高考提分必做的100道基礎(chǔ)題

前言

回扣課本——中高考前提分的秘密武器所謂成功，往往是在別人都堅(jiān)持不住的時(shí)候，你還在咬牙堅(jiān)持，成功便屬于你。離中高考越近，就越容易出現(xiàn)心態(tài)浮躁、情緒焦慮等現(xiàn)象，所以越來(lái)越多的人就學(xué)不進(jìn)去了。其實(shí)反過來(lái)一想，當(dāng)大家都學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候，也正是你迅速超越的時(shí)候。從這個(gè)意義上講，越接近中高考，時(shí)間越寶貴，機(jī)會(huì)越重要。但中高考前最該做哪些事呢？我認(rèn)為，最該做的事情之一就是回扣課本，但回扣課本并不是看課本，都這個(gè)時(shí)候了，大家都心浮氣躁，無(wú)心看書。但很多中高考題都能在課本中找到影子，課本是基礎(chǔ)。怎樣解決這個(gè)矛盾呢？近幾年在輔導(dǎo)高考考生的過程中，我做了一件很有意義的事（當(dāng)然我做的好事還有很多），就是每到高考前，都要把課本中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、發(fā)散點(diǎn)等認(rèn)真排查出來(lái)，然后把它們巧妙地設(shè)計(jì)到題目中，題目雖然不難，但個(gè)個(gè)都有“背景”，或陰險(xiǎn)狡詐，或深藏不露，或面善心狠，發(fā)給學(xué)生做，凡基礎(chǔ)不牢者大都上當(dāng)受騙，之后便迫不及待地去看課本。這種巧妙的方法即提高了效率，又突出了重點(diǎn)，還讓學(xué)生感覺到看課本是一件很快樂的事，效果極佳。我編的這些題目，也便成了我輔導(dǎo)學(xué)生的秘密武器之一。后來(lái)我擔(dān)任教導(dǎo)主任、擔(dān)任校長(zhǎng)，自然要把這一做法介紹給其他各科老師。我發(fā)現(xiàn)，各科老師都高度認(rèn)同這一做法，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)科都面臨著一個(gè)高考前如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)回歸課本的問題。我與一些中考專家一探討，發(fā)現(xiàn)中考考生也存在同樣的問題。幫助更多的人成功其實(shí)是一件很快樂的事，面對(duì)即將中考（高考）的學(xué)生，我更有責(zé)任去幫助他們，于是便組織了一批常年工作在中考（高考）第一線、經(jīng)驗(yàn)豐富、成績(jī)突出的各科骨干教師，精心設(shè)計(jì)、編寫了這套叢書。《中考提分必做的100道基礎(chǔ)題》分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)5個(gè)分冊(cè)；《高考提分必做的100道基礎(chǔ)題》分語(yǔ)文、理科數(shù)學(xué)、文科數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理共10個(gè)分冊(cè)。我們對(duì)書中的每個(gè)題目都從“必做理由”、“試題解析”、“回扣教材”、“特別提醒”四個(gè)方面進(jìn)行深度剖析，以此幫助沖刺中高考的學(xué)子們完成快速提分的愿望。關(guān)于本書配套的“6小時(shí)快速提分”等名師視頻課程，可以登錄寬高學(xué)習(xí)網(wǎng)咨詢。學(xué)習(xí)中有什么問題或?qū)Ρ緯惺裁春玫慕ㄗh，歡迎來(lái)信，或到我的博客里留言，也可以到金戰(zhàn)網(wǎng)談天說(shuō)地。期待您成功的好消息?。⊥踅饝?zhàn)

