積淀與分享

內(nèi)容概要

　　《積淀與分享：教研教改論文集》匯集了工商管理學(xué)院教師的35篇論文，選取的論題具有多樣性，既有對(duì)辦學(xué)理念和特色的思考，關(guān)于素質(zhì)教育、產(chǎn)學(xué)研合作教育和人才培養(yǎng)模式的探索與研究，也有對(duì)課程建設(shè)尤其是精品課程建設(shè)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，教材建設(shè)與課程體系和教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革等，對(duì)案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)的研究，對(duì)教師角色轉(zhuǎn)變、構(gòu)建大學(xué)生和諧就業(yè)系統(tǒng)專題的研討等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

　　劉導(dǎo)波，教授，湖南衡陽(yáng)人。湖南省青年骨干教師，現(xiàn)任湖南商學(xué)院工商管理學(xué)院副院長(zhǎng)，主講零售管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、商品市場(chǎng)運(yùn)作與管理、期貨貿(mào)易等課程。主要社會(huì)兼職有：全國(guó)高校價(jià)格研究會(huì)理事，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)會(huì)會(huì)員，湖南商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)副秘書。先后在《價(jià)格理論與研究》、《財(cái)經(jīng)理論與實(shí)踐》、《消費(fèi)經(jīng)濟(jì)》、《價(jià)格月刊》、《求索》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》等刊物上發(fā)表論文80余篇，撰寫專著一部，參編教材10余部，主持并參與完成課題多項(xiàng)。

書籍目錄

第一篇 人才培養(yǎng)方面的思考深化教學(xué)改革不斷提升教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)成效對(duì)提高工商管理類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的思考高級(jí)國(guó)際物流應(yīng)用型人才素質(zhì)要求及培養(yǎng)對(duì)策走產(chǎn)學(xué)研合作教育之路培養(yǎng)物流管理應(yīng)用型人才第二篇 實(shí)踐教學(xué)方面的研究關(guān)于《企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）》課程實(shí)踐教學(xué)改革的思考關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐教學(xué)的思考我校創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策思考我校資源共享型實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策ERP軟件模擬實(shí)驗(yàn)課程的開發(fā)與建設(shè)高校實(shí)踐教學(xué)體系：“雙循環(huán)”支持模型構(gòu)建加強(qiáng)學(xué)院和企業(yè)的互動(dòng)與溝通，提升本院競(jìng)爭(zhēng)能力第三篇 教學(xué)方法方面的探討論課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新與運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法在商科院校物流專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)與工商管理專業(yè)教學(xué)改革研究意念仿擬模式在管理學(xué)科課程教學(xué)中的應(yīng)用營(yíng)銷案例教學(xué)法中的案例編寫探討應(yīng)用型人才理念指導(dǎo)人力資源管理專業(yè)課堂教學(xué)第四篇 課程改革的研究關(guān)于經(jīng)濟(jì)倫理教學(xué)的幾點(diǎn)思考關(guān)于企業(yè)物流管理精品課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的思考關(guān)于《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)的若干思考市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐關(guān)于提升《營(yíng)銷調(diào)研》課程教學(xué)質(zhì)量的思考關(guān)于精品課程建設(shè)若干問(wèn)題的思考提升整合營(yíng)銷傳播課程本科教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與保證關(guān)于提高《物流信息管理》課程教學(xué)質(zhì)量的思考系統(tǒng)分析過(guò)程圖：《系統(tǒng)工程》課程內(nèi)容的“總經(jīng)絡(luò)”第五篇 教學(xué)管理的探討基于角色多元化的教師能力重構(gòu)基于學(xué)分制條件下的教務(wù)管理SOP運(yùn)行機(jī)制構(gòu)建研究淺議高等院校本科畢業(yè)論文答辯過(guò)程中的質(zhì)量控制高等教育課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系實(shí)證研究教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的設(shè)計(jì)如何提高教務(wù)管理工作的效率第六篇 學(xué)生教育的研究大學(xué)生課堂無(wú)禮行為結(jié)構(gòu)及對(duì)策研究教與學(xué)的公關(guān)淺論大學(xué)生的戰(zhàn)略能力素質(zhì)培養(yǎng)

章節(jié)摘錄

　　第二部分 以質(zhì)量工程為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量　　一、教學(xué)質(zhì)量工程成績(jī)斐然　　1.“質(zhì)量工程”項(xiàng)目申報(bào)頻獲佳績(jī)　在學(xué)院的高度重視下，我院認(rèn)真組織實(shí)施“質(zhì)量工程”，對(duì)所有擬申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行合理規(guī)劃與遴選，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人認(rèn)真組織推薦材料，精益求精，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化特色，確保了申報(bào)項(xiàng)目在省和國(guó)家平臺(tái)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，“質(zhì)量工程”項(xiàng)目申報(bào)成績(jī)斐然：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)獲“國(guó)家特色專業(yè)”稱號(hào)；柳思維教授負(fù)責(zé)的《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》課程獲“省級(jí)精品課程”稱號(hào)；工商管理專業(yè)和物流管理專業(yè)獲校級(jí)特色專業(yè)稱號(hào)；熊蘋教授負(fù)責(zé)的《績(jī)效管理》課程獲校級(jí)精品課程稱號(hào)，物流管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲“校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)?！　?.積極開展教學(xué)研究，教學(xué)研究水平穩(wěn)步提高　　2007年以來(lái)，我院獲1項(xiàng)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)；教學(xué)改革研究項(xiàng)目獲省級(jí)立項(xiàng)3項(xiàng)、校級(jí)立項(xiàng)2項(xiàng)、2008年申報(bào)校級(jí)課題6項(xiàng)；學(xué)院還給予政策支持與經(jīng)費(fèi)扶持，組織人力資源管理系的教師對(duì)“如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”、“教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)設(shè)計(jì)”及“教師勝任力”等進(jìn)行專題研究，目前“教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)設(shè)計(jì)”項(xiàng)目研究已經(jīng)進(jìn)入試驗(yàn)階段?！　?.健全機(jī)制，加強(qiáng)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)管理　　為了避免“重申報(bào)，輕建設(shè)”現(xiàn)象出現(xiàn).我院建立了項(xiàng)目管理質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，成立教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)與教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)已批準(zhǔn)立項(xiàng)的“質(zhì)量工程”項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程跟蹤管理與監(jiān)控，以保證項(xiàng)目高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成。各項(xiàng)目重視建設(shè)，如國(guó)家特色專業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷就如何突出特色舉行專場(chǎng)研討會(huì)，在人才培養(yǎng)方案的定位及課程體系上做了相應(yīng)的調(diào)整；國(guó)家級(jí)精品課程《企業(yè)物流管理》召開研討會(huì)，討論計(jì)劃，實(shí)行項(xiàng)目目標(biāo)管理?！　　?/pre>








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