出版時(shí)間:2012-8 出版社:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社 作者:侯錫林,王宏波,錢(qián)坤 編著 頁(yè)數(shù):318 字?jǐn)?shù):344000
內(nèi)容概要
本書(shū)是為適應(yīng)我國(guó)理工類(lèi)院校經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要而編寫(xiě)的一部適用教科書(shū)?!逗暧^經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》吸收當(dāng)代宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究的新進(jìn)展,并密切結(jié)合我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)實(shí)踐。全書(shū)共八章,其核心內(nèi)容是國(guó)民產(chǎn)出決定理論,它通過(guò)總需求與總供給的分_析來(lái)說(shuō)明國(guó)民產(chǎn)出以及其他經(jīng)濟(jì)總量的決定、變動(dòng)與調(diào)節(jié)。《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》體系完整,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰,科學(xué)適用。
書(shū)籍目錄
第一章 導(dǎo) 論
1.1宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象
1.1.1微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
1.1.2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本問(wèn)題
1.2宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法
1.2.1 均衡與非均衡分析
1.2.2靜態(tài)與動(dòng)態(tài)分析
1.2.3存量與流量分析
1.2.4長(zhǎng)期與短期分析
1.3 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展與流派
1.3.1 古典主義傳統(tǒng)
1.3.2凱恩斯主義傳統(tǒng)
1.3.3 貨幣主義
1.3.4新古典主義
1.3.5新凱恩斯主義
第二章 國(guó)民產(chǎn)出的核算
2.1 國(guó)民產(chǎn)出核算概述
2.1.1 國(guó)民產(chǎn)出的含義
2.1.2 國(guó)民產(chǎn)出核算體系
2.2 國(guó)民產(chǎn)出循環(huán)模型
2.2.1 兩部門(mén)循環(huán)模型
2.2.2三部門(mén)循環(huán)模型
2.2.3 四部門(mén)循環(huán)模型
2.3 GDP的含義
2.3.1 GDP的定義
2.3.2 從CDP到個(gè)人可支配收入
2.3.3 名義GDP與實(shí)際GDP
2.3.4 GDP與經(jīng)濟(jì)福利
2.4 GDP的核笪方法
2.4.1 生產(chǎn)法
2.4.2收入法
2.4.3 支出法
第三章 消費(fèi)、投資和利率
3.1 消費(fèi)理論
3.1.1 消費(fèi)函數(shù)理論概述
3.1.2凱恩斯的絕對(duì)收入假說(shuō)
3.1.3 費(fèi)雪的跨時(shí)期選擇理論
3.1.4莫迪利亞尼的生命周期假說(shuō)
3.1.5 弗里德曼的持久收入假說(shuō)
3.1.6影響消費(fèi)的其他因素
3.2投資理論
3.2.1投資的分類(lèi)
3.2.2投資的影響因素
3.2.3投資函數(shù)
3.3利率理論
3.3.1 名義利率和實(shí)際利率
3.3.2古典主義利率理論
3.3.3凱恩斯的利率理論
3.3.4可貸資金理論
第四章 國(guó)民產(chǎn)出的意定
4.1概述
4.1.1從基本概念到基本問(wèn)題
4.1.2 薩伊定律與凱恩斯定律
4.1.3 由淺入深的分析思路
4.2總支出模型
4.2.1模型的假設(shè)
4.2.2 兩部門(mén)經(jīng)濟(jì)國(guó)民產(chǎn)出的決定
4.2.3 三部門(mén)經(jīng)濟(jì)國(guó)民產(chǎn)出的決定
4.2.4 四部門(mén)經(jīng)濟(jì)國(guó)民產(chǎn)出的決定
4.2.5乘數(shù)原理
4.3 IS-LM模型
4.3.1 產(chǎn)品市場(chǎng)均衡:IS曲線
4.3.2貨幣市場(chǎng)均衡:LM曲線
4.3.3 均衡國(guó)民產(chǎn)出和利率的決定
4.4總供求模型
4.4.1 總需求曲線
4.4.2總供給曲線
4.4.3總供求分析
第五章 失業(yè)與通貨膨脹
5.1 失業(yè)
5.1.1 失業(yè)的含義
5.1.2失業(yè)的成因
5.1.3失業(yè)的影響
5.1.4失業(yè)的治理
5.2通貨膨脹
5.2.1通貨膨脹的含義
5.2.2通貨膨脹的類(lèi)型
5.2.3通貨膨脹的成因
5.2.4通貨膨脹的影響
5.2.5通貨膨脹的治理