作者簡(jiǎn)介

王金戰(zhàn)，著名教育專家，全國(guó)優(yōu)秀教師、中科院在讀博士、國(guó)家“十一五”重點(diǎn)課題《素質(zhì)教育中的家長(zhǎng)作用研究》課題組組長(zhǎng)，美中英才教育聯(lián)盟理事長(zhǎng)。他從教30年，曾任班主任、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)等職，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。2003年他所帶55名學(xué)生的一個(gè)班，37人進(jìn)了清華、北大，10人進(jìn)了英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、美國(guó)耶魯大學(xué)等名校。他被評(píng)選為“中國(guó)教育界領(lǐng)軍人物”“全國(guó)十大名牌教師”。2006年他把獨(dú)生女兒送進(jìn)了北京大學(xué)，可謂成功的家長(zhǎng)。他的教育類著作《英才是怎樣造就的》、《中國(guó)英才家庭造》、《學(xué)習(xí)哪有那么難》、《好孩子是怎樣培養(yǎng)的》、《數(shù)學(xué)是怎樣學(xué)好的》、《考前30天必做60題》、《高考數(shù)學(xué)輕松突破120分》、《輕松搞定高中數(shù)學(xué)》等書一直排在教育類暢銷圖書的前列。他數(shù)百次做客中央電視臺(tái)《子午書簡(jiǎn)》、《實(shí)話實(shí)說(shuō)》、《師說(shuō)》，鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》等省市上星電視臺(tái)，傳播他獨(dú)到的教育理念和教學(xué)經(jīng)典，并受到國(guó)內(nèi)主流報(bào)刊的報(bào)道。他巡行全國(guó)各地做了上千場(chǎng)報(bào)告會(huì)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿，他的精彩演講令成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)學(xué)生教師為之感動(dòng)，為之頓悟。他被譽(yù)為當(dāng)今教育名人、出色的激勵(lì)大師、孩子成才的設(shè)計(jì)師。

