計算機化考試研究

內容概要

　　計算機化考試不是紙筆考試的計算機化，而是借助計算機的優(yōu)勢實現(xiàn)更高信效度的現(xiàn)代化考試。它具有許多傳統(tǒng)紙筆考試所無法比擬的優(yōu)勢，是21世紀考試發(fā)展的一種趨勢。這種趨勢的最終結果是，教學和測試之間的界限越來越模糊，直至最終完全一體化，滿足學習者的終生學習需求?！队嬎銠C化考試研究》全面系統(tǒng)地闡述了計算機化考試的開發(fā)、題庫建設、題型設計、自動化評分以及考務實施等內容，是從事這一領域學習、研究與開發(fā)人員的首選參考書。

書籍目錄

第一章 概論1.1 計算機化考試的定義1.2 計算機化考試的基本特征1.3 計算機化考試的認識誤區(qū)1.4 與計算機化考試相關的學科領域1.5 計算機化考試的發(fā)展第二章 計算機化考試的開發(fā)2.1 考試的基本流程2.2 計算機化考試的開發(fā)步驟2.3 設計階段2.4 開發(fā)階段2.5 實施階段第三章 計算機化考試的信度和效度問題3.1 信度3.2 影響計算機化考試的因素3.3 效度3.4 計算機化考試的效度驗證3.5 信度和效度的關系第四章 計算機化考試的基本模型4.1 基本結構4.2 選題和拼題4.3 答題方式4.4 評估方法4.5 終止標準4.6 成績報告第五章 計算機化考試的分類5.1 分類5.2 基于考試用途的分類5.3 基于考試流程的分類5.4 基于考試設計的分類第六章 計算機化考試的題庫建設6.1 題庫的概念6.2 題庫建設的基本原則6.3 題庫建設理論6.4 題庫建設的組織實施6.5 題庫的評估6.6 建立題庫的數(shù)學模式第七章 計算機化考試的題型設計7.1 目的7.2 創(chuàng)新的維度7.3 創(chuàng)新試題舉例第八章 計算機化考試的評分與分數(shù)解釋8.1 計算機化考試的評分模式8.2 主觀考試評分的基本原則8.3 評分誤差8.4 評分誤差的控制8.5 分數(shù)表示法與分數(shù)解釋第九章 自動評分的現(xiàn)狀與發(fā)展9.1 自動評分研究的現(xiàn)狀9.2 常見的自動評分系統(tǒng)9.3 自動評分的朱束發(fā)展趨勢第十章 計算機化考試的考務組織10.1 考試場次的安排10.2 考試的報名10.3 考試場地的要求10.4 考試的安全性10.5 考試過程的控制10.6 評卷與分數(shù)發(fā)布附求一 廣東省成人高等教育學士學位計算機輔助英語水平考試實施方案附求二 廣東省成人高等教育學士學位計算機輔助英語水平考試考務工作實施辦法附求三 廣東省成人高等教育學士學位計算機輔助英語水平考試統(tǒng)一指令參考文獻

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