名師手把手 小學生同步作文全輔導

內(nèi)容概要

　　本叢書充分體現(xiàn)不同年級的作文寫作要求和寫作方法的差異，滿足不同寫作水平的學生的實際需求。

書籍目錄

二年級作文方法指導
　入門指導
　高分指導
名師教你口語交際
　口語交際一　秋游
　口語交際二　我的想法
　口語交際三　我們?nèi)ァ奥糜巍?br />　口語交際四　應(yīng)該聽誰的
　口語交際五　合作
　口語交際六　我想這樣做
　口語交際七　保護有益的小動物
　口語交際八　漂亮的植物
　口語交際九　春天里的發(fā)現(xiàn)
　口語交際十　伸出我們的雙手
　口語交際十一　夸家鄉(xiāng)
　……
名師教你看圖說話寫話

章節(jié)摘錄

　　高分技法三：寫出五官居感受，使事物更具體　　小朋友們在寫作文時，要充分調(diào)動自己的五官。寫出自己真實的感受，從而把事物寫得更具體。要能夠用眼睛寫出看到的事物，寫出事物的顏色、形狀和動態(tài)。用耳朵寫出自己聽到的各種聲音的特點。用鼻子寫出聞到的氣味。用舌頭寫出嘗到的味道。還要寫出身體觸摸事物的感覺。這樣才能把事物寫具體，寫出來的文章才吸引人。　　今天我和哥哥一起在兒童樂園里照哈哈鏡，我倆一會兒變成又矮又胖的大冬瓜，一會兒變成又高又瘦的麻稈兒，可有趣了?。矗　⌒偵系目痉頍岷鹾醯模ǜ校?，剝開來，顏色紅紅的（看），聞起來香噴噴的（聞），吃起來甜甜的（嘗），讓人吃了還想吃?！　∥移炔患按貏冮_一顆板栗，把板栗果肉放進嘴里生吃，一嚼，就發(fā)出咯咯的清脆響聲（聽），嘴里甜絲絲的。　　麒麟瓜的味道真奇特，用舌尖舔一下瓜心，甜絲絲的，還有一股甜橙味呢。（嘗）在炎熱的夏季，吃一塊又甜又香又脆的麒麟瓜，不僅讓我覺得消暑解渴，還感覺渾身涼爽舒暢呢?！　「叻旨挤ㄋ模哼\用比喻和擬人，使描寫更生動優(yōu)美　　要想把一段話寫生動、寫具體，要學會運用多種修辭手法，比如比喻、擬人等。這樣寫出的語句既優(yōu)美又生動形象，不僅增添了文章的亮點，又給人美的享受。

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　　涵蓋各版本教材中最常寫的作文題　　審題、構(gòu)思、表達，名師手把手全程輔導　　精批、精講、精評，揭示文章最精彩之處　　我最棒的作文輔導書！

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