管理學(xué)理論與實(shí)踐

內(nèi)容概要

由徐丙臣編著的《管理學(xué)理論與實(shí)踐》在編寫安排上甄選了有關(guān)管理的名家名言或推薦有代表性的名著、典型案例，一方面引發(fā)讀者的思考興趣，給讀者一個拓展的思維空間；另一方面讓讀者從管理的眼光重新閱讀歷史，以現(xiàn)代的視野重新看待傳統(tǒng)，提升學(xué)習(xí)該管理的興趣。

作者簡介

徐丙臣，男，1962年1月出生，山東郯城人，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，美國紐海文大學(xué)（University of New
Haven）訪問學(xué)者，臨沂大學(xué)商學(xué)院教授，九型人格學(xué)培訓(xùn)師、直銷培訓(xùn)師，民盟臨沂大學(xué)總支主委。主講《管理學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《市場營銷學(xué)》、《服務(wù)營銷》等課程；研究方向是區(qū)域經(jīng)濟(jì)和企業(yè)管理，在《經(jīng)濟(jì)縱橫》、《中國流通經(jīng)濟(jì)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20余篇。曾服務(wù)過臨沂市團(tuán)委、安利中國臨沂分公司、魯南制藥有限公司等企事業(yè)單位。

書籍目錄

第一章  管理概論
  第一節(jié)  管理的含義
  第二節(jié)  管理的基本職能
  第三節(jié)  管理者的基本素質(zhì)、技能要求和扮演的角色
  第四節(jié)  管理環(huán)境分析
  本章小結(jié)
  拓寬視野
  案例分析
  管理實(shí)踐
第二章  管理理論的演變
  第一節(jié)  古典管理理論
  第二節(jié)  人際關(guān)系學(xué)說和行為科學(xué)理論
  第三節(jié)  現(xiàn)代管理理論
  本章小結(jié)
  拓寬視野
  案例分析
  管理實(shí)踐
第三章  計(jì)劃
  第一節(jié)  計(jì)劃的概念與特征
  第二節(jié)  計(jì)劃的種類
  第三節(jié)  計(jì)劃工作的程序
  第四節(jié)  決策
  第五節(jié)  目標(biāo)管理
  第六節(jié)  戰(zhàn)略管理
  本章小結(jié)
  拓寬視野
  案例分析
  管理實(shí)踐
第四章  組織
  第一節(jié)  組織概述
  第二節(jié)  組織結(jié)構(gòu)的基本類型
  第三節(jié)  組織的職權(quán)配置
  第四節(jié)  人員配備
  第五節(jié)  組織設(shè)計(jì)
  第六節(jié)  組織變革
  第七節(jié)  企業(yè)文化
  本章小結(jié)
  拓寬視野
  案例分析
  管理實(shí)踐
第五章  領(lǐng)導(dǎo)
  第一節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)概述
  第二節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)理論
  第三節(jié)  激勵
  第四節(jié)  溝通
  第五節(jié)  群體和團(tuán)隊(duì)
  第六節(jié)  領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
  本章小結(jié)
  拓寬視野
  案例分析
  管理實(shí)踐
第六章  控制
  第一節(jié)  控制概述
  第二節(jié)  控制過程
  第三節(jié)  控制的原則與方法
  本章小結(jié)
  拓寬視野
  案例分析
  管理實(shí)踐
主要參考書目

章節(jié)摘錄

　　彼得·得魯克認(rèn)為：“管理是一種工作，它有自己的技巧、工具和方法；管理是一種器官，是賦予組織以生命的、能動的、動態(tài)的器官；管理是一門科學(xué)，一種系統(tǒng)化的并到處適用的知識；同時(shí)管理也是一種文化?！睆母鼘挿旱慕嵌冉o出了管理的定義?！　∥覈鴮W(xué)者周三多認(rèn)為：“管理是指組織為了達(dá)到個人無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，通過各項(xiàng)職能活動，合理分配、協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過程。”明確了組織是管理活動的載體。　　上述定義對管理的眾多解釋之間并不矛盾。透過不同的解釋，我們可以發(fā)現(xiàn)管理工作的許多基本的點(diǎn)，如管理的出發(fā)點(diǎn)、管理的目的、管理的職能及其重要性。這些基本點(diǎn)各有特色，給人以有益的啟示。借鑒前人的研究，結(jié)合新經(jīng)濟(jì)時(shí)代現(xiàn)代管理發(fā)展趨勢，我們認(rèn)為管理是指在特定環(huán)境下，整合組織的內(nèi)外可利用的資源，通過計(jì)劃與決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新調(diào)動他人的力量，實(shí)現(xiàn)個人無法實(shí)現(xiàn)的組織目標(biāo)的過程。　　這一定義包含以下六層含義：　?。?）管理隱藏在所有的理論和工具之下，隱藏在所有的專業(yè)知識之下，肩負(fù)著改變我們經(jīng)濟(jì)和生活的艱巨使命?？梢哉f，管理是我們每個人都無法回避的事?！　。?）管理具有一定的目的性。管理作為組織的一種有目的的活動，必須為有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù)，這是管理的基本出發(fā)點(diǎn)。管理活動的效果主要取決于組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。管理作用于組織之上，離開組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，管理毫無意義。　?。?）管理依賴于一定的環(huán)境。管理活動是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的，環(huán)境給管理創(chuàng)造了一定的條件和機(jī)會，同時(shí)也對管理形成一定的約束和威脅。管理者必須正視環(huán)境對組織的這兩方面影響，努力改善組織的物質(zhì)和文化環(huán)境。要審時(shí)度勢，趨利避害，抓住機(jī)遇，利用一切可以利用的外部條件，促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！　。?）管理活動要通過綜合運(yùn)用組織中的各種資源來實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。管理的任務(wù)就是獲取、開發(fā)和利用各種資源來確保組織目標(biāo)在有效果、有效率這一雙重目標(biāo)下實(shí)現(xiàn)。管理的核心在于對組織內(nèi)外的各項(xiàng)可用資源的協(xié)調(diào)和整合。傳統(tǒng)意義上的資源主要是指人、財(cái)、物，強(qiáng)調(diào)的是那些內(nèi)部的、有形的資源?，F(xiàn)代意義上的資源包括組織內(nèi)部和外部的一切可以利用的、有形的和無形的資源，包括人、財(cái)、物、信息、技術(shù)、時(shí)間、社會關(guān)系和組織的聲譽(yù)等。從一定程度上講，組織間的管理實(shí)際上是對資源利用效果的較量，誰在這一領(lǐng)域取得了成功，誰也就獲得了競爭的優(yōu)勢。當(dāng)然，資源的協(xié)調(diào)和整合始終是一個動態(tài)過程，沒有一勞永逸的管理?！　。?）管理是由一系列相互關(guān)聯(lián)的職能構(gòu)成。管理活動最終要落實(shí)到計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等一系列管理職能上，它們是管理工作最基本的手段和方法，也是管理活動區(qū)別于一般作業(yè)活動的主要標(biāo)志。

編輯推薦

　　管理活動是人類最基本的社會實(shí)踐活動之一。任何組織的活動都需要管理，而管理工作除需要認(rèn)識和研究自身的特殊性外，更需要遵循一些共同的原理和規(guī)律。管理學(xué)作為管理學(xué)科體系巾的基礎(chǔ)學(xué)科，其主要任務(wù)就是要研究管理活動的一般規(guī)律，總結(jié)出管理工作的一般理論、基本原理、一般方法和手段等，并使人們能正確地，運(yùn)用這些原理和方法，指導(dǎo)管理實(shí)踐，提高管理的有效性。

圖書封面

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