5.3失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系
5.3.1 早期的菲利普斯曲線
5.3.2 附加預(yù)期的菲利普斯曲線
5.3.3 長(zhǎng)期菲利普斯曲線
……
第六章 宏觀經(jīng)濟(jì)政策
第七章 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與周期
第八章 開(kāi)放的宏觀經(jīng)濟(jì)
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè): 插圖: 此外,有些經(jīng)濟(jì)學(xué)者根據(jù)二戰(zhàn)后美英等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不穩(wěn)定性主要表現(xiàn)在增長(zhǎng)率上的變化而非增長(zhǎng)方向的倒轉(zhuǎn)這種情況,特別提出“增長(zhǎng)周期”的概念,指在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)處于擴(kuò)張而非絕對(duì)衰退或倒退過(guò)程中,僅僅發(fā)生增長(zhǎng)率的減慢或減速,就足以標(biāo)出這段時(shí)期為一種“衰退”,或“增長(zhǎng)性的衰退”。 2.經(jīng)濟(jì)周期各階段的特征 盡管沒(méi)有任何兩次經(jīng)濟(jì)周期是完全一樣的,但是經(jīng)濟(jì)周期卻具有一些相似特征。下面,我們主要考察經(jīng)濟(jì)收縮的特征,至于擴(kuò)張時(shí)期的特征與收縮時(shí)期的特征恰恰相反。經(jīng)濟(jì)收縮的特征主要有四個(gè): (1)通常消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)力急劇下降,同時(shí),汽車(chē)和其他耐用品的存貨會(huì)出人意料地增加。由于廠商對(duì)此做了壓縮生產(chǎn)的反應(yīng),所以實(shí)際GDP會(huì)下降。緊隨其后,企業(yè)對(duì)設(shè)備和廠房的投資急劇下降。 (2)對(duì)勞動(dòng)的需求減少。先出現(xiàn)工人平均每周工作時(shí)間減少,隨后出現(xiàn)的是企業(yè)解雇工人和出現(xiàn)較高的失業(yè)率。 (3)產(chǎn)出下降,導(dǎo)致通貨膨脹步伐放慢。對(duì)原材料的需求減少,導(dǎo)致其價(jià)格跌落。工資和服務(wù)價(jià)格下降的可能性比較小,但在經(jīng)濟(jì)收縮時(shí)期,它們的增長(zhǎng)趨勢(shì)會(huì)放慢。 (4)企業(yè)利潤(rùn)在經(jīng)濟(jì)收縮時(shí)期急劇下滑。由于預(yù)期到這種情況,普通股票價(jià)格一般會(huì)下跌。同時(shí),投資者感受到經(jīng)濟(jì)的不景氣,對(duì)信貸的需求下降,所以利率也趨于下降。 3.經(jīng)濟(jì)周期的劃分 自19世紀(jì)中葉以來(lái),經(jīng)濟(jì)學(xué)家們?cè)谔剿鹘?jīng)濟(jì)周期問(wèn)題時(shí),根據(jù)各自掌握的資料提出了不同長(zhǎng)度和類(lèi)型的經(jīng)濟(jì)周期。其中,熊彼特(J.Schumpeter)根據(jù)經(jīng)濟(jì)周期的持續(xù)時(shí)間將其分為三種類(lèi)型: (1)康德拉捷夫周期 原蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)學(xué)家康德拉捷夫(N.Kondratiev)于1925年發(fā)表了《經(jīng)濟(jì)生活中的長(zhǎng)波》論文,認(rèn)為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展包括三個(gè)長(zhǎng)波:18世紀(jì)80年代末或90年代初到1844-1851年;1844-1851年到1890-1896年;1890-1896年至1914-1920年的高漲(1914-1920年開(kāi)始低落)。他堅(jiān)持認(rèn)為,長(zhǎng)波的存在“不論怎樣,是很可能的”,但他沒(méi)有提供系統(tǒng)的理論,只是略述了某些有關(guān)因素(物價(jià)水平、利率、工資、對(duì)外貿(mào)易、生產(chǎn)以及消費(fèi)等)??档吕莘蛑芷谟址Q(chēng)為“長(zhǎng)周期”或“長(zhǎng)波”,持續(xù)50年到60年。
編輯推薦
《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》可作為高等院校經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科各專(zhuān)業(yè)本科生和研究生的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程專(zhuān)用教科書(shū),亦可供從事經(jīng)濟(jì)理論研究和從事經(jīng)濟(jì)管理實(shí)際工作的同志以及廣大經(jīng)濟(jì)學(xué)愛(ài)好者學(xué)習(xí)參考。
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