出版時(shí)間:2013-1 出版社:外語教學(xué)與研究出版社 作者:張劍 編 頁數(shù):270
內(nèi)容概要
《2014張劍考研翻譯與寫作雙向突破》包括“英譯漢”和“短文寫作”兩大部分?!坝⒆g漢”部分包括:題型大揭秘,翻譯高分攻略,歷年真題精講,常考重點(diǎn)詞匯、短語和典型句型以及40篇高仿真模擬題?!岸涛膶懽鳌辈糠职ǎ侯}型大揭秘,5種題型和3種寫作模式分析,寫作常見誤區(qū),寫作備考百寶箱以及50篇高仿真模擬題和參考范文。
作者簡(jiǎn)介
張劍,北京外國(guó)語大學(xué)英語學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,英語學(xué)院副院長(zhǎng)。1984年畢業(yè)于南京大學(xué)外語系,1993年獲英國(guó)格拉斯哥大學(xué)博士學(xué)位。連續(xù)多年參與全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語試題的命題工作,并曾參與英語專業(yè)四、八級(jí)考試,北京市高等教育自學(xué)考試和全國(guó)高考口試等工作。
書籍目錄
第一部分 英譯漢
一、英譯漢題型概述與命題特點(diǎn)
1.英譯漢的考試內(nèi)容
2.英譯漢的命題特點(diǎn)
3.英譯漢的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
二、英譯漢的備考策略
1.認(rèn)識(shí)誤區(qū)
2.翻譯的步驟
三、英譯漢的方法與技巧
1.詞的處理
2.句型結(jié)構(gòu)的翻譯
四、英譯漢真題與解析
五、英譯漢??贾攸c(diǎn)詞匯、短語及典型句型
1.重點(diǎn)詞匯與短語
2.典型句型
六、英譯漢模擬試題與參考答案
1.復(fù)習(xí)階段(30篇)
2.沖刺階段(10篇)
3.參考答案
第二部分 短文寫作
一、短文寫作題型概述及命題趨勢(shì)
1.作文要求
2.評(píng)分原則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
3.作文樣文分析
4.高分作文的標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)例分析
……
二、短文寫作題型分析
三、短文寫作模式
四、短文寫作中的常見錯(cuò)誤和應(yīng)對(duì)策略
五、短文寫作備考百寶箱
六、短文寫作模擬試題范文解析
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 1.簽名 簽名即寫信人的署名,寫在結(jié)束問候語下方,用手寫或打印。若是正式信函,除打印的簽名外,還要在姓名上方加上親筆簽名。 書信寫作是常見的功能性寫作,主要包括申請(qǐng)信(包括求職申請(qǐng)信、求學(xué)申請(qǐng)信和作為訪問學(xué)者的申請(qǐng)信等)、推薦信、訂購(gòu)信、倡議書和投訴信等。本節(jié)主要介紹申請(qǐng)信、投訴信、感謝信和道歉信的寫法,其他類型信件的寫法可以以此為參考或參照模擬題部分的例子。 A.申請(qǐng)信的寫法 寫申請(qǐng)信的目的是向?qū)Ψ秸故咀约旱牟拍芎吞亻L(zhǎng),以使對(duì)方對(duì)申請(qǐng)人的工作、學(xué)習(xí)、愛好等有個(gè)大致的了解。申請(qǐng)信的內(nèi)容主要包括: 開頭段落。直接說明寫信的目的或申請(qǐng)的原因,獲得信息的來源,對(duì)所求職業(yè)或所申請(qǐng)學(xué)校、專業(yè)、教授的認(rèn)識(shí)及自己的打算等。 主體部分。重點(diǎn)介紹自己的背景情況,包括受教育程度、工作經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成就、興趣愛好及個(gè)人特長(zhǎng)等。如果是求職申請(qǐng)信,可把工作經(jīng)歷放在首位介紹,突出自己的能力、所從事過的工作及所取得的成績(jī);如果是求學(xué)申請(qǐng)信,則要把重點(diǎn)放在受教育程度上。在介紹個(gè)人情況時(shí),既不能過于謙虛,又不能夸大其詞、弄虛作假。總之,要使自己介紹的情況引起對(duì)方的興趣和注意。 結(jié)尾部分。主要表達(dá)自己的愿望,如希望獲得面試機(jī)會(huì),或請(qǐng)求對(duì)方提供相關(guān)資料等。結(jié)尾要顯得自信、堅(jiān)定。
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