精華錄

內(nèi)容概要

　　圖書總銷量突破3000萬冊，成為全國著名的作文品牌。方洲新概念，作文多次押中中、高考題目，服務過十屆以上中、高考學生。《方洲新概念·精華錄：15年高考滿分作文讀本（第2版）》內(nèi)容包括：從應試角度看滿分作文；從鑒賞學習角度看滿分作文；構(gòu)思、立意最佳的10篇高考滿分作文；最具文采的10篇高考滿分作文；最具創(chuàng)新的10篇高考滿分作文；15年高考滿分作文分類全珍藏。

作者簡介

方洲，“方洲新既念”品牌的創(chuàng)始人，“方洲新概念”圖書總銷量突破3000萬冊，成為全國著名的作文品牌，方洲新概念，作文多次押中、高考題目，服務過十屆以上中、高考學生。

書籍目錄

第一輯 從應試角度看滿分作文　第一節(jié)　高考應試技巧——緊扣題目一體化構(gòu)思法　　一、緊扣題目確立標題、主題句 　1．確立標題　 2．確立主題句　　二、圍繞主題句加工素材 　1．素材要符合主題　 2．形式上要強調(diào)關(guān)鍵詞與句，即要有主題句　　三、圍繞主題句確定文章結(jié)構(gòu)　　四、圍繞主題句組織語言　 1．學會運用比喻 　2．學會運用引用 第二節(jié)　2010年高考滿余作文經(jīng)典評析　　滿身花雨又歸來　　(2010年全國卷1高考作文)　　我與真善美詩意棲居　　(2010年福建省高考作文)　　仰望星空與腳踏實地　　(2010年北京市高考作文)　　難題　　(2010年重慶市高考作文)　　與你為鄰　　(2010年廣東省高考作文)　　放棄之后的精彩人生　　(2010年上海市高考作文)　　何妨讓思維轉(zhuǎn)個彎　　(2010年福建省高考作文)　　深閱讀之美　　(2010年全國卷Ⅱ高考作文)　　角色轉(zhuǎn)換之間　　(2010年浙江省高考作文)　　點燃幻想之燈　　(2010年湖北省高考作文)第二輯　從鑒賞學習角度看滿分作文 第一節(jié)　構(gòu)思巧妙，立意深刻　　一、角度新穎，逆向思維　　二、辯證思考，說理透辟　　三、假定想象，新鮮搶眼　　四、營造氛圍，意蘊深厚　……第三輯　構(gòu)思、立意最佳的10篇高考滿分作文第四輯　最具文采的10篇高考滿分作文第五輯　最具創(chuàng)新的10篇高考滿分作文第六輯　15年高考滿分作文分類全珍藏

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：周瑜在軍營帳篷里來回踱著步，一只飛蛾在案臺上的火燭旁飛來飛去。帳篷里忽暗忽明，帳篷門口站崗的士兵嘆了口氣，他明白帳篷里的人一定正被什么事所煩惱著，但同時他也明白像他這樣的小人物又怎能替得了一個東吳大將著想？此時，簾幡被掀開了，周瑜從里面走了出來，一身的銀甲在月光的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒有表情，看上去像是在猶豫什么，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久，旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時間，天地顯得無限寬廣，星星滿布在黑色的夜空中，就好像一顆顆珍珠散落在了黑色的綢緞上。周瑜開始回想起幾天前的事來……三天前，在軍營里的軍事會議上。“公瑾兄，我看曹賊此次來勢兇猛，并筑起了城墻。目前敵多我少，敵強我弱。你看我們是否要……”孔明搖著鵝毛扇緩緩地說，可是他還沒說完就被周瑜打斷了?！暗鹊?！孔明兄，小弟我有一建議，不如我們二人將各自的計策寫在手上，一起拿出來看看，不知意下如何呀！”“好?！笨酌餍χ饝Ｒ粫簝扇硕家褱蕚浜?，周瑜心想打曹賊定要火攻，不知這孔明會不會……兩人一起伸出了手掌。兩只手上都寫了一個火字?！肮眱扇祟D時暢快地大笑起來。此時周瑜心中很是高興，他對諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞，但是能如此合他的心意卻出乎意料?；鸸バ枰鴸|吳的弓箭卻遠遠不及所需。諸葛亮卻放聲道：“公瑾兄，弓箭的事你就別操心啦！”所以他們約定三日之后諸葛亮交十萬支弓箭給周瑜。第二天，孔明出發(fā)。運用計謀與對天文知識的了解，他向曹操“借”了滿滿十條小船的箭。回到東吳時一個士兵的報告令他大吃一驚，草船上的箭并沒有十萬支，只有八萬有余。諸葛亮搖著鵝毛扇陷入了深思。明日就要交箭了，周瑜視我如眼中釘，肉中刺，這可如何是好。東吳的大將聽說孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帳中找他賀喜?？芍荑ぢ牶髤s為之一震，“怎么？他失敗了？”周瑜有些不相信自己的耳朵，但現(xiàn)實卻擺在了他的面前，孔明失敗了，明日就可將這個麻煩除去，但是孔明的確是一個知己。倘若我倆共事一主該多好?。“Α荑た鄲乐鹿庖琅f照著，周瑜望向遠處的天空，似乎已有些魚肚白。他深吸一口氣，回到帳內(nèi)。第二天的軍機會上吳、蜀雙方氣勢十分緊張，張飛瞪著銅鈴眼，趙云握著長槍，緊緊站在孔明身旁，看來他們已經(jīng)做好拼死保護孔明的準備?！翱酌餍?，時限已到交箭吧！”

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《方洲新概念·精華錄:15年高考滿分作文讀本》是由華語教學出版社出版的。

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