企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之我見

前言

中外企業(yè)的興衰史告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)興衰的決定性因素。領(lǐng)導(dǎo)者的思維、知識和能力，構(gòu)成了企業(yè)成長的極限。德魯克指出，“有什么樣的明天，主要取決于今大的決策者，尤其是組織機構(gòu)中的決策者，即經(jīng)理人員；取決于他們的知識，洞察力，遠見卓識及其素質(zhì)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)學(xué)大師本尼斯講，“缺乏資金的企業(yè)可以去借，位置不理想的企業(yè)可以搬家，但一個得不到正確領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)卻很難生存下來。”②吳邦國曾指出：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子特別是一把手，作用是舉足輕重的，關(guān)鍵是取決于他們的自身素質(zhì)。現(xiàn)在經(jīng)營管理者責(zé)任心強不強、自身正不正、本事大不大，直接關(guān)系企業(yè)的興衰成敗。可以說，企業(yè)的未來取決于今天的領(lǐng)導(dǎo)者。沒有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，就沒有優(yōu)秀的企業(yè)。對于中國企業(yè)來講，決定企業(yè)成敗最為關(guān)鍵的要素在于領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)?，F(xiàn)代企業(yè)不同于傳統(tǒng)的企業(yè)，現(xiàn)代企業(yè)對領(lǐng)導(dǎo)者提出了更高標準的要求，甚至是完全不同標準的要求?，F(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須更加具有市場競爭意識和科學(xué)高效的領(lǐng)導(dǎo)水準。現(xiàn)今，國有企業(yè)正處于創(chuàng)業(yè)精神最旺盛的時期。各種不同規(guī)模的企業(yè)又面臨著一個重新洗牌的機會，大家又來到了同一個起跑線。誰將在新一輪競爭中勝出？關(guān)鍵取決于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，而不是企業(yè)的規(guī)模?？梢哉f，誰錯過了這一時期，就可能錯過一個時代，落后于他人。也許若干年后，你會后悔錯過了這樣一個充滿機遇的時代，而發(fā)出“當時為什么不……！”的感慨。

內(nèi)容概要

本書作者結(jié)合自己多年的企業(yè)經(jīng)驗，提出了運作現(xiàn)代企業(yè)所應(yīng)遵循的三大核心價值理念，闡述了如何提高企業(yè)運行等內(nèi)容。根據(jù)自己多年來的領(lǐng)導(dǎo)實踐，結(jié)合中國現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)，從領(lǐng)導(dǎo)者的角度而非純理論的角度闡述了新形勢下中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者為適應(yīng)市場經(jīng)濟應(yīng)具備的各種“領(lǐng)導(dǎo)之道”。力求通過改變領(lǐng)導(dǎo)者的思想觀念來提高在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)員工參加全社會乃至世界范圍的競爭的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

作者簡介

王義芳，1958年生，工學(xué)碩士，享受國務(wù)院特殊津貼專家，正高級工程師，歷任特大型國有企業(yè)技術(shù)員、段長、科長、廠長、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職。具有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗，曾榮獲省優(yōu)秀企業(yè)家稱號。

書籍目錄

出版序前言第1章　知人者智、自知者明——領(lǐng)導(dǎo)認知第2章　觀念決定思路——領(lǐng)導(dǎo)觀念  2.1　領(lǐng)導(dǎo)者要具有大智慧——哲學(xué)觀  2.2　領(lǐng)導(dǎo)者的靈魂——創(chuàng)新觀  2.3　發(fā)展才是硬道理——科學(xué)發(fā)展觀  2.4　獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢——終身學(xué)習(xí)觀  2.5　與時俱進、順勢而為——時勢觀第3章　思想比財富更重要——管理思想  3.1　提高生產(chǎn)效率——科學(xué)管理  3.2　人比什么都重要——人際關(guān)系理論  3.3　注重管理職能及原則——一般管理  3.4　用目標引領(lǐng)員工——目標管理  3.5　決策是管理的核心——管理就是決策  3.6　沒有最好的管理方法——權(quán)變管理  3.7　注重顧客價值——全面質(zhì)量管理  3.8　戰(zhàn)略決定生存——戰(zhàn)略管理  3.9　按照顧客需求進行重組——組織再造  3.10　贏得未來的發(fā)展模式——學(xué)習(xí)型組織  3.11　企業(yè)成敗之源——企業(yè)文化  3.12　需要是員工工作動力的源泉——需要層次論  3.13　管理基于人性——X理論、Y理論  3.14　剛?cè)岵猌理論  3.15　關(guān)注高素質(zhì)員工的需求——成就需要理論  3.16　公平是有效的激勵——公平理論  3.17　掌握關(guān)鍵的少數(shù)——帕累托法則  3.18　知識是發(fā)展的基礎(chǔ)——知識管理  3.19　為之于未有。治之于未亂——危機管理  3.20　以調(diào)動員工積極性為根本——以人為本第4章　追求卓越——職業(yè)精神  4.1　勝人者有力，自勝者強——超越自我  4.2　忠誠于事業(yè)——敬業(yè)  4.3　追求永無止境——銳意進取  4.4　停止創(chuàng)新就會失去未來——不斷創(chuàng)新  4.5　堅持才可能成功——堅忍不拔  4.6　能容方為大——寬容第5章　思路決定出路——領(lǐng)導(dǎo)理念  5.1　領(lǐng)導(dǎo)力致勝  5.2　管理就是要讓員工滿意  5.3　經(jīng)營就是要讓顧客滿意  5.4　管理不在于做事而在于成事  5.5　績效考核的關(guān)鍵在于激發(fā)出企業(yè)的活力  5.6　領(lǐng)導(dǎo)的最高境界——無為而治  5.7　管理講制度  5.8　辦事講原則  5.9　工作講程序  5.10　執(zhí)行力，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)  5.11　軟實力才是核心競爭力  5.12　建立一支卓有成效的團隊  5.13　簡單管理  5.14　進行有效的管理  5.15　不迷信經(jīng)驗  5.16　利用好信任的力量  5.17　沒有“完美”的事物  5.18　關(guān)注優(yōu)秀員工  5.19　正確掌握你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格  5.20　把握好你的管理模式第6章　做領(lǐng)導(dǎo)該做的事——領(lǐng)導(dǎo)工作  6.1　領(lǐng)導(dǎo)不學(xué)習(xí)，企業(yè)難維持——學(xué)習(xí)  6.2　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢——規(guī)劃  6.3　建立起高效運行的企業(yè)結(jié)構(gòu)——組織  6.4　成在用人，敗也在用人——用人  6.5　決策決定成敗——決策第7章　領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的展示——領(lǐng)導(dǎo)技能  7.1　沒有激勵，就沒有績效——激勵  7.2　不溝通就不能推動任何事情發(fā)生——溝通  7.3　將能而君不御者勝——授權(quán)后記

