名師手把手 小學(xué)生同步作文全輔導(dǎo)

內(nèi)容概要

　　《方洲新概念·愛上寫作文·名師手把手：小學(xué)生同步作文全輔導(dǎo)（1年級）》充分體現(xiàn)不同年級的作文寫作要求和寫作方法的差異，滿足不同寫作水平的學(xué)生的實(shí)際需求。《愛上寫作文?名師手把手：小學(xué)生同步作文全輔導(dǎo)（5年級）》緊扣新課標(biāo)要求，收集整理人教版、蘇教版、浙教版、北師大版等各大版本教材進(jìn)行編寫。《愛上寫作文?名師手把手：小學(xué)生同步作文全輔導(dǎo)（5年級）》由名師進(jìn)行手把手輔導(dǎo)。針對作文原題巧妙審題、妙列提綱、優(yōu)秀作文示范，幫助小學(xué)生輕松搞定作文，快速提高作文成績。

書籍目錄

一年級作文方法指導(dǎo)入門指導(dǎo)作文入門第一步：學(xué)會觀察周圍的人和事物作文入門第二步：正確使用平時積累的詞語，把句子寫通順作文入門第三步：圍繞一個意思寫清楚一段話作文入門第四步：說話寫話要注意順序，使語句之間有條理高分指導(dǎo)高分技法一：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用形容詞，使描寫更具體高分技法二：抓住人物的外貌特征，使人物描寫更鮮明高分技法三：把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚高分技法四：運(yùn)用比喻句和擬人句，使描寫更生動高分技法五：大膽想象，描繪出自己想象的畫面名師教你口語交際口語交際一 有趣的游戲有趣的丟手絹游戲有趣的貼鼻子游戲有趣的詞語接龍游戲有趣的游戲口語交際二我們的畫我畫秋天我最喜歡的畫口語交際三 這樣做不好節(jié)約用水節(jié)約用水口語交際四 我會拼圖我會拼圖我會拼圖我會拼圖我會拼圖口語交際五 該怎么辦該怎么辦該怎么辦該怎么辦口語交際六 春天在哪里春天的解放公園……名師教你看圖說話寫話

章節(jié)摘錄

　　在能夠把句子寫好的基礎(chǔ)上就要學(xué)會寫好一段話了。首先要確立一個中心，就是你想通過這段話表達(dá)一個什么意思。然后圍繞這個中心意思展開敘述，把你想說的話寫出來。例如，你想寫“今天下雨了”，那么圍繞這個中心意思展開敘述，你可以寫一寫天空是什么樣的。有沒有閃電、有沒有雷聲，可以寫雨中的花草樹木，可以寫一寫雨中的行人等等。這樣就由一句話寫成了一段話，學(xué)會了吧？　　今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到郊外野炊。到達(dá)目的地后，老師一聲令下，同學(xué)們就分頭行動起來。我們有的搭灶臺，有的淘米……有說有笑，忙得不亦樂乎?！　∪谶@幾天，爺爺迷上了跳迪斯科。你瞧，爺爺邊唱邊跳：“左三圈，右三圈……”接著，他又轉(zhuǎn)到鏡子前，擺出各種姿勢。爺爺看到自己的舞姿，臉上露出了得意的神色，真像一個老頑童啊!　　在上學(xué)的路上，雨越下越大，好像一盆盆水從天上往下倒。雨滴打在我的雨傘上，雨傘嘩啦啦地唱起了歌；雨點(diǎn)打在地上，濺起了一朵朵美麗的小水花；雨花打在樹上，樹葉歡快地跳起了集體舞。

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