了大大小小、形狀各異的石頭。有我出去旅游時撿到的，有從親戚家、朋友家搜刮來的。每天放學(xué)我都會到柜子跟前逗留一番，看看這顆，摸摸那粒。周末時，我還經(jīng)常拿布把石頭擦得油光锃亮的。其中我最愛的一塊石頭特別與眾不同，這塊石頭的來由特別有趣。記得前幾年去昆明滇池，我來到了河邊，五顏六色的石頭讓我興奮不已，我的大口袋衣裳終于有了用武之地了！我一會兒挑這顆，一會兒選那顆，選的時候，瞇著眼仔細地看著石頭的花紋，還不時地用手輕輕撫摸著石頭，看看它是否光滑，突然在湖邊發(fā)現(xiàn)一塊小巧精致的石頭。呀！多漂亮的石頭呀，它是土黃色的，像一個圓圓的月亮，美中不足的是“月亮”的邊上有個缺口，就像一張小嘴巴。（巧妙運用比喻修辭，十分傳神地寫出了石頭的形狀。）它一邊薄，一邊厚，形成一個有趣的斜坡，十分光滑。它最大的亮點就是像玉一般：土黃色的外衣是半透明的，里面透得過光；“嘴巴”上方的腦袋上還戴了一頂透明的帽子，美麗極了！從此，我的“石頭收藏柜”里就又多了一顆閃耀的星。（詳細介紹“我”最愛的那塊石頭的由來，）　　我還有其他很多美麗的石頭：有身著青綠色衣裳的“牧童”；有“西游記”里的“豬八戒”；有身披盔甲、威風凜凜的大將軍；還有穿紅衣戴紅帽的小女孩……（排比句式，強調(diào)“我”收藏的石頭數(shù)量很大，各不相同。）　　這些美麗的石頭都將為我金色的童年添上畫龍點睛的一筆。這些可愛的精靈，總會帶給我無窮的樂趣！

圖書封面

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