再啟航

內(nèi)容概要

　　2012年是鄧小平南方談話發(fā)表20周年。值此之際，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)馬克思主義學(xué)院毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教學(xué)部，把《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系》課實(shí)踐教學(xué)成果結(jié)集出版。
　　《再啟航：紀(jì)念鄧小平南方談話發(fā)表20周年》通過對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論及現(xiàn)實(shí)問題的觀察與思考，以及對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，以期能為促進(jìn)深化改革和科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力，也表達(dá)其對(duì)改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平的敬意和緬懷。

書籍目錄

九二長(zhǎng)鏡頭篇
前言
重溫南方談話
鄧小平的全面改革觀初論
論南方談話對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展理論的貢獻(xiàn)
改革需要新的突破口——紀(jì)念鄧小平南方談話發(fā)表20周年
讀南方談話有感
我對(duì)鄧小平南方談話的認(rèn)識(shí)與理解
重溫鄧小平南方談話有感
燈——紀(jì)念鄧小平南方談話20周年
廿載已過春潮未央——紀(jì)念鄧小平南方談話20周年
改革在路上
鄧小平南方談話對(duì)當(dāng)代中國(guó)改革和發(fā)展的啟示
南方談話20年后再談中國(guó)發(fā)展
堅(jiān)定不移地走改革開放道路
堅(jiān)定改革的信念正視改革過程中的問題
打破姓“社”姓“資”束縛尋求發(fā)展道路
改革開放：成就斐然問題待解
改革開放機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存
試論改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系
總結(jié)成就正視挑戰(zhàn)——紀(jì)念南方談話發(fā)表20周年
重溫南方談話感悟浙江變化
回眸鄧小平和他的精神遺產(chǎn)
我所了解的鄧小平
我心中的鄧小平
南海邊的樸素詩(shī)篇敘寫了一個(gè)華麗的春天
淺析社會(huì)主義本質(zhì)論
發(fā)展才是硬道理與科學(xué)發(fā)展問題的探究
重溫“發(fā)展才是硬道理”
從發(fā)展是硬道理到科學(xué)發(fā)展觀
從改革開放看解放思想
論“解放思想實(shí)事求是與時(shí)俱進(jìn)求真務(wù)實(shí)”的意義
聚焦社會(huì)熱點(diǎn)篇
國(guó)企改革
南方談話與國(guó)有企業(yè)改革
從小平南巡看國(guó)企改革
對(duì)我國(guó)國(guó)企改革的探討
淺談中國(guó)的國(guó)企改革問題
關(guān)于國(guó)有企業(yè)改革問題的探討
國(guó)有企業(yè)改革
體制轉(zhuǎn)軌下國(guó)有企業(yè)改革的難點(diǎn)及對(duì)策
公平問題
縮小中國(guó)城鄉(xiāng)收入差距的可行性措施研究
……
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　三、第三簇光：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力　　“經(jīng)濟(jì)發(fā)展得快一點(diǎn)，必須依靠科技和教育。我說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。近一二十年來，世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展得多快??！高科技領(lǐng)域的一個(gè)突破，帶動(dòng)一批產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我們自己這幾年，離開科學(xué)技術(shù)能增長(zhǎng)得這么快嗎？要提倡科學(xué)，靠科學(xué)才有希望。”從第一次工業(yè)革命，到第二次工業(yè)革命，再到第三次工業(yè)革命，科技的力量把我們從原始社會(huì)帶到如今的信息時(shí)代——科學(xué)技術(shù)的確是當(dāng)之無愧的第一生產(chǎn)力。如今的世界早已不是那個(gè)依靠勞動(dòng)力來支撐運(yùn)轉(zhuǎn)的世界，人們?yōu)檫@個(gè)世界所付出的貢獻(xiàn)不應(yīng)該僅僅是汗水，更多的應(yīng)該是智慧。中國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家，與發(fā)達(dá)國(guó)家依然存在著很大的距離，而這個(gè)距離，必須用日新月異的高新科技來慢慢彌補(bǔ)。我們需要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，需要快速而平穩(wěn)地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，沒有科學(xué)的手段是達(dá)不到的：發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)不僅提高了效率，而且保證了質(zhì)量。因而就我國(guó)的現(xiàn)狀而言，應(yīng)當(dāng)大力改善科技人員的待遇，保證其穩(wěn)固的生活基礎(chǔ)，讓他們有更多的精力來為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)交流，為知識(shí)分子們提供更多與國(guó)際接軌的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谥R(shí)上、經(jīng)驗(yàn)上有進(jìn)一步的飛躍?！　「咝碌目萍荚从诹己玫慕逃?，教育也是我們?cè)诮?jīng)濟(jì)發(fā)展過程中一個(gè)不可忽略的重要環(huán)節(jié)。教育事業(yè)的發(fā)達(dá)帶來更好的人才回饋，進(jìn)而為社會(huì)提供更多精英。雖然我國(guó)如今在教育事業(yè)的投入比重已經(jīng)有了明顯的增加，但這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。兒童失學(xué)、輟學(xué)的消息依然層出不窮，教師罷課、失德的新聞依然時(shí)有發(fā)生……其實(shí)我國(guó)現(xiàn)在的教育狀況還有待改善，教育事業(yè)還需要得到更多來自國(guó)家的關(guān)注。加大直接撥款固然是較為實(shí)際的做法，但同時(shí)更重要的是加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展，還要兼顧教育行業(yè)從業(yè)人員的道德培養(yǎng)和精神建設(shè)。相比起外國(guó)先進(jìn)的教育水平，我們要做的還有太多太多?！　∴囆∑酵緦?duì)科學(xué)技術(shù)地位的肯定是值得我們?nèi)ド钏嫉模H身經(jīng)歷了科技的力量為一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)帶來的巨變。當(dāng)年他在“新干線”上說出的“太快了”三個(gè)字不僅抒發(fā)了對(duì)科技的神奇力量的震驚和感嘆，更飽含著對(duì)我們國(guó)家科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的殷切期望?！　∵@一簇光點(diǎn)亮了教育，點(diǎn)亮了科技，點(diǎn)亮了未來。堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)“第一生產(chǎn)力”的地位，這樣國(guó)人才能積蓄動(dòng)力，飛速成長(zhǎng)?！　　?/pre>








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