書籍目錄

回扣課本——中高考前提分的秘密武器 第1題定語(yǔ)從句中的“還原反應(yīng)” 第2題定語(yǔ)從句中的介詞位置 第3題不要上了whose的當(dāng) 第4題用as還是which 第5題關(guān)于頻度副詞的特殊用法 第6題現(xiàn)在時(shí)代替將來(lái)時(shí) 第7題不同的“將來(lái)”，不同的表達(dá)方式 第8題“立馬發(fā)生”的將來(lái)時(shí) 第9題現(xiàn)在完成時(shí)中的“不聯(lián)姻”現(xiàn)象 第10題沒有發(fā)生過的動(dòng)作 第11題句型“Itis/hasbeen”的用法 第12題“It/That/This+be+序數(shù)詞+that從句”中的時(shí)態(tài) 第13題倒裝句中的動(dòng)詞時(shí)態(tài) 第14題隱藏在語(yǔ)境中的時(shí)間 第15題被動(dòng)語(yǔ)態(tài)與系動(dòng)詞 第16題主動(dòng)形式表被動(dòng)意義的動(dòng)詞 第17題get也能幫助動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 第18題主動(dòng)形式也可以表示被動(dòng)意義 第19題連詞while的特殊意思 第20題見怪不怪的as與though 第21題sothat的不同含義 第22題ifonly多好啊！ 第23題unless的?？键c(diǎn) 第24題疑問詞+ever+nomatter+疑問詞 第25題學(xué)會(huì)社會(huì)交往 第26題明示態(tài)度 第27題表達(dá)懷疑 第28題宣泄情感 第29題can的可能性 第30題不要禁止錯(cuò)了 第31題竟然shall/should 第32題頒布一下“法律、規(guī)定” 第33題照常理說(shuō)的should 第34題過去的習(xí)慣要用would 第35題needn't和needn'thave 第36題敢用dare嗎？ 第37題情態(tài)動(dòng)詞的特殊用法 第38題連接詞that 第39題if與whether 第40題賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序 第41題是定語(yǔ)從句同，還是名詞性從句？ 第42題不像強(qiáng)調(diào)的強(qiáng)調(diào)句 第43題主謂一致和意義一致 第44題就近決定位于的形式 第45題固定句式中的動(dòng)名詞 第46題作動(dòng)詞賓語(yǔ)的動(dòng)名詞 第47題是用hanging，還是用hung？ 第48題不常見的常見結(jié)構(gòu) 第49題表被動(dòng)完成的過去分詞 第50題“離開”的副詞 第51題沒想到是這樣的結(jié)果吧？ 第52題要不要to？ 第53題獨(dú)立主格中非謂語(yǔ) 第54題with復(fù)合結(jié)構(gòu)與非謂語(yǔ)動(dòng)詞 第55題so...that中的so位于句首 第56題要不要用倒裝？ 第57題狀語(yǔ)從句中的省略 第58題省略不定式的符號(hào)to 第59題強(qiáng)調(diào)句中的疑問詞 第60題強(qiáng)調(diào)not...until 第61題不一般的強(qiáng)調(diào)句 第62題前后不統(tǒng)一的反義疑問句 第63題祈使句也可當(dāng)條件句用 第64題錯(cuò)綜復(fù)雜的虛擬語(yǔ)氣 第65題語(yǔ)氣要含蓄 第66題“堅(jiān)持認(rèn)為”還是“堅(jiān)持要求” 第67題升起來(lái)了 第68題就選這個(gè)不熟悉的！ 第69題情況好轉(zhuǎn)了 第70題復(fù)雜的動(dòng)詞短語(yǔ) 第71題“它”真的不簡(jiǎn)單！ 第72題不定代詞與形容詞 第73題當(dāng)心another 第74題比較級(jí)的修飾詞 第75題accessible的題目 第76題多變的otherwise 第77題merely的近義詞 第78題ratherthan含義 第79題詞形相近的名詞 第80題還是用力氣？ 第81題小冠詞，大作用 第82題不理睬 第83題暢談人生（完形填空） 第84題助人為樂（完形填空） 第85題學(xué)校生活（完形填空） 第86題家庭教育（閱讀理解） 第87題人際關(guān)系（閱讀理解） 第88題人與自然（閱讀理解） 第89題文化歷史（閱讀理解） 第90題體育看點(diǎn)（閱讀理解） 第91題旅游交通（閱讀理解） 第92題能源環(huán)保（閱讀理解） 第93題社會(huì)科技（閱讀理解） 第94題健康生活（新題型） 第95題談天說(shuō)地（新題型） 第96題滿分作文—記敘文 第97題滿分作文—說(shuō)明文 第98題滿分作文—議論文 第99題滿分作文—圖畫 第100題滿分作文—圖表