章節(jié)摘錄

例三：凝聚者工廠中有一種常用的電磁起重設(shè)備，電磁鐵內(nèi)有許多帶有磁性的小磁極，在不處于電場中的時候，整個磁體并沒有磁性，因為各個小磁極的無序排列，磁性彼此被抵消了。一旦通電，使得電磁鐵處于電場中以后，所有的磁極就會指向同一個方向，電磁鐵便表現(xiàn)出強大的磁性。領(lǐng)導(dǎo)就是這個電場。例四：與時俱進者美國總統(tǒng)艾森豪威爾在擔(dān)任哥倫比亞大學(xué)校長期間。一位園丁對艾森豪威爾說，學(xué)生們總是對草坪上的“請勿踐踏”的警告標示視若無睹，任意地穿梭在草坪之上，以至于漂亮的草坪被踩出一條隱約可見的步道。園丁請求校長下令禁止學(xué)生們穿梭草地。艾森豪威爾問：“為什么學(xué)生們要穿越草地？”園丁回答：“因為那里是從校門走到中央大樓的捷徑?！卑劳栒f：“既然那是學(xué)生們的必經(jīng)之路，就鋪上一段步道吧！”問題就此解決了。有這樣一條領(lǐng)導(dǎo)法則：所謂的領(lǐng)袖，是預(yù)先觀察好部隊行進的方向，然后再迎頭趕上，并且一馬當先。艾森豪威爾知道，想要違反人類抄捷徑的本性，根本是自討苦吃。這段故事說明了順應(yīng)趨勢的重要。如果你不是趨勢的主導(dǎo)者，那么至少要順應(yīng)趨勢，了解不可避免的潮流，并且將它轉(zhuǎn)化為自己的資產(chǎn)，你的日子將會好過得多。

后記

富者因書而貴，領(lǐng)導(dǎo)因知識而成為領(lǐng)導(dǎo)者。孔子講，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！币馑际钦f：只讀書不思考，后果是糊涂；只思考不讀書，后果是危險。筆者建議“學(xué)而思”，用自己的經(jīng)歷去思考筆者所提出的觀點和見解。很多人都有這樣的體會，一篇文章、一本書，只要有一句話、一個觀點能夠被讀者接受就很不錯了。可以說，筆者并不奢望讀者能完全接受本書，只希望其中的一個或幾個觀點對讀者有所幫助就可以了。然而，人的自我反省的能力通常會很差，這一點對于掌握權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)者來講更是如此。比如說，你要調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)者們的綜合水平，你給出低于平均水平、等于平均水平、高于平均水平三個選項供領(lǐng)導(dǎo)者們自行選擇，調(diào)查的結(jié)果肯定會是絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者們會選擇高于平均水平。然而，絕大多數(shù)高于平均水平是根本不可能的?？梢哉f，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的行為準則只是附庸于社會上的通俗的觀念，而未能時常對自己的行為做出深刻的反思。有這么一則故事：有個伐木工人找到了一份報酬不錯的工作，下決心要好好干。老板給他一把利斧。第一天，這個工人砍了18棵樹，受到了老板的表揚，工人很受鼓舞；第二天，他干勁更足，但是只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，也只砍了10棵。為什么？這個工人帶著疑問，就自己的表現(xiàn)向老板道歉。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時候？”工人回答：“我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子！”俗語說：磨刀不誤砍柴工。國有企業(yè)面臨經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期的新形勢，對于企業(yè)經(jīng)營管理這種高智商活動來說，各級領(lǐng)導(dǎo)者已擁有的“能量”都是有限的，是遠遠不夠的，許多思路相對于市場經(jīng)濟來講還處于非常幼稚的地步。所以，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者已經(jīng)到了該“充電”、“磨刀”的時候了。其中“充電”的含義一方面是補充專業(yè)知識l更重要的一方面就是“換腦”。

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《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之我見》是由中國經(jīng)濟出版社出版的。

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