財經(jīng)類大學研究生創(chuàng)新能力與培養(yǎng)模式探索

內(nèi)容概要

　　《財經(jīng)類大學研究生創(chuàng)新能力與培養(yǎng)模式探索》作為首都經(jīng)濟貿(mào)易大學探索財經(jīng)類大學研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)新模式的實踐成果，力求突出辦學特色，提升辦學水平。本書的論文圍繞著財經(jīng)類大學研究生培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新的主線，多角度、全方位地進行探討，相映成輝，碰撞出思想的火花，迸射出教研與管理實踐的光芒?！敦斀?jīng)類大學研究生創(chuàng)新能力與培養(yǎng)模式探索》內(nèi)容包括人才培養(yǎng)模式改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量研究、研究生培養(yǎng)機制及培養(yǎng)方案改革、研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等。

書籍目錄

學科專業(yè)整合與財經(jīng)類人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新促進研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾點思考關于促進研究生創(chuàng)新教育的思考研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之對策強化研究生培養(yǎng)機制切實提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量改革研究生教育機制培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才關于研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考與建議碩士研究生培養(yǎng)方案一般內(nèi)容和制定原則的探討優(yōu)化研究生培養(yǎng)方案的實踐與思考國內(nèi)外統(tǒng)計學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)模式的比較——兼談對國內(nèi)統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)的看法與建議西方經(jīng)濟學碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題研究國際貿(mào)易學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式研究與實踐經(jīng)濟法專業(yè)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新機制的完善與發(fā)展法學院碩士研究生培養(yǎng)創(chuàng)新機制的構(gòu)建統(tǒng)計學專業(yè)研究生培養(yǎng)模式的研究關于我校專業(yè)碩士教育管理體制改革的探討關于會計碩士研究生教育的幾點思考金融專業(yè)碩士研究生創(chuàng)新能力與培養(yǎng)機制研究加強合作研究及成果轉(zhuǎn)化效果提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量——以L學院教師、研究生與相關政府部門的合作研究為例堅持專業(yè)模式與心智模式相結(jié)合打造人才培養(yǎng)優(yōu)勢加強研究生導師隊伍建設促進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)深層學習與碩士研究生科學研究素養(yǎng)形成的探索高校教師職業(yè)道德狀況的實證分析

章節(jié)摘錄

　　一、以人才的社會需求為導向，探索研究生培養(yǎng)機制的創(chuàng)新　　在當前社會發(fā)展形勢下，企業(yè)和事業(yè)單位對應用型高級專門人才的需求日益旺盛，培養(yǎng)為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的創(chuàng)新人才成為研究生的培養(yǎng)重點和關鍵，理論必須與實際相結(jié)合，才能真正體現(xiàn)知識的價值，這就需要與時俱進地把握社會的實際需求，因此，創(chuàng)建一種全新的圍繞著社會實踐、課題研究的創(chuàng)新型的培養(yǎng)模式勢在必行?！　。ㄒ唬┐_立以參與項目研究為主導的培養(yǎng)模式，加強研究生出成果意識　　積極參與各類課題的研究工作，使研究生在學習階段樹立科研意識、獨立意識、創(chuàng)新意識，因此，研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)也應圍繞著研究課題的需要進行。進入研究生階段的學習就標志著基礎知識的學習已經(jīng)結(jié)束，更高起點的科學研究階段逐步展開。可借鑒丹麥的阿爾堡大學的以問題為導向、以科研課題為組織形式的研究生培養(yǎng)模式。在進行研究的過程中，提出新問題，發(fā)現(xiàn)自己知識的缺陷，主動選修課程，在與他人的合作中探索、搜尋前沿的信息，開闊視野，拓展知識面，積極、自覺地學習。　?。ǘ┩七M創(chuàng)新實踐的資助機制，激發(fā)研究生創(chuàng)新活力　　學校研究生管理部門統(tǒng)籌國家撥款、學校專項經(jīng)費、院系配套經(jīng)費等各方經(jīng)費，以及統(tǒng)一按比例提取的導師部分科研經(jīng)費用做學生創(chuàng)新實踐的資助，構(gòu)建一整套科研經(jīng)費支撐體系，激發(fā)研究生創(chuàng)新活力，使其能夠從多種途徑真正投身到科學研究過程中去。將資助金的享受與研究生的全面成績掛鉤，形成研究生培養(yǎng)的激勵和競爭機制，建立和完善有利于培養(yǎng)其自主創(chuàng)新能力的新型研究生科研資助體系，將以往的勤工助學資助轉(zhuǎn)向全面的參與科學研究資助，并實行“最低津貼制”，使每一位參與科研活動的學生通過科研資助保障體系都可以獲得研究資助，如：設立研究生創(chuàng)新研究基金和國際學術交流基金等，以促進研究生科研實踐活動的可持續(xù)發(fā)展?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《財經(jīng)類大學研究生創(chuàng)新能力與培養(yǎng)模式探索》針對研究生培養(yǎng)不同階段應該處理的問題，向研究生導師提供了簡明、豐富、實用的建議。書中采用了大量有代表性的案例來總結(jié)各種棘手問題，并提供了有效的預防措施和解決方法，為研究生導師改進指導……





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