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   主動(dòng)形式也可以表示被動(dòng)意義 必做理由 need，want，demand等動(dòng)詞和require一樣，后面接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)時(shí)，要用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意思；接不定式作賓語(yǔ)時(shí)，則要用被動(dòng)形式。如：This TV set needs mending.和This TV set needs to be mended.意思是一樣的。 試題解析 試題涉及兩個(gè)語(yǔ)言現(xiàn)象：同位語(yǔ)從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。同位語(yǔ)從句要用that引導(dǎo)，所以，B和D兩個(gè)選項(xiàng)可以排除。require后面可以跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，也可以跟不定式作賓語(yǔ)。跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)時(shí)，用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義；也可以接動(dòng)詞的不定式，但要用被動(dòng)形式。所以這道題的正確答案是A。 回扣教材 除上面提到的need，want，require，demand等動(dòng)詞外，be worth結(jié)構(gòu)也是一樣，后面接動(dòng)名詞時(shí)，用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。 特別提醒 “動(dòng)詞+動(dòng)名詞”表示被動(dòng)意義有一個(gè)前題，即動(dòng)詞的主語(yǔ)一定是物，并且不能做出動(dòng)名詞表示的動(dòng)作；另外，我們還要注意，這些動(dòng)詞后面也可以接動(dòng)詞不定式，但一定要用不定式的被動(dòng)形式。 連詞while的特殊含義 必做理由 while是一個(gè)非?；钴S的單詞。它既可以當(dāng)名詞，又可以當(dāng)連詞?？雌饋?lái)是個(gè)簡(jiǎn)單詞，詞義卻很復(fù)雜。最常用的意思是“當(dāng)……的時(shí)候”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；它可以表示讓步，有“雖然，盡管”的意思；它可以表示轉(zhuǎn)折，有“然而”的意思，等等。這些都是命題人青睞的設(shè)題對(duì)象。 試題解析 這道題的考點(diǎn)是連詞詞義辨析。while有“雖然，盡管”的含義，符合題意，是正確答案；because的意思是“因?yàn)椤保龑?dǎo)原因狀語(yǔ)；since的意思是“既然”；unless意思為“除非”，三個(gè)連詞均不符合題意。 回扣教材 關(guān)于while的用法，高中英語(yǔ)教材明確提到：①表示“一邊……一邊……”，連接兩個(gè)動(dòng)作，表示一個(gè)動(dòng)作發(fā)生時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作也在同時(shí)進(jìn)行；②表示前后句子意思的對(duì)比；③表示前后意思相反；④表示動(dòng)作的持續(xù)進(jìn)行。 特別提醒 越是簡(jiǎn)單的東西越復(fù)雜。英語(yǔ)中的連詞并不多，而且都是常用詞，拼寫也簡(jiǎn)單，使用頻率非常高，識(shí)記非常容易。然而，由于詞義多，差異小，相關(guān)性比較大，簡(jiǎn)單的連詞又變得非常復(fù)雜。破解這類試題也沒有什么特別的辦法，就兩點(diǎn)：一是將常用連詞的常用詞義熟記于心；二是正常理解句意。如果句子的意思都看不懂，還如何選擇正確的連詞呢？

媒體關(guān)注與評(píng)論

深知家長(zhǎng)的困惑，用幽默激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。這是一個(gè)當(dāng)父親的老師，給老師、家長(zhǎng)、孩子的話?！醒腚娨暸_(tái) 《實(shí)話實(shí)說(shuō)》學(xué)生們都希望自己能夠碰到王金戰(zhàn)這樣敬業(yè)、講課精彩、和學(xué)生能夠成為朋友的老師；家長(zhǎng)們都渴望自己的孩子能夠在這樣老師的臺(tái)前受業(yè)；我們教師也希望自己擁有先進(jìn)的教育理念、高超的教育藝術(shù)，善于引導(dǎo)學(xué)生心靈，從真正意義上成為人類靈魂工程師?！吨袊?guó)教育報(bào)》王金戰(zhàn)老師把老師形象地比作教練、導(dǎo)游和稱贊者。他說(shuō)：“教師是教練，要允許學(xué)生超過自己。教師是導(dǎo)游，讓學(xué)生更有激情和動(dòng)力地向前方邁進(jìn)。教師是稱贊者，給予學(xué)生鼓勵(lì)，使學(xué)生快樂地感悟到進(jìn)步與成功?！痹瓉?lái)教師這門神圣的職業(yè)里面包含了許多的學(xué)問：足夠的耐心、容忍以及敏銳的觀察力！所以，當(dāng)我們對(duì)老師有所不滿時(shí)，要用一顆寬容的心對(duì)待老師?！吨袊?guó)中學(xué)生報(bào)》

