教育理論綜合知識.

內(nèi)容概要

本套圖書有以下特點(diǎn)：
 ★專業(yè)的寫作團(tuán)隊(duì)，權(quán)威的考試寶典
本系列教材是在組織教育界相關(guān)專家學(xué)者在充分調(diào)研各省教師招聘考試的考試大綱(要求)、歷年真題的基礎(chǔ)上，組織精銳的編寫團(tuán)隊(duì)進(jìn)行編寫的。不論是從知識內(nèi)容講解方面，還是從體例安排和考點(diǎn)預(yù)測方面，均顯示了較高的專業(yè)水準(zhǔn)和較強(qiáng)的權(quán)威性。
 ★全面的內(nèi)容設(shè)置，廣泛的適應(yīng)性
教材以貫徹《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》和第三次全國教育工作會議精神，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)我國現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才為出發(fā)點(diǎn)，精心篩選了教材內(nèi)容，涵蓋了教育學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教學(xué)技能與實(shí)踐、學(xué)科教材教法、教育寫作、現(xiàn)代教育技術(shù)、面試等內(nèi)容，深入探討和歸納教師資格考試的各部分題型，其結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。講練結(jié)合。重點(diǎn)突出，難易適巾、梯度合理，極只文用性和兼容性，極其適用于教師資格認(rèn)證考試及特崗教師錄用考試。
 ★詳盡透徹的真題解析，實(shí)現(xiàn)速度與技巧的突破
真題均配有詳細(xì)的試題解析，注重對各選項(xiàng)之間的辨析與區(qū)分講解，注重對重點(diǎn)知識的強(qiáng)調(diào)，注重對命題意圖的分析。真題講解詳盡而通俗易懂，在保證答案精準(zhǔn)的同時，力求為考生總結(jié)最快速、最實(shí)用的解題方法與技巧，提高考生的解題速度。歷年真題的透析，讓考生真正地把握試題規(guī)律，更好地掌握學(xué)習(xí)方法。
 ★漸次推進(jìn)的習(xí)題設(shè)計，深入細(xì)致的專家詳解
教材采用講練結(jié)合的編排方式，打破傳統(tǒng)習(xí)題只注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的機(jī)械模式，及習(xí)題量少、答案較為簡略的弊端，先對相關(guān)考點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致分析，幫助考生掌握精髓，再針對考點(diǎn)按照由易到難漸次推進(jìn)的原則巧設(shè)大量習(xí)題，同時配以權(quán)威資深專家為習(xí)題作全面、集中而又細(xì)致的解題思路分析，使考生既能牢固掌握基礎(chǔ)知識，又能提高其分析問題、解決問題的能力。
 ★實(shí)用適用的模擬試題，熱點(diǎn)重點(diǎn)的全面透析
精選的模擬題預(yù)測了2011年考試的方向，涵蓋了近年考試的熱點(diǎn)考點(diǎn)，保證了考生學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)用性。

