名師手把手 小學(xué)生同步作文全輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　本叢書充分體現(xiàn)不同年級(jí)的作文寫作要求和寫作方法的差異，滿足不同寫作水平的學(xué)生的實(shí)際需求。

書籍目錄

二年級(jí)作文方法指導(dǎo)
　入門指導(dǎo)
　高分指導(dǎo)
名師教你口語交際
　口語交際一　秋游
　口語交際二　我的想法
　口語交際三　我們?nèi)ァ奥糜巍?br />　口語交際四　應(yīng)該聽誰的
　口語交際五　合作
　口語交際六　我想這樣做
　口語交際七　保護(hù)有益的小動(dòng)物
　口語交際八　漂亮的植物
　口語交際九　春天里的發(fā)現(xiàn)
　口語交際十　伸出我們的雙手
　口語交際十一　夸家鄉(xiāng)
　……
名師教你看圖說話寫話

章節(jié)摘錄

　　高分技法三：寫出五官居感受，使事物更具體　　小朋友們在寫作文時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)自己的五官。寫出自己真實(shí)的感受，從而把事物寫得更具體。要能夠用眼睛寫出看到的事物，寫出事物的顏色、形狀和動(dòng)態(tài)。用耳朵寫出自己聽到的各種聲音的特點(diǎn)。用鼻子寫出聞到的氣味。用舌頭寫出嘗到的味道。還要寫出身體觸摸事物的感覺。這樣才能把事物寫具體，寫出來的文章才吸引人?！　〗裉煳液透绺缫黄鹪趦和瘶穲@里照哈哈鏡，我倆一會(huì)兒變成又矮又胖的大冬瓜，一會(huì)兒變成又高又瘦的麻稈兒，可有趣了?。矗　⌒偵系目痉頍岷鹾醯模ǜ校?，剝開來，顏色紅紅的（看），聞起來香噴噴的（聞），吃起來甜甜的（嘗），讓人吃了還想吃?！　∥移炔患按貏冮_一顆板栗，把板栗果肉放進(jìn)嘴里生吃，一嚼，就發(fā)出咯咯的清脆響聲（聽），嘴里甜絲絲的?！　△梓牍系奈兜勒嫫嫣兀蒙嗉馓蛞幌鹿闲?，甜絲絲的，還有一股甜橙味呢。（嘗）在炎熱的夏季，吃一塊又甜又香又脆的麒麟瓜，不僅讓我覺得消暑解渴，還感覺渾身涼爽舒暢呢。　　高分技法四：運(yùn)用比喻和擬人，使描寫更生動(dòng)優(yōu)美　　要想把一段話寫生動(dòng)、寫具體，要學(xué)會(huì)運(yùn)用多種修辭手法，比如比喻、擬人等。這樣寫出的語句既優(yōu)美又生動(dòng)形象，不僅增添了文章的亮點(diǎn)，又給人美的享受。

編輯推薦

　　涵蓋各版本教材中最常寫的作文題　　審題、構(gòu)思、表達(dá)，名師手把手全程輔導(dǎo)　　精批、精講、精評(píng)，揭示文章最精彩之處　　我最棒的作文輔導(dǎo)書！

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    名師手把手 小學(xué)生同步作文全輔導(dǎo) PDF格式下載

---