編輯推薦

《高考提分必做的100道基礎(chǔ)題(英語(yǔ))》屬于王金戰(zhàn)臨考備考復(fù)習(xí)系列，是高考戰(zhàn)神王金戰(zhàn)老師根據(jù)自己三十余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、多年的研究成果，與高考一線骨干教師執(zhí)筆聯(lián)合編寫的。高考提分必做系列由語(yǔ)文、文數(shù)、理數(shù)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理10個(gè)分冊(cè)組成?！陡呖继岱直刈龅?00道基礎(chǔ)題(英語(yǔ))》精選100道源于教材的基礎(chǔ)題，以題為點(diǎn)，針對(duì)性強(qiáng)，每道題下設(shè)“必做理由”、“試題解析”、“回扣教材”、“特別提醒”四個(gè)欄目。除以上特點(diǎn)外，《高考提分必做的100道基礎(chǔ)題(英語(yǔ))》還緊扣高考考試大綱，囊括基礎(chǔ)要點(diǎn)；解析講解部分，分析題目重點(diǎn)，指明避錯(cuò)策略，點(diǎn)破得分秘訣，讓所有學(xué)子在面對(duì)試卷中占比重最大的基礎(chǔ)題時(shí)，能夠做到游刃有余、輕松得分，穩(wěn)抓高考80%基礎(chǔ)分?！陡呖继岱直刈龅?00道基礎(chǔ)題(英語(yǔ))》讓您——最少付出，最快提分，吃透一百題，輕松搞定高考基礎(chǔ)分！重基礎(chǔ)者得天下！戰(zhàn)神王金戰(zhàn)高考提分必做百題，助你輕松搞定基礎(chǔ)分！

名人推薦

王金戰(zhàn)既是個(gè)很普通的老師，也是個(gè)很不平凡的老師，是那種我們做學(xué)生的時(shí)候特別希望是教自己的，或者當(dāng)自己班主任的老師。很多人說(shuō)他是近年來(lái)中國(guó)教育界最引人注目的教師，因?yàn)樗拇_在自己的領(lǐng)域取得了很出色的成績(jī)。但是他最吸引我的不是這些成績(jī)，而是他用一種特別人性化的方式和學(xué)生建立的很讓人羨慕的師生關(guān)系。很多學(xué)生考上北大清華，很多到國(guó)外念牛津劍橋，這些數(shù)字很說(shuō)明問題，他的確是個(gè)很神奇的老師?！鞒秩?陳魯豫王金戰(zhàn)老師有一根魔棒，讓他的學(xué)生在成功的天空中翱翔，點(diǎn)石成金削鐵如泥的秘密就藏在這本書里。讀這本書，猶如打開愛和智慧的天窗，你也許會(huì)長(zhǎng)出翅膀?！骷?畢淑敏盡管中國(guó)高考存在許多問題，我本人也不斷呼吁高考的改革，并鼓勵(lì)有條件的學(xué)生先通過出國(guó)留學(xué)來(lái)“繞開高考馬其諾防線”，但在現(xiàn)實(shí)生活中，高考是幾千萬(wàn)中國(guó)高中生不得不投入青春所有力量來(lái)正面強(qiáng)攻突破的人生戰(zhàn)場(chǎng)。因此，在高考教學(xué)領(lǐng)域，任何能夠激發(fā)學(xué)生自信、點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情、提高學(xué)習(xí)效率、改善學(xué)生心理素質(zhì)的實(shí)踐與思考，對(duì)于造成中國(guó)學(xué)生都是一種福音。王金戰(zhàn)老師多年來(lái)率領(lǐng)學(xué)生奮戰(zhàn)于高考戰(zhàn)場(chǎng)。他與隋永雙合作的著作《英才是怎樣造就的》，使我看到這樣一位熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、因此也令人熱愛和尊敬的老師、以及他那用愛心、責(zé)任心和教學(xué)智慧鋪設(shè)的通往名牌大學(xué)的金色臺(tái)階。本書將給無(wú)數(shù)在高考戰(zhàn)場(chǎng)上苦苦掙扎的高中生和他們的家長(zhǎng)，提供開卷有益的啟迪和競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)先的引導(dǎo)?！聳|方副校長(zhǎng) 徐小平誰(shuí)都知道教育重要，但誰(shuí)能知道教育者的重要？我對(duì)本書作者的惟一遺憾是，像他這樣的老師太少了?！贝蠼淌?孔慶東

圖書封面

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