書籍目錄

第一部分 教育學(xué)
 第一章 教育與教育學(xué)
 經(jīng)典試題名師點(diǎn)評
 第一節(jié) 教育的發(fā)展
 第二節(jié) 教育學(xué)的發(fā)展
 同步特訓(xùn)
 參考答案
 第二章 小學(xué)教育
 經(jīng)典試題名師點(diǎn)評
 第一節(jié) 小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位
 第二節(jié) 小學(xué)教育的目的
 同步特訓(xùn)
 參考答案
 第三章 教育與個人的發(fā)展
 經(jīng)典試題名師點(diǎn)評
 第一節(jié) 兒童身心發(fā)展概述
 第二節(jié) 影響身心發(fā)展的因素及作用
 第三節(jié) 小學(xué)教育促進(jìn)兒童發(fā)展的特殊任務(wù)
 同步特訓(xùn)
 參考答案
 第四章 教學(xué)(上)
 經(jīng)典試題名師點(diǎn)評
 第一節(jié) 教學(xué)的意義與任務(wù)
 第二節(jié) 教學(xué)過程
 同步特訓(xùn)
 參考答案
 第五章 教學(xué)(下)
 經(jīng)典試題名師點(diǎn)評
 第一節(jié) 教學(xué)原則和教學(xué)方法
 第二節(jié) 教學(xué)組織形式
 第三節(jié) 學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價
 同步特訓(xùn)
 參考答案
 第六章 德育
 經(jīng)典試題名師點(diǎn)評
 第一節(jié) 小學(xué)德育概述
 第二節(jié) 小學(xué)德育的目標(biāo)與內(nèi)容
 第三節(jié) 小學(xué)德育過程
 第四節(jié) 德育的原則、途徑和方法
 同步特訓(xùn)
 參考答案
 第七章 班主任工作
 經(jīng)典試題名師點(diǎn)評
 第一節(jié) 班主任工作概述
 第二節(jié) 小學(xué)班主任的主要工作
 同步特訓(xùn)
 參考答案
第二部分 教育心理學(xué)
 第一章 教育心理學(xué)概述
 經(jīng)典試題名師點(diǎn)評
 第一節(jié) 教育心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容
 第二節(jié) 教育心理學(xué)的作用
 第三節(jié) 教育心理學(xué)的研究原則和研究方法
 第四節(jié) 教育心理學(xué)的發(fā)展概況
 ……
第三部分 新課程改革
第四部分 教師職業(yè)道德
附錄 教育法律法規(guī)

章節(jié)摘錄

　　第一部分 教育學(xué)　　【時事透析】　　2008年8月29日溫家寶總理主持召開國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議，審議并原則通過《規(guī)劃綱要》制訂工作方案?！　?009年1月7日教育部下發(fā)《公開征求意見工作的通知》?！　?009年2月7日教育部公布《規(guī)劃綱要》共收到社會反饋意見110余萬條，收到意見的規(guī)模在教育部歷史上是空前的?！　?010年1月11日至2月6日溫家寶總理召開五次座談會，就《規(guī)劃綱要》聽取各界人士的意見和建議?！　?010年2月28日至3月28日啟動第二輪征求民意工作。　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（征求意見稿）當(dāng)中對于義務(wù)教育進(jìn)行了如下陳述：　?。ㄒ唬╈柟烫岣呔拍炅x務(wù)教育水平。義務(wù)教育是國家依法統(tǒng)一實(shí)施、所有適齡兒童少年必須接受的教育，具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性和普及性，是教育工作的重中之重。注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，確保適齡兒童少年接受良好義務(wù)教育。　　鞏固義務(wù)教育普及成果。適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展需要，合理規(guī)劃學(xué)校布局，辦好必要的教學(xué)點(diǎn)，方便學(xué)生就近入學(xué)。堅持以流入地政府管理為主、以全日制公辦中小學(xué)為主，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由壙荚嚨霓k法。建立健全政府主導(dǎo)、社會共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系，健全動態(tài)監(jiān)測機(jī)制。加快農(nóng)村寄宿學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求。采取必要措施，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、就學(xué)困難等原因而失學(xué)，努力消除輟學(xué)現(xiàn)象。　　提高義務(wù)教育質(zhì)量。建立國家義務(wù)教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測制度。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)、教師資格標(biāo)準(zhǔn)。深化課程與教學(xué)方法改革，逐步推行小班教學(xué)。配齊音樂、體育、美術(shù)等薄弱學(xué)科教師，開足規(guī)定課程。大力推廣普通話教學(xué)，使用規(guī)范漢字。

編輯推薦

　　《天合教育·特崗教師招聘考試專用系列教材：教育理論綜合知識（小學(xué) 含幼兒園）（最新版）》適用于教師公開招聘考試、教師資格認(rèn)定考試、師范類畢業(yè)生上崗考試、教育局公開招聘考試、教師入編